01
“學好數理化， 走遍天下都不怕。 ”相信這句話你肯定聽過， 那學好文史哲呢？
很多人都說文科生找不到好工作， 對於這個論斷， 你怎麼看？
02
很好， 我就是那個學著文學的文科生。
我現在的專業是文藝學， 上次和別人聊起時， 對方說：“你唱歌那麼爛， 真沒看出來你竟然還是藝術生， 你都會些什麼呢？”
我什麼也不會， 只想打人。 文藝學講的是純理論， 帶著枯燥的氣息， 好不好！
經常也有長輩關心我， 問問學校， 問問專業， 然後就會擺出痛心疾首狀：“文科類專業不行呀， 看看能不能轉專業， 別人都說這個不好找工作。 ”
他們是好心， 我知道， 但他們的好心， 導致我曾經一度擔心。
記得那年大一， 我暑假坐大巴回家， 鄰座是一個阿姨， 一路上和我有說有笑。 本來好好的聊天氛圍， 在她得知我的專業後， 全變了。
“男孩子怎麼去學文學了呢？這出來只能當語文老師。 路太窄了， 你當初怎麼不學理科，
她吧啦吧啦就開始了， 先批判文科專業的無用， 找不到好工作， 然後讚頌理科專業前途遠大， 最後提到她正在讀理工科專業的兒子， 再也沒停下來。
“我兒子那個專業出來可好找工作了， 人家每天事情都很緊， 又上課又做實驗……”一邊說， 一邊憐憫地看看我。
我沒再理她， 將自己莫名其妙的自豪感建立在貶低別人的基礎上， 這樣的人， 不理也罷。
03
不過話說回來， 文科生這個群體， 本身也存在很多問題。
前兩天和我一個出版公司的主編聊天時， 他說他們之前招的實習生， 有一些人書生意氣太濃：稿子寫得不接地氣， 文字浮誇， 做事不踏實， 想法還很執拗。
用他的原話， “我光教他們轉變思維，
不接地氣， 假清高， 實踐能力弱， 邏輯思維差等等這些問題， 都需要我們看清楚， 然後認真對待。
我們自己沒有多少實踐能力， 但還經常看不上別人的努力：他做的事情沒多大意義， 他寫的東西不是文學， 他腦子笨所以下的都是死功夫……
我們有大把的時間用來浪費和矯情， 畢業時卻只想找一份不累並且工資高的工作。
白日做夢！
一分耕耘， 一分收穫；多大本事， 就賺多少錢。
錯不了。
如果這麼多年， 你一直懷才不遇， 送你六個字。
別想了， 想多了。
04
回過頭來， 我們文科生的路在哪裡， 我個人覺得， 有三個字非常重要。
差異性。
《教父》是我非常喜歡的一部電影， 記得別人求得教父幫忙， 問他會如何做時， 他總說：“我會給他一個無法拒絕的理由。
其實這就是差異性， 也是競爭力， 用現在的話來講， 就是“品牌”。
文科生的自由時間通常要多一些， 那麼， 別再睡懶覺混日子了， 多發展一項愛好， 多學點本事， 多改善自己的知識結構， 以後就可以少抱怨幾句。
第一， 雖然文無第一， 但強大的知識儲備， 是我們未來發展的基礎， 多讀書， 永遠都沒有錯。
第二， 多關注新東西， 適當參加社會實踐， 學會把握市場的需求， 儘早知道哪些是必備的技能（例如：電腦技能、寫作技能等）。
第三， 利用三到四年的時間， 至少把一項興趣愛好培養到可以拿得出手的程度。 這個時代任何才華都可以表現， 就看你功夫有沒有到家。
第四， 只有一句話忠告：少點空談， 多點行動。