作為教師， 除了學生外， 就是和家長打交道最多， 那麼， 肯定會遇見形形色色的家長。 大多數家長肯定都是支持配合老師工作， 但是， 肯定有個別家長讓你感到無語。
我們班有個小女孩， 爸媽離婚了， 她跟著媽媽生活。 她的媽媽在足療店上班， 每天上午十一二點上班， 淩晨兩點才下班。 小女孩早上上學時媽媽在睡覺， 晚上睡著了媽媽才回來， 兩人幾乎沒什麼交流。
有一天， 孩子媽媽給我打電話， 生氣地質問我， 說孩子不想上學了， 再逼她上學， 她就自殺。 孩子說害怕校長， 害怕老師， 害怕同學， 害怕來學校的路……
我很詫異， 這個孩子平時挺乖巧的， 只不過有點內向， 不愛和同學交流。 但是， 既然孩子媽媽這樣說， 我也特別擔心， 連忙像領導彙報這一情況。
領導讓我和家長聯繫， 和她約好時間跟數學老師去家訪。 我和數學老師按照約定的時間到達她所在的社區，
通過和孩子媽媽溝通， 瞭解到這個小女孩極度缺乏關愛和安全感。 所以， 我們希望她媽媽能抽時間多陪陪孩子， 不要一味地只給孩子錢。
私下， 我和孩子聊天， 孩子之所以那樣對她媽媽那樣說，
聽完孩子的願望， 我感覺特別心酸。 孩子的願意多簡單啊， 對於其他孩子來說， 這是在正常不過的了， 可是， 對於這個小女孩竟成奢望。
我把孩子的願望告訴她媽媽，
有次， 孩子放學在門口一直沒走， 她說媽媽答應來接她了。 我給她媽媽打電話， 她媽媽說走不開， 我不想孩子失望， 便送孩子回家。 到她家才知道， 她媽媽所謂的走不開是在睡覺了。