二零一七年十一月十六日
青
·
聽
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- 01 -
我去旅行時，
他懂禮貌但不膽怯；性格活潑卻又不吵鬧；在海邊遊玩， 還會細心地幫拍照的阿姨看東西， 很是惹人喜歡。
起初大家都以為是他性情乖巧， 接觸多了發現並不是， 他與別的孩子的差別， 在於有一顆特殊的心。 用他母親的話來說， 是小語擁有一顆“敬畏之心”。
原來， 孩子的母親雖不是什麼教育專家， 卻非常注重孩子精神世界的成長。 平日裡經常帶他感悟大自然的壯觀與偉大， 讓他讀經典， 還讓他參加各種節日慶典、儀式， 讓他懂得愛的溫暖和敬畏心的必要。
小語母親給予孩子的， 是心靈上的啟迪。 她說， 培養一個沒有恭敬和敬畏心的孩子， 遠比一個沒有成就的孩子可怕得多。 人一旦失去敬畏之心， 往往會變得肆無忌憚、無法無天， 甚至於喪失底線， 最終吞下自釀的苦果。
古人曾說：“凡善怕者， 必身有所正， 言有所規， 行有所止， 偶有逾矩， 亦不出大格。 ”
敬畏， 能讓孩子自律與自覺， 因為“敬”會有所為， 它告訴人應該怎麼做，
- 02 -
反觀現在頻繁發生的“熊孩子”事件， 這些孩子不聽勸告， 好像天下就是他的， 一切都要為他讓路。 究其根源， 就是缺乏敬畏心理。
從小太過嬌慣，
家長呢？愛孩子變成了害孩子， 他們忘了， 孩子終歸要獨自走上社會的， 你可以縱容他， 但社會不會、法律不會， 等待他的， 終將是最嚴厲的懲罰。
教育的本質就是家長的一場修行， 它不是單純地滿足孩子的要求， 而是培養他的敬畏之心， 懂得自律與理智， 樹立規則意識， 只有這樣， 孩子將來才不至於誤入歧途， 輸掉整個人生。
- 03 -
何謂敬畏心？
敬畏心是指一個人對某種事物保持的一種尊重、畏懼的態度。 這種“敬”是對事物發自內心的尊重；“畏”是對自身行為的一種警示和自省。
敬畏， 是人類童年時期萌發的一種基本情感。 事實證明：有敬畏心的孩子比較容易遵守規則， 聽師長的話， 對人恭敬， 理性正直， 將來走向社會也更容易成功。
而缺乏敬畏心的孩子則好衝動， 做事情肆無忌憚、隨心所欲， 長大後很容易失去生活和道德的底線， 甚至會做一些傷天害理之事。
- 04 -
父母懂得培養孩子的敬畏心， 是孩子一生的福氣。
當孩子從小知道，他並不是世界的中心，還有很多東西無比宏大時；當他明白天地萬物，不僅自己年幼無知，就是再有學問的人，也不是全知萬能時，他就會懂得保持謙遜、勤於探索，明白人要有所畏懼、對自己有所約束。
而恭敬、放低自己，這本身就是一種成長。一個真正成熟的人，才會在敬畏中獲得智慧和力量，然後走得更穩、更遠。
因為真正的敬畏，絕不是單純的“懼怕”，不是抹煞自我意識和個人價值。而是建立規則感和能力感，培養同理心，是建立在一種健康人格基礎上的，最美好崇高的感情。
家長是孩子一生的影響者，父母就是孩子精神花園的締造者。
也許你不夠淵博，無法給孩子高深的知識；也許你不夠富裕，無法給孩子奢侈的名牌，但起碼你可以給孩子一顆“敬畏之心”。
或許這輩子，他都沒有功成名就，但至少，讓他成為一個值得被人尊敬的人。一個無愧於心、無愧於天地的人，這或許才是成功的真正定義。
陪你·聽
11月16日 星期四
心懷敬畏之情
走得更穩更遠
陪你青聽｜李麗莎（團四川省委）
編 輯｜李麗莎（團四川省委）
主 播｜林倚竹（暨南大學校團委）
制 圖｜王姝右（重慶團市委）
音訊後期｜龍後榮（團江西省委）
投稿郵箱｜tuantuanFM@163.com
文字來源｜微信公眾號“有書”（ID:youshucc），作者羅雲霞，有書簽約作者。
圖片來源｜網 絡
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當孩子從小知道，他並不是世界的中心，還有很多東西無比宏大時；當他明白天地萬物，不僅自己年幼無知，就是再有學問的人，也不是全知萬能時，他就會懂得保持謙遜、勤於探索，明白人要有所畏懼、對自己有所約束。
而恭敬、放低自己，這本身就是一種成長。一個真正成熟的人，才會在敬畏中獲得智慧和力量，然後走得更穩、更遠。
因為真正的敬畏，絕不是單純的“懼怕”，不是抹煞自我意識和個人價值。而是建立規則感和能力感，培養同理心，是建立在一種健康人格基礎上的，最美好崇高的感情。
家長是孩子一生的影響者，父母就是孩子精神花園的締造者。
也許你不夠淵博，無法給孩子高深的知識；也許你不夠富裕，無法給孩子奢侈的名牌，但起碼你可以給孩子一顆“敬畏之心”。
或許這輩子，他都沒有功成名就，但至少，讓他成為一個值得被人尊敬的人。一個無愧於心、無愧於天地的人，這或許才是成功的真正定義。
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