讀史就像看高人下棋， 他們每走一步都留下來一些歷史的印記， 這就構成了一個棋譜的殘局。 熟讀這種殘局， 我們就能下棋了；熟讀歷史， 我們對人間的這些不同的挑戰， 就能做到心中有數。
《史記》是中國古代是中國歷史上第一部紀傳體通史， 被視為君臣士人的必修教科書， 即使在現當代， 也有重大影響。
其以各朝各代治亂興衰為線索， 在記錄歷史的同時， 分析帝王人臣的品德善惡， 治國理政的政策得失， 總結王朝更替的經驗教訓。 載史明鑒之同時， 《史記》仍不乏文學色彩與哲思光芒， 其中無數驚世醒人的歷代往事與振聾發聵的名言警句， 使人過目難忘， 品味不盡。 它可以怡情， 可以增智， 可以導正， 可以借鑒， 是人生不可多得之良言。
據說曾國藩曾多次研讀過《史記》， 對之愛不釋手， 他曾經評價說：“竊以為先哲經世之書， 莫善於《史記》。 ” 能這樣評價， 是因為這部書不光講道理， 還通權變， 即“窮物之理、執聖之權”。
《史記》的文學性與抒情性
對中學生提高閱讀水準有重要意義
《史記》中有相當一部分作品的寫法類似今天的小說， 如《項羽本紀》《高祖本紀》《廉頗藺相如列傳》《田單列傳》《荊軻列傳》《淮陰侯列傳》等等， 它們都是詳細地敘述故事、生動地描寫情節場面、繪聲繪色地為作品人物設計個性化的語言。
我們細讀一下項羽失敗後的東城之戰與垓下自刎；讀讀李廣失敗被俘後的匹馬逃回， 憑著這些細節， 我們稱項羽為“戰神”， 稱李廣為“飛將軍”， 誰能說不合適？這就是司馬遷如椽大筆的描寫工夫，