幼兒的記憶很難服從一個有目的的活動， 他們的記憶以無意識記為主， 他們只對形象鮮明的物件， 引起興趣的事物或引起強烈情緒體驗的事能記住。
要年幼兒童將記憶專門作為有目的活動是困難的， 但並不是沒有解決的方法。
哪裡沒有興趣， 哪裡就沒有記憶。 ”歌德的話正好說中了寶寶的記憶特點。 明智的家長絕不能強迫寶寶記住這， 記住那， 而是應該讓寶寶在玩中學， 玩中記。
0～1周歲是寶寶記憶力開發的啟蒙時期， 身為媽媽的你千萬不能忽視。
此階段寶寶已能清楚記得並辨別家中親人如爸爸媽媽爺爺奶奶的說話聲音， 他們喜歡各種樂器玩具， 對身邊的樂器所發出的聲音感到開心和好奇。
視力是記憶最重要的來源， 讓寶寶多看一些圖片， 他們會把見到的對象不假思索並清晰地印在腦子裡， 形成牢固的腦映射， 也就是說寶寶看到的東西越豐富， 腦中的感光膠片就越清晰、越準確， 記憶力就越強。
一周歲到兩周歲， 以下方法更適合您和您的寶寶。
經常跟寶寶說話
寶寶雖然小， 還聽不懂大人的話， 但小腦袋已開始學習識別聲音了。 媽媽如果經常跟他說話交流， 那媽媽的聲音資訊就會反復儲存到寶寶的腦子裡。 他也會慢慢學會通過對聲音的回憶來辨別身邊的熟人和陌生人。
調整好寶寶記憶時的情緒
在寶寶心情愉快時， 記憶效果就會比較好。 反之， 如果當時情緒低落、厭煩， 則可能什麼都記不住。 所以， 在教寶寶記憶時， 最好先確認寶寶吃飽睡醒、心情平靜而愉快， 這樣才會達到事半功倍的效果。
當寶寶到了兩周歲， 應當如何鍛煉他們的記憶力呢？
任務明確。 不用說孩子， 就是您自己可能也不記得走過無數遍的樓梯是多少臺階。 但是， 您如果跟孩子說：“數數樓梯有多少臺階，
充分理解。 一旦掛上鉤也就容易記住。 因此， 您應充分利用孩子已有的知識經驗， 使他學的新知識與腦子裡的舊知識建立聯繫。
多用感官。有個實驗，以10張畫片為材料，單憑聽覺記的效果為60%，單憑視覺記的效果為70%，而視、聽覺和語言活動協同進行，記憶效果為86.3%。這是因為多種感官參與識記活動，可以在大腦皮層建立多通道的神經聯繫。
多用感官。有個實驗，以10張畫片為材料，單憑聽覺記的效果為60%，單憑視覺記的效果為70%，而視、聽覺和語言活動協同進行，記憶效果為86.3%。這是因為多種感官參與識記活動，可以在大腦皮層建立多通道的神經聯繫。