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“媽媽,我今天不想上幼稚園了”!你家熊孩子這樣說過嗎?

今天早上, 鬧鐘響了二圈了, 但小妞仍然蜷在被窩裡不肯起來, 把她從床上弄下來穿上衣服, 仍靠在我懷裡閉著眼睛不肯睜開, 且開始找各種理由扯皮, 一把鼻涕一把眼淚地拒絕洗臉刷牙。 當時的我真是火冒三丈, 恨不得在她的小屁股上揍上幾巴掌, 讓她清醒清醒。 但最終我還是強忍怒火, 花了一點時間採取了一些親子溝通技巧, 感覺收效還不錯, 雖然說小妞還是遲到了, 但通過這樣的處理方式, 小妞是心甘情願, 高高興興上的幼稚園, 比一些父母常用的強拉硬拽, 惡語相向等方法是要好得多了,

而且不會讓孩子惡性循環般地重蹈覆轍。

對付不上學的小朋友, 挑戰的不僅是大人的耐性, 也是考驗家長的智慧, 太軟弱妥協了, 孩子下次會繼續重演, 硬來, 孩子會跟你血戰到底, 繼續挑戰大人的底限, 當父母不容易, 差距在哪?就是育兒智慧, 鬥智鬥勇,

不知已知彼不用方法最終的結果就是兩敗俱傷, 我就親眼看到過有小朋友在幼稚園門口非不進去, 媽媽死拉硬拽也無用, 最終被打得哇哇哭叫, 引人圍觀的鬧劇。 下面就把我的一點小經驗傳授一下, 與家長們交流交流, 歡迎互動評論。

一、調整心態, 學會共情, 建議同理心:

深吸一口氣, 心裡默念, 我是大人不跟你這熊孩子計較!然後蹲下身子, 抱著她坐在腿上, 平靜地跟她溝通, 問她不去的理由。 對話如下:

小妞抽泣著說, “媽媽, 我不想上幼稚園了”。

我:”是不是小開心還沒睡好, 還想睡?那你昨天睡太晚了嗎, 早上肯定起不來, 換媽媽也是一樣的, 媽媽理解。 ”

小妞:“不是那樣的, 我昨晚上睡覺睡不著”。

我:“為什麼睡不著呢?”

小妞:“媽媽不陪我睡,

我睡不著”。

我才想起, 昨晚為了寫頭條文章, 12點多才上床, 小妞在床上確實象烙餅翻來翻去近1個小時, 我和老公還吼她了幾次來著, 於是心下開始自責起來。

我:“這樣呀, 那是媽媽的錯, 媽媽真心跟你道歉, 今晚上起媽媽保證, 一定先陪你睡覺, 等你睡著了再做事, 好吧”。

小妞:“好, 媽媽說話要算數”。

我:“不過, 開心你也不對, 昨晚確實太晚睡了, 如果是因為媽媽沒陪你睡的原因, 你可以直接說出來, 媽媽昨晚肯定不會再做事, 一定會上床陪你直到睡著, 下次記得如果媽媽做得不對, 你要直接提出來, 媽媽一定會改正。 ”

小妞釋然的點點頭, 停止哭泣, 自已拿面巾紙擦起眼淚來。

二、巧妙轉移注意力:

洗臉涮牙後, 小妞又說“媽媽, 我們今天不去幼稚園了, 你陪我玩, 好嗎”?

我:“哦, 這樣呀!媽媽知道了, 不過我們還是要吃早餐的是吧, 不吃, 肚子會餓的, 媽媽帶你到外面過早去, 你早上想吃什麼呀?”

小妞:“我想去吃那個黑米稀飯和鹵雞蛋”

我:“很棒呀, 媽媽也最喜歡吃那家的鹵雞蛋了, 我們現在出門吧,

不然晚了賣完了, 收攤了, 就沒得吃了!

小妞:“好, 那我們現在就出門吧, 媽媽你記得要帶好鑰匙, 帶好錢包喲”。

於是我拿著書包, 牽著小妞高高興興地下樓了。

三、巧下任務, 適當獎勵。

吃完早餐, 小妞說“媽媽我們去廣場玩, 蕩秋千吧”。

我:“你們昨天有哪個小朋友沒去幼稚園, 你知道嗎?”

小妞想了想:“王佳凝,還有我的好朋友張詩瑤。。。”,都沒有去。”

我:“張詩瑤沒去,你是不是很失望呀,但今天你不去的話,張詩瑤也會很失望的,你去看看,說不定張詩瑤今天來了,和其它好朋友正在學校找你呢”?

小妞舉起手指頭,一個個數給我看:“瑤瑤是我好朋友,元元是我好朋友。。。。。。我有四個,不對,五個好朋友”!

我:“你有這麼多好朋友呀,真羡慕呀,你看好朋友都在等著你去呢,還有你幫媽媽個忙,六一活動的親子裝錢,我放在你書包裡,你幫媽媽交給你們王老師,記住噢,一進教室要跟老師說,錢放書包裡了”

小妞低頭想想:“媽媽,要不你還是給我請個假吧,就在群裡跟老師說就行了”

小妞:“那我當了全勤小明星有獎品嗎”?

我:“當然有,你不是很想要那套《幼稚園的26個開心果》”的繪本嗎?只要你這個月是全勤,媽媽就在網上買了送給你。

小妞:“好呀好呀,媽媽我最喜歡看書了”

四、選對溝通方式,找到真正原因,引導加鼓勵

去幼稚園的路上,我們邊走邊聊,一起唱兒歌,讓她當老師,我跟著學。還做了幾個觀察力遊戲,問她今天這個花店門口放了幾盆花?那個路口,有幾個石墩子?還有哪家店面又換老闆換行業了?答對了,表揚她非常棒,觀察力很強。就這樣,笑笑說說就到幼稚園門口了,然後很自然地把書包給她背上,跟她說,今天媽媽會第一個來校門口接你哦,她點點頭開心的進校門了,上去連頭也沒回過。

晚上放學接她在路上我先說自己今天發生了一些什麼有趣的事講給她聽,然後問她都發生什麼有意思的事,剛開始她會只說有趣的事,說著說著就會把不愉快的事說出來。和她溝通的結果,發現其實是小妞和學校小朋友發生了衝突不知道怎麼處理,我家這個小妞比較感性,且心思細膩,敏感脆弱,她說昨有小朋友搶她玩具了,有一個好朋友說不和她玩了等等,還有上廁所排隊,有幾個小朋友總是搶在她的前面,她覺得心裡很不舒服。也許這就是她早上不上幼稚園的真正原因了,知道這些後我就開始教她如何處理問題,學會如何換位思考,理解別人,還會把給她講過的繪本故事重複一遍,告訴她遇到什麼問題應該怎麼處理,並鼓勵她以後要是在學校裡再遇到自已解決不了的事就直接跟我或爸爸講,我們會幫助她,告訴她該怎麼辦,不要悶在心裡,更不能因此就不上幼稚園了。

有的父母會說,我家的熊孩子怎麼問她都不作聲,還有的說我家熊孩子會找一百種藉口,你根本不知道哪個是真正的原因?我的建議是:

最瞭解孩子的當然是作為父母的你,因為你們朝夕相處,默契相通,就象我第一步中所做的,溝通的前提是要先學會跟孩子共情,建立同理心,在無痕中,孩子會放下戒備,非常容易說出並找到原因;

另外如果平日孩子在生活飲食,學玩教養等方面提出要求時,父母能充分考慮孩子的需求和想法,給孩子更多自我表達的空間,孩子也就更容易說出自己的想法。、

綜上所述,親子溝通並不是一件容易的事,本來就充滿挑戰,你堅信還有什麼原因,願意去探究,就是一次成功的溝通。成功的溝通不一定看起來很完美,強烈的情緒大家都不喜歡,但有時候發洩出來也是有益的。溝通的過程做很好,對孩子的情緒就不會造成傷害,最終皆大歡喜!

你知道嗎?”

小妞想了想:“王佳凝,還有我的好朋友張詩瑤。。。”,都沒有去。”

我:“張詩瑤沒去,你是不是很失望呀,但今天你不去的話,張詩瑤也會很失望的,你去看看,說不定張詩瑤今天來了,和其它好朋友正在學校找你呢”?

小妞舉起手指頭,一個個數給我看:“瑤瑤是我好朋友,元元是我好朋友。。。。。。我有四個,不對,五個好朋友”!

我:“你有這麼多好朋友呀,真羡慕呀,你看好朋友都在等著你去呢,還有你幫媽媽個忙,六一活動的親子裝錢,我放在你書包裡,你幫媽媽交給你們王老師,記住噢,一進教室要跟老師說,錢放書包裡了”

小妞低頭想想:“媽媽,要不你還是給我請個假吧,就在群裡跟老師說就行了”

小妞:“那我當了全勤小明星有獎品嗎”?

我:“當然有,你不是很想要那套《幼稚園的26個開心果》”的繪本嗎?只要你這個月是全勤,媽媽就在網上買了送給你。

小妞:“好呀好呀,媽媽我最喜歡看書了”

四、選對溝通方式,找到真正原因,引導加鼓勵

去幼稚園的路上,我們邊走邊聊,一起唱兒歌,讓她當老師,我跟著學。還做了幾個觀察力遊戲,問她今天這個花店門口放了幾盆花?那個路口,有幾個石墩子?還有哪家店面又換老闆換行業了?答對了,表揚她非常棒,觀察力很強。就這樣,笑笑說說就到幼稚園門口了,然後很自然地把書包給她背上,跟她說,今天媽媽會第一個來校門口接你哦,她點點頭開心的進校門了,上去連頭也沒回過。

晚上放學接她在路上我先說自己今天發生了一些什麼有趣的事講給她聽,然後問她都發生什麼有意思的事,剛開始她會只說有趣的事,說著說著就會把不愉快的事說出來。和她溝通的結果,發現其實是小妞和學校小朋友發生了衝突不知道怎麼處理,我家這個小妞比較感性,且心思細膩,敏感脆弱,她說昨有小朋友搶她玩具了,有一個好朋友說不和她玩了等等,還有上廁所排隊,有幾個小朋友總是搶在她的前面,她覺得心裡很不舒服。也許這就是她早上不上幼稚園的真正原因了,知道這些後我就開始教她如何處理問題,學會如何換位思考,理解別人,還會把給她講過的繪本故事重複一遍,告訴她遇到什麼問題應該怎麼處理,並鼓勵她以後要是在學校裡再遇到自已解決不了的事就直接跟我或爸爸講,我們會幫助她,告訴她該怎麼辦,不要悶在心裡,更不能因此就不上幼稚園了。

有的父母會說,我家的熊孩子怎麼問她都不作聲,還有的說我家熊孩子會找一百種藉口,你根本不知道哪個是真正的原因?我的建議是:

最瞭解孩子的當然是作為父母的你,因為你們朝夕相處,默契相通,就象我第一步中所做的,溝通的前提是要先學會跟孩子共情,建立同理心,在無痕中,孩子會放下戒備,非常容易說出並找到原因;

另外如果平日孩子在生活飲食,學玩教養等方面提出要求時,父母能充分考慮孩子的需求和想法,給孩子更多自我表達的空間,孩子也就更容易說出自己的想法。、

綜上所述,親子溝通並不是一件容易的事,本來就充滿挑戰,你堅信還有什麼原因,願意去探究,就是一次成功的溝通。成功的溝通不一定看起來很完美,強烈的情緒大家都不喜歡,但有時候發洩出來也是有益的。溝通的過程做很好,對孩子的情緒就不會造成傷害,最終皆大歡喜!

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