愛之深責之切， 這句話用在當爹當娘的人身上一點也不為過， 面對孩子的小脾氣， “噌”地一下燃燒起來的怒火是不是也曾沖昏過你的頭腦？一通罵、一頓打， 沖孩子發脾氣鎮得住熊孩子， 這無名火是發了， 孩子還沒受教呢。
（一）
二姐家的小兒子是個慢性子， 用二姐的話說， 這小子要不是長得像我， 我都懷疑不是我生的。 慢性子遇上急脾氣， 這個急脾氣還是自己親媽， 矛盾陡然增多了不少。 小學二年級， 陪孩子寫作業寫到晚上10點， 足足寫了兩三個小時了， 還是沒做完， 二姐把孩子推開， 氣哼哼地把作業收起來不讓繼續做了， “寫個作業都這麼慢， 你還能幹什麼呀？！”兒子大氣不敢出， 也不敢寫了， 灰溜溜地被提溜過來洗漱、睡覺。 還沒到第二天， 二姐就後悔了， 躺在床上睡不好， 不讓寫作業也不是辦法呀， 他寫作業是慢了點， 好在每次考試成績都還不錯， 可這通脾氣也發了，
很多父母都有這樣類似的體會， 發完脾氣， 無辜的孩子只能被動接受， 也沒有從收穫任何教育意義， 還在孩子心裡樹立了“可怕”的形象。
（二）
有位推銷保險的人跟我講過一個故事， 他們做了一個試驗，
在關乎到孩子生命安全的大事上， 我們會奉獻出一切， 變得前所未有的理智。 反而在遇到一些雞毛蒜皮的小事時， 我們往往無法控制好自己的情緒， 甚至毫無意義的對著孩子發脾氣， 以此來期望孩子變成自己理想中的樣子。
然而為什麼會是這個樣子呢？
其實我們每個人心裡都住著有3個小人， 一個是成年人， 一個是孩子的父母， 一個是孩子。 我們經過幾十年的成長和被教育， 已經是成年人了， 應該有成熟的見地和理智的判斷；可作為孩子的父母， 深愛著孩子， 迫切希望孩子在被愛的同時表現優秀， 向著自己期望的樣子成長；一旦不能管理好自己的情緒， 很容易被第3個小人“孩子”掌控， 於是毫無意義地亂發脾氣。
（三）
二姐家的孩子依然在磨蹭， 當二姐知道了暴脾氣可能會給孩子帶來的影響以後， 就再也沒有對孩子發過火。 她每天都在學習如何管理自己的情緒。
當兒子再一次起床磨蹭的時候， 她努力忍著自己內心的怒火， 不再大發雷霆， 而是找來一個沙漏。 二姐告訴他， 這個沙漏是一刻鐘的時間， 他要利用這一刻鐘的時間去穿好衣服， 並洗漱完畢。 看著越來越少的沙子， 兒子有點焦急， 竟不自覺地加快了速度。
當兒子因為磨蹭錯過了上課時間而遲到時， 她也沒有再發火， 而是認真地告訴兒子， 是你自己沒有掌握好時間，既然遲到了，要自己面對老師的批評，承擔遲到帶來的後果。
慢慢的，兒子竟然開始因為趕時間開始而催促媽媽了。
看著兒子的進步，二姐想起以前任憑自己怎麼發火、打罵，兒子始終我行我素，沒有半點進步。可是當自己忍住脾氣心平氣和的對兒子說教的時候，反而有點效果了。而且不只是要控制好自己的情緒，好的方法更能給孩子帶來正向的效果。
面對孩子的頑劣，仔細想想，都能找到自己小時候的影子，相信沒有人會從父母的暴脾氣裡學到道理，顯然對著孩子發一通脾氣不會對孩子的成長有任何教育意義，發脾氣的後果最多是嚇唬住了孩子，讓孩子感到害怕，甚至讓孩子變本加厲地不聽話。可見發脾氣是反方向的力，只是大人發洩情緒的通道而已，于孩子沒有半點積極意義。
管理好自己的情緒，才更有助於管教孩子。
那麼，作為父母的我們，究竟該如何管理好自己的情緒呢？
當你忍不住想要對孩子發脾氣的時候，請換位思考一下，想一想曾經的自己，是不是也同樣被父母的暴脾氣傷害過。不要讓自己童年的不幸再次在你孩子身上演繹一遍，不要讓自己父母的行為再次影響了你的孩子。
如果你還是控制不住自己，那麼請給自己幾秒鐘的冷靜時間，或者去室外透透氣，當你再次回來的時候，你會發現，那些事兒其實都不是事。
（四）
愉快的心情給孩子帶來的是萬里晴空，烏雲密佈的樣子給孩子的是暗無天日，溫柔平和給孩子的是自由自信，霸道無理給孩子的只有膽戰心驚。
種下什麼種子，就收穫什麼果實，這是亙古不變的。“為孩子好”這個高尚的理由，不能作為傷害孩子的由頭，當我們已經意識到自己不夠好的時候，反省是進步的開始。
忍住那怒火攻心的一刻，還孩子一個溫柔可敬的媽媽，給孩子一個平和有理的爸爸，讓孩子在有愛、有效的教育環境中健康成長。
是你自己沒有掌握好時間，既然遲到了，要自己面對老師的批評，承擔遲到帶來的後果。慢慢的，兒子竟然開始因為趕時間開始而催促媽媽了。
看著兒子的進步，二姐想起以前任憑自己怎麼發火、打罵，兒子始終我行我素，沒有半點進步。可是當自己忍住脾氣心平氣和的對兒子說教的時候，反而有點效果了。而且不只是要控制好自己的情緒，好的方法更能給孩子帶來正向的效果。
面對孩子的頑劣，仔細想想，都能找到自己小時候的影子，相信沒有人會從父母的暴脾氣裡學到道理，顯然對著孩子發一通脾氣不會對孩子的成長有任何教育意義，發脾氣的後果最多是嚇唬住了孩子，讓孩子感到害怕，甚至讓孩子變本加厲地不聽話。可見發脾氣是反方向的力，只是大人發洩情緒的通道而已，于孩子沒有半點積極意義。
管理好自己的情緒，才更有助於管教孩子。
那麼，作為父母的我們，究竟該如何管理好自己的情緒呢？
當你忍不住想要對孩子發脾氣的時候，請換位思考一下，想一想曾經的自己，是不是也同樣被父母的暴脾氣傷害過。不要讓自己童年的不幸再次在你孩子身上演繹一遍，不要讓自己父母的行為再次影響了你的孩子。
如果你還是控制不住自己，那麼請給自己幾秒鐘的冷靜時間，或者去室外透透氣，當你再次回來的時候，你會發現，那些事兒其實都不是事。
（四）
愉快的心情給孩子帶來的是萬里晴空，烏雲密佈的樣子給孩子的是暗無天日，溫柔平和給孩子的是自由自信，霸道無理給孩子的只有膽戰心驚。
種下什麼種子，就收穫什麼果實，這是亙古不變的。“為孩子好”這個高尚的理由，不能作為傷害孩子的由頭，當我們已經意識到自己不夠好的時候，反省是進步的開始。
忍住那怒火攻心的一刻，還孩子一個溫柔可敬的媽媽，給孩子一個平和有理的爸爸，讓孩子在有愛、有效的教育環境中健康成長。