徐小改：對孩子說“不”是真正的愛孩子！

一、孩子能夠自己做的事情， 家長一定不要幫助他完成。

只要孩子已經掌握某項技能或能夠完成某件事了， 以後就必須堅持讓他自己做。 如果孩子能夠自己走路了， 那麼家長就不應該繼續抱他。 經常要給孩子說的話是：我相信你， 你自己可以做到的！（如果孩子很小， 一定要蹲下來， 看著他的眼睛對他說）， 學會拒絕提供對孩子成長沒有任何意義的幫助， 小孩子越自己做事， 越有成就感， 自信心就越強， 自信和成就感讓孩子從小綻放。

如果在小孩很小的時候， 你就教他要幫助做家務， 他就會把做家務當成一種樂趣和生活中很自然而然的一部分。

為了小孩能夠專心學習和做作業， 而避免讓孩子接觸家務。 這不是一種明智的行為。 我建議每週起碼有一天是全家一起參加做家務的。

二、不要否定孩子的選擇

如果想將孩子培養成日後的領袖， 非常關鍵的就是，

從小讓孩子學會做出與他年齡相仿的選擇， 他可能選擇的很糟糕， 但是要讓他學會在犯錯中成長， 而且要他知道， 任何的選擇背後都是有相應的結果產生的， 讓孩子從小學會承擔自己選擇的後果， 這是領導力培養的早期形式， 孩子們從小需要有獨立作出決定的機會， 這對形成獨立判斷思維和建立自信心都非常有幫助。

三、沒有規矩不成方圓

家裡一定要有規矩， 也就是紀律， 但是紀律不是向孩子展示你的權威， 而是幫助孩子建立自律的工具， 對小孩的行為要有理性的約束， 這樣他們才能茁壯的成長。

四、不要忽略孩子的情緒問題， 但也不需對其過度緊張

北京東方蒙特梭利資訊科學研究院徐小改博士說：核心，

要有同理心， 而不是同情心。 當你的孩子在外界交往或其它事情上表現出害羞害怕等感受時， 僅僅對孩子說不要害怕， 不要害羞……是沒有太大用處的， 但更好的是能認可他的感受， 並馬上給予鼓勵和支持， 告訴孩子， 你曾經也經歷過同樣的感受， 這就是你給孩子展示同理心， 表示理解他此時的心情。 這會加強孩子對你的信任， 同時增強他的自信心。 當你表達同情時， 孩子會受到安慰， 但會破壞他的自信心。 處理孩子遇見的問題和矛盾， 用同理心的心態去傾聽、鼓勵孩子， 自己找出解決方案。 解決完畢， 引導孩子放下。 孩子的解決方案可能會失敗， 但是沒關係， 可以鼓勵孩子再來一次。

這樣我們從小培養出的是一個問題的解決者，

而不是抱怨者和受害者。

五、不要害怕孩子的眼淚和耍脾氣。

所有的孩子都會暴怒， 發脾氣， 生來就缺乏對沮喪的忍耐力， 他們天生就以自我為中心， 他們想要什麼， 就一定要得到什麼。 如果單純為了讓小孩停止哭泣， 而滿足他所有的要求， 只會教會他， 哭泣和耍脾氣是獲得自己想要的東西一種最佳手段。 一方面障礙了孩子的創造力和動力的開發， 另一方面， 沒有機會把孩子的自我為中心改造成社會責任感。

如果你希望你孩子長大後成為一個解決問題的人、獨立思考的人和全能的領導人， 那麼請不要用你對孩子過度的關注將他淹沒了。 每一分鐘都沉浸在快樂和溺愛中的孩子， 將會很難想出解決問題的方法。

如果你過度關注你的孩子， 你的孩子就不會關注你。 得到過多關注的孩子會得出這樣的結論：傾聽和接受指令是父母的責任。

六、不要害怕對孩子說“不”

全世界的父母看起來都害怕這個詞語。 但是這是一個對教育子女很有用的詞語！學會使用它！

1、遲早每個人都能學會人生這一課：一個人不可能為所欲為。 你年齡越大， 這個過程越痛苦。 對孩子說“不”是真正的愛孩子！

2、記住：愛並不等於給予物質的東西。

3、你本人喜歡高品質的生活並不意味著你需要和你孩子分享。

4、告訴孩子“不”會給他們人生奮鬥的動力， 訓練他們成功的技能。

面對孩子索要東西達不到而哭鬧和尖叫時， 我知道很多父母都很難拒絕， 但請記住， 你是成年人，深呼吸，保持平靜

你是成年人，深呼吸，保持平靜