解決問題的對策
(1)耳塞（或耳模）的質地、大小、光滑程度等應儘量適合孩子的實際情況， 太硬、太大或太粗糙都容易被孩子拒絕。 此外， 初次戴用時不要將耳塞硬往孩子耳朵裡插， 動作要輕， 否則有可能讓他今後一看到助聽器就害怕。 總的說來， 耳模往往比耳塞更容易被孩子接受。 ??
(2)初戴助聽器應該選擇十分安靜的房間， 聲音不要調得太大。 而且， 最好讓孩子聽一些比較輕快的聲音， 比如流水聲、鐘錶的滴答聲、柔美的音樂聲等。 千萬不要在孩子剛一戴上助聽器時就迫不及待地教他說話。 這樣做往往適得其反。
(3)如果孩子堅決不戴助聽器， 家長可以幫助孩子採用分步戴用、逐漸適應的辦法。 比如先讓他戴上耳塞（或耳模）；適應後再接上導線；過一段時間再接上助聽器的機體；最後才讓他聽聲音。 ??
(4)初戴助聽器時， 每天戴用的時間不宜過長， 孩子表現出反感了就摘下來；但每天都應比前一天戴用的時間長一點才對；逐步做到醒來的第一件事就是戴上助聽器。 ??
(5)強迫孩子戴用助聽器無論如何都不是好辦法， 應該儘量避免。 在孩子戴助聽器哭鬧的時候， 應當試著分散一下他的注意力， 比如讓他玩一件新玩具等。 實際上， 孩子戴用助聽器時間長了，