若是在教師中做一項調查：是明哲保身重要還是教育學生重要？相信很多老師都會選擇明哲保身吧！畢竟， 學生是別人的， 命是自己的。
或許， 很多家長會責駡這些老師， 認為他們不配做老師， 對學生不負責任。 那麼， 是什麼逼得這些老師做出這些選擇呢？
以前， 不分男女生， 只要是犯錯或者不寫作業， 那麼老師該打打該罵罵， 並且懲罰的花樣讓你腦洞大開， 家長對於老師的做法就差鼓掌歡迎了。
現在， 若是學生犯錯或者不寫作業， 老師批評前， 要先掂量掂量批評的語言是否會刺激到學生脆弱的自尊心， 還得顧忌家長會不會來學校鬧， 更不要提去打學生了。
以前， 學生們的課餘生活豐富多彩， 想玩什麼就玩什麼， 老師也不去多加干涉。 學生個個都很皮實， 碰著磕著實屬正常。
現在， 學生幾乎沒有課餘生活， 這不能玩， 危險！那不能玩， 危險！只能在教室所在的樓層活動，
以前， 學生除了老師講課外， 有可供自己安排的自習課， 老師在不在都行。
現在， 不說每節課老師必須在班外， 就連早讀午練也必須有老師看著， 並且老師要比學生提前進班， 確保學生在學生萬無一失。
以前， 放學後， 學生緊繃一天的弦終於可以放下了， 學生都是三三兩兩， 笑著說著離開學校。
現在， 放學後， 依然和上課一樣， 學生必須按要求排成整齊的隊形， 有班主任帶著走出校門， 並且， 學生要保持沉默。
……
而這樣鮮明的對比， 不難發現老師們尷尬的處境。