誰都有耍脾氣的時候， 為什麼要求孩子不要耍脾氣呢？
過了1歲的寶寶可能會耍脾氣了， 如果爸爸媽媽不按他的意願行事， 他可能會嗷嗷叫，
五種錯誤的處理方法
1、立即滿足要求
當孩子大哭大鬧時， 如果爸爸媽媽馬上滿足他的要求， 孩子就有了這樣的經臉：只要他大發脾氣，
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2、嚴厲訓斥
當孩子坐在地上耍鬧時， 如果爸爸媽媽大聲訓斥他， 或許會立即奏效， 讓正在耍鬧的孩子乖乖地站起來， 或許會有很長時間孩子都不敢再這樣耍賴了。 爸爸媽媽很是欣慰， 認為採取了有效的方法， 但爸爸媽媽可能不知道，
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3、動武
當孩子躺在地上哭鬧時， 如果爸爸媽媽對他動武， 孩子可能會產生被羞辱感。 儘管這麼大的孩子不會產生對爸爸媽媽的僧恨， 但如果爸爸媽媽常常用這樣的態度對待有 “要求”的孩子，
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4、置之不理
當孩子站在那裡哭鬧時， 如果爸爸媽媽乾脆走開， 離他遠遠的， 孩子可能會有被爸爸媽媽拋棄的感覺， 但又因為爸爸媽媽沒有滿足他的要求，
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5、千哄萬哄
如果爸爸媽媽千方百計地哄耍鬧中的孩子， 甚至做出不切實際的許諾， 比馬上滿足孩子的要求更糟。 孩子會不斷以此要脅爸爸媽媽， 爸爸媽媽還會失去孩子對父母應有的尊重。
那麼比較好的處理方法是什麼呢？
當孩子耍鬧時，如果爸爸媽媽都在場，只要一個人這樣做擾行了，另一個人可暫時離開孩子的視線。
第一步：爸爸或媽媽走到孩子身邊，蹲下來，兩眼溫和，但不露一點笑容地注視著孩子的面部，能和孩子的眼睛對視最好，一隻手輕輕地放在孩子的肩磅上，不要拍，不要搖，默默地等待著。
第二步：如果孩子不再腿腳亂蹬，手臂不再亂舞，哭聲也小 ，就輕輕拍兩下孩子的肩膀，但仍然不要吱聲。
第三步：如果孩子一點也不哭了，兩眼看著你，你可以開口說：“媽媽相信你，你不會一直這樣鬧的。”如果孩子點頭，你就說：“媽媽相信你會自己站起來。”如果孩子站起來了，你繼續說：“你是個勇放的孩子。”
第四步：當寶寶又開始高興的時候，媽媽可以對寶寶說：“寶寶這樣哭鬧不好，媽媽不會滿足你的要求。剛才你的要求並不合理。所以，媽媽要拒絕。以後，媽媽相信寶寶不會再有這樣的表現了。”
爸爸媽媽要使用什麼樣的語言和語氣和孩子說話，也要報據當時具體情況，結合其體問題而定。但有一點是肯定的，語言要簡練，就事論事，不給孩子下不好的結論，不講抽象的大道理。
孩子對爸爸媽媽的話可能並不完全理解或認可，但爸爸媽媽給孩子的資訊是準確的：他的行為和做法是不對的，爸爸媽媽不會滿足他不合理的要求，但爸爸媽媽始終是愛他的。
爸爸媽媽採取這樣的態度對待孩子，孩子從爸爸媽媽那裡不斷接受正確的資訊，孩子會健康地成長起來。在養育孩子的過程中，衝突不會間斷，好的處理方法和好的溝通方式不但會順暢地解決衝突，還能是爸爸媽媽和孩子在不斷的衝突中建立起相互信任、相互理解、相互依存的良好父子、母子關係和和睦的家庭氛圍。
當孩子耍鬧時，如果爸爸媽媽都在場，只要一個人這樣做擾行了，另一個人可暫時離開孩子的視線。
第一步：爸爸或媽媽走到孩子身邊，蹲下來，兩眼溫和，但不露一點笑容地注視著孩子的面部，能和孩子的眼睛對視最好，一隻手輕輕地放在孩子的肩磅上，不要拍，不要搖，默默地等待著。
第二步：如果孩子不再腿腳亂蹬，手臂不再亂舞，哭聲也小 ，就輕輕拍兩下孩子的肩膀，但仍然不要吱聲。
第三步：如果孩子一點也不哭了，兩眼看著你，你可以開口說：“媽媽相信你，你不會一直這樣鬧的。”如果孩子點頭，你就說：“媽媽相信你會自己站起來。”如果孩子站起來了，你繼續說：“你是個勇放的孩子。”
第四步：當寶寶又開始高興的時候，媽媽可以對寶寶說：“寶寶這樣哭鬧不好，媽媽不會滿足你的要求。剛才你的要求並不合理。所以，媽媽要拒絕。以後，媽媽相信寶寶不會再有這樣的表現了。”
爸爸媽媽要使用什麼樣的語言和語氣和孩子說話，也要報據當時具體情況，結合其體問題而定。但有一點是肯定的，語言要簡練，就事論事，不給孩子下不好的結論，不講抽象的大道理。
孩子對爸爸媽媽的話可能並不完全理解或認可，但爸爸媽媽給孩子的資訊是準確的：他的行為和做法是不對的，爸爸媽媽不會滿足他不合理的要求，但爸爸媽媽始終是愛他的。
爸爸媽媽採取這樣的態度對待孩子，孩子從爸爸媽媽那裡不斷接受正確的資訊，孩子會健康地成長起來。在養育孩子的過程中，衝突不會間斷，好的處理方法和好的溝通方式不但會順暢地解決衝突，還能是爸爸媽媽和孩子在不斷的衝突中建立起相互信任、相互理解、相互依存的良好父子、母子關係和和睦的家庭氛圍。