這一張圖值得每位家長反思，
大多數人都是從小被禁錮在一個模子裡，
最後長成社會希望我們長成的樣子。
作為父母的你是否有給自己的孩子設定一個模子呢？
是希望還是模具？
小編本身就是如此。 我想大多數的人也有相同的經歷：
小學的時候， 父母常說:上課要認真聽講， 考上一個好初中
到了初中， 父母又說：要努力考上縣一中， 好的重點高中就等於半隻腳進了大學。
到了高中， 父母還說：再哭三年， 考進大學， 苦日子就過去了。
進了大學， 離開父母， 來到一個陌生的城市， 父母的電話時不時打來:大學可以找一個物件 。
大學畢業， 回到原來的城市， 成為一個上班族， 買了房， 買了車， 結了婚， 生了孩子，
到了這一刻， 似乎才完成了父母的期盼， 在他們心滿意足， 面帶微笑的表情和所謂的“心事已了”的心情下， 暫時劃下一個休止符， 人生的前三十年劃上一個不算停頓的停頓。
可是：每個孩子都適合走著父母期望或者規劃著的人生道路嗎?也許，
那些聽話的孩子們，
都努力地活成父母希望的樣子。
這其中的原因很簡單， 每個人都希望自己所愛的人得到自己認為的幸福， 但事實上， 他們忽略了一點， 即自己的幸福可能並不是他人所認同的幸福而當兩者有矛盾的時候，
因此，
如果你要你愛的人得到幸福，
那你應該賦予他的就是追求幸福的權利這種權利，
我們稱之為自由。
可是， 並不是每個人都適合走著讀書的道路， 也沒辦法走向在父母看來是‘“康莊大道”的方向上。
小編目前在一個私立高中教書。 感觸頗深。 這裡的孩子， 他們大多都沒有在初中好好讀書， 中考成績進不了普高， 父母用錢把他們送到了這裡， 有的為孩子混一個高中文憑， 有的希望孩子在高中幡然醒悟， 開始用功學習。
這些孩子的想法和我的完全不同， 他們的心思90%在玩上， 只有10%在學習上， 而這10%的心思還要被高中繁雜的科目瓜分。 他們真的還要按照父母的安排和希望走下去嗎？真的適合他們嗎?
並不是每個人都要走相同的路， 即便中國的教育是模具， 那麼他們也可以成為另一個版本的模具， 與讀書考大學相對應的， 還可以是學技術， 學口才。