每個媽媽都費盡心思的想讓寶寶更聰明
買玩具、報早教班
從小就教寶寶背詩、認字……
張思萊奶奶在最新一期《拜託了媽媽》講：“你買的一大堆玩具， 可都沒玩對”！
從小讓寶寶背詩、認字， 簡直是鼠目寸光！
0-3歲寶寶變聰明， 最重要的事， 就是“玩”！
節目中被快進的一段視頻， 在這裡哦~
寶寶變聰明最重要的一招， 練好寶寶的“手”寶寶聰不聰明， 不是幾個加減法、幾句唐詩就能體現出來的。 與其在寶寶小時候關注這些文化、知識方面的學習， 不如把焦點放在訓練寶寶手指靈活性上：
所謂“心靈手巧”， 就是這個道理！寶寶小時候會背的唐詩， 未必就能記一輩子。 但從小訓練寶寶的小手靈活， 增強寶寶的動手能力， 就能刺激大腦， 給寶寶將來的認知、記憶、操作等都打下了好基礎， 將來的學習能力會更強！這才是真的贏在起跑線上。
關於開發寶寶的小手， 張思萊奶奶推薦了14個玩具。 這些玩具， 有的你已經買了， 但是沒玩對；有些根本不需要買， 每家都有。
玩什麼、怎麼玩
往下看
用不同質地的“毛巾”， 給寶寶擦手適用年齡：0-6個月
刺激小手的觸覺=刺激大腦
讓Ta更聰明
多數媽媽覺得給寶寶用的毛巾， 越柔軟越好， 但經常給寶寶用不同質地的毛巾“擦手”， 能夠刺激寶寶手部觸覺的發育。 比如毛巾、純棉手帕、紗布巾、絲綢、紙巾等， 多讓寶寶摸摸， 讓寶寶感受不同質地的觸感， 也能刺激大腦發育。
Tips：
別給寶寶帶手套、衣服袖子也別太長（尤其老人冬天總喜歡給寶寶穿， 袖口長過手的棉襖），
如果寶寶1個月末就開始吃手， 那真的要恭喜你了， 你家寶寶發育超前， 大腦都會指揮小手放到嘴裡了， 手腦口的結合， 說明寶寶很聰明哦！千萬別粗暴干涉寶寶吃手。
適用年齡：0-3個月
告訴大家一個經驗之談， 市面上大多手搖鈴， 手柄都非常粗， 3個月內的小寶寶， 根本握不住。 只能大人拿著， 逗逗孩子。
但手搖鈴最好的玩法， 是讓寶寶自己抓。 所以要挑細柄搖鈴。 既有利於幫寶寶張開緊握的小拳頭， 又能在寶寶揮動小手的時候， 聽到動靜， 刺激感官和大腦發育。
讓寶寶張開緊握的小拳頭，是手部動作發育的開端，所以要讓寶寶多抓。
Tips：手搖鈴的粗細度，以你一根手指的粗細剛好。
玩具健身架，要挑這樣的適用年齡：2-6個月
不一定非要圖上這款，但要挑一種手上有的抓，腳下有的踢，一踢一抓還能發出聲音的健身架。為什麼一定是這種設計？
因為這個月齡，寶寶還不知道小手、小腳是自己的，大腦還不能控制手腳動作。當寶寶一踢一抓發出了不同聲音，寶寶慢慢就明白怎麼做，能讓健身架響。逐漸就有意識控制自己的身體了。
讓寶寶躺在毯子上，媽媽可以拉著寶寶的小手，去抓夠掛在健身架上的小飾物。不同色彩、形狀、大小的物品，可以給寶寶小手不同的感覺刺激。再拉著寶寶的腳丫，去踢踹琴鍵，琴鍵就會發出響聲。
Tips：
不太冷的環境內，別給寶寶帶腳套、穿襪子，讓寶寶腳丫的肌膚，有更豐富的觸覺體驗。
適用年齡：4-6個月
這個月齡的寶寶可以雙手同時抓握了，也應該繼續訓練兩隻小手張開。所以家長要準備一個，能雙手同時抓握的環狀玩具。
還可以跟寶寶玩“小手握拳-張開-握拳”的遊戲，增加大腦對手部的控制能力，和小手的靈活度。
這是為7-9個月，寶寶應該可以用拇食指對捏做準備。
適用年齡：6個月-3歲
很多寶寶從6個月就開始撕紙了，這是一件好事，千萬不要阻止，讓寶寶盡情的撕。準備不同質地的紙，軟的、硬的、薄的、厚的、光滑的、皺褶的等，越豐富的體驗越好。
6個月到1歲的寶寶：隨便撕、任意撕，怎麼開心怎麼撕
1歲到2歲的寶寶：引導Ta撕的越碎越好
2歲到3歲的寶寶：引導Ta撕成圓形、方形、三角形
Tips：
不要給寶寶帶有油墨的紙撕，比如報紙、列印過的A4紙等，寶寶可能會吃手，把油墨吃進肚就不好了。還有太鋒利的紙，也不要給，避免割傷。
拇指食指捏小溶豆，小手越捏越靈活適用年齡：7-9個月
捏取動作，是7-9個月寶寶的精細動作發展，父母要給寶寶做的訓練是“從拇他指進化到拇食指的捏取”：
1.準備一些小溶豆或小饅頭零食，讓寶寶去捏。如果寶寶大把抓，很可能會把食物抓碎，吃不到嘴裡。只有寶寶慢慢探索、掌握了拇食指去捏取，才能快速、精准的吃到小零食。有美食的刺激，還怕寶寶不努力練習嗎，當初張奶奶就是這樣訓練自己小外孫的
2.這樣的訓練，每天不要太長時間，5-10分鐘足以。時間久了寶寶會失去練習的興趣，而且時間太長，零食吃太多就不好了。擔心買的小饅頭、小溶豆不健康的媽媽，可以參考這篇文章，自己學著做哦《寶寶9個月就可以吃溶豆了，但如果你只把它當做零食就大錯特錯了！》
Tips：
小溶豆入口即化，及時不會吞咽，也一定不會卡喉。千萬不能用黃豆、小顆粒玩具替代，那樣非常危險。訓練時，家長一定要做好監護工作，切記！
適用年齡：10-2歲
準備大一點瓶蓋的瓶子，比如保溫杯的蓋子（裡面別裝水），先給寶寶示範“向左擰打開瓶蓋”，再示範“向右擰關上瓶蓋”，然後鼓勵寶寶自己擰，試試看。
這種相反方向用力，會帶來不同結果的訓練，促進大腦對手部協調、力量的控制。
適用年齡：1歲-3歲
這樣的訓練，寶寶的空間感知能力、手臂協調運動能力和力量都會慢慢加強。
Tips：
這個階段的寶寶可能酷愛扔東西，不僅不能阻止寶寶，還要給寶寶提供更多不同屬性的東西讓Ta扔。比如塑膠刷子、羽毛、紙巾、金屬筷子；圓的、方的等。
寶寶扔的過程就是漲知識的過程，Ta會認識到各種物理屬性，以及不同物品扔掉地上的不同聲音、會不會滾動、掉落的快還是慢等，多好的一節物理知識啟蒙坑呀！
適用年齡：1歲起
準備大孔的串珠玩具，陪她玩。促進寶寶手眼腦協調運動的發育
Tips：
串珠積木的體積要大，孔徑也要大，寶寶剛開始練習的時候，需要父母耐心引道。慢慢熟練後，可以換小一些孔徑的串珠玩。
壘高積木，促進對空間感知和判斷適用年齡：1歲-3歲
和寶寶一起壘高積木。這個月齡的寶寶，應該能壘高到2-6層了。促進寶寶對於空間的感知和判斷。
Tips：
積木一定要選擇大顆粒的，直徑徑＞2.5釐米，方便寶寶抓握，不會有吞食異物的危險。
適用年齡：1歲-2歲
因為這個月齡寶寶還不會握筆，最好是安全無毒的手指塗料。手塗抹塗料的觸感、大腦對塗鴉動作的控制，都能刺激腦發育。
Tips：
別對寶寶有太高要求，線一定要直、圓一定要正……這個年齡的寶寶還做不到這麼精准，別打擊了寶寶畫的興趣。
翻不同質地的書，鍛煉寶寶拇食指捏的精准適用年齡：1歲-2歲
給寶寶準備布書、或觸摸書、翻翻書，讓寶寶自己翻著看看、摸摸。翻書動作需要拇食指的協調動作，促進寶寶的手指靈活度。更好的是，還能提升寶寶的閱讀能力，從小養成愛看書的好習慣。
Tips：
書的頁數不要太多，最好是3-5頁的，讓寶寶有自己閱讀的興趣。
紙箱摸物，讓寶寶越摸越聰明適用年齡：1.5歲-3歲
這可是張思萊奶奶在家裡，經常和自己外孫一起玩的哦！
1.準備1個紙箱，掏一個手那麼大的洞
2.紙箱裡裝入一件物品，每次裝進去的物品最好有不同的質地、形狀、屬性。比如玩具、豆腐、餐具等
3.讓寶寶摸摸看，裡面是什麼？
可別小看這個遊戲。寶寶在摸的過程中，摒棄了用眼睛看（視覺）、用耳朵聽（聽覺），這兩種辨物的方法，而是專注的只憑觸覺，向大腦中樞傳遞資訊，大腦再通過識別、聯想、反應等一系列的加工，綜合處理所有資訊後才能辨別出物品。
這可是一套很複雜的思維過程，是對大腦皮層的刺激和按摩，讓寶寶越玩越聰明！
拼3-5塊的拼圖，鍛煉寶寶的邏輯思維適用年齡：2歲-3歲
自如控制雙手，是2歲-3歲寶寶的精細動作發展，父母要給寶寶做的訓練是“拼拼圖”，和訓練寶寶：
1.和寶寶玩拼圖，塊數不能多，2-4塊就能拼出一個完整圖案的最合適。太複雜會打擊寶寶拼圖的成就感和興趣
2.繼續和寶寶玩搭積木，還是大顆粒的積木，這個年齡的寶寶，應該能壘高到4-6層了。如果寶寶會搭橋（兩塊積木上搭建拱形積木），那真的是非常聰明了
Tips：
除了玩，這個年齡也要開始訓練寶寶的一些生活技能了，比如用勺子自己吃飯、穿襪子等，這些需要大腦控制小手、小腳協調動作的技能訓練，也都能刺激大腦發育。同時，增強寶寶的自理能力，為入園做準備
不少媽媽，包括我自己在內，有個通病——代替寶寶做事！比如最常見的就是追著餵飯，孩子邊玩邊吃，吃的慢，吃得到處都髒兮兮。大人看不過眼了，索性奪過餐具，一口一口的喂給寶寶吃。吃飯的速度是快了，吃的也乾淨，桌上地上都不會被弄髒弄亂……
但是，圖一時的省時省力，犧牲的是寶寶多種能力的發育和成長機會，以及好習慣的養成契機。
比如寶寶的手眼腦協調能力的發展被剝奪了，寶寶對食物和自己吃飯的興趣被湮滅了，更可能導致以後不喂就不吃、不哄著就不吃的壞習慣。到時候再想改、再想糾正，就很費勁了。
錯過關鍵期，再想追回來就難了0-5歲，是寶寶手部動作發育、感知發育的關鍵期，在這一階段內，恰當訓練寶寶的小手靈活性、動手能力，對於促進寶寶感知覺發育、刺激大腦皮層發育，都是事半功倍的效果。
錯過了關鍵期，再想追回來就很費勁了，孩子不僅學起來吃力，而且進度也會很慢，可能這一輩子都再也追不上，一輩子都笨手笨腳！
所以，從現在開始，讓寶寶的小手動起來，不同月齡和寶寶玩適合Ta的手部遊戲，就是給寶寶最好的教養！
讓寶寶張開緊握的小拳頭，是手部動作發育的開端，所以要讓寶寶多抓。
Tips：手搖鈴的粗細度，以你一根手指的粗細剛好。
玩具健身架，要挑這樣的適用年齡：2-6個月
不一定非要圖上這款，但要挑一種手上有的抓，腳下有的踢，一踢一抓還能發出聲音的健身架。為什麼一定是這種設計？
因為這個月齡，寶寶還不知道小手、小腳是自己的，大腦還不能控制手腳動作。當寶寶一踢一抓發出了不同聲音，寶寶慢慢就明白怎麼做，能讓健身架響。逐漸就有意識控制自己的身體了。
讓寶寶躺在毯子上，媽媽可以拉著寶寶的小手，去抓夠掛在健身架上的小飾物。不同色彩、形狀、大小的物品，可以給寶寶小手不同的感覺刺激。再拉著寶寶的腳丫，去踢踹琴鍵，琴鍵就會發出響聲。
Tips：
不太冷的環境內，別給寶寶帶腳套、穿襪子，讓寶寶腳丫的肌膚，有更豐富的觸覺體驗。
適用年齡：4-6個月
這個月齡的寶寶可以雙手同時抓握了，也應該繼續訓練兩隻小手張開。所以家長要準備一個，能雙手同時抓握的環狀玩具。
還可以跟寶寶玩“小手握拳-張開-握拳”的遊戲，增加大腦對手部的控制能力，和小手的靈活度。
這是為7-9個月，寶寶應該可以用拇食指對捏做準備。
適用年齡：6個月-3歲
很多寶寶從6個月就開始撕紙了，這是一件好事，千萬不要阻止，讓寶寶盡情的撕。準備不同質地的紙，軟的、硬的、薄的、厚的、光滑的、皺褶的等，越豐富的體驗越好。
6個月到1歲的寶寶：隨便撕、任意撕，怎麼開心怎麼撕
1歲到2歲的寶寶：引導Ta撕的越碎越好
2歲到3歲的寶寶：引導Ta撕成圓形、方形、三角形
Tips：
不要給寶寶帶有油墨的紙撕，比如報紙、列印過的A4紙等，寶寶可能會吃手，把油墨吃進肚就不好了。還有太鋒利的紙，也不要給，避免割傷。
拇指食指捏小溶豆，小手越捏越靈活適用年齡：7-9個月
捏取動作，是7-9個月寶寶的精細動作發展，父母要給寶寶做的訓練是“從拇他指進化到拇食指的捏取”：
1.準備一些小溶豆或小饅頭零食，讓寶寶去捏。如果寶寶大把抓，很可能會把食物抓碎，吃不到嘴裡。只有寶寶慢慢探索、掌握了拇食指去捏取，才能快速、精准的吃到小零食。有美食的刺激，還怕寶寶不努力練習嗎，當初張奶奶就是這樣訓練自己小外孫的
2.這樣的訓練，每天不要太長時間，5-10分鐘足以。時間久了寶寶會失去練習的興趣，而且時間太長，零食吃太多就不好了。擔心買的小饅頭、小溶豆不健康的媽媽，可以參考這篇文章，自己學著做哦《寶寶9個月就可以吃溶豆了，但如果你只把它當做零食就大錯特錯了！》
Tips：
小溶豆入口即化，及時不會吞咽，也一定不會卡喉。千萬不能用黃豆、小顆粒玩具替代，那樣非常危險。訓練時，家長一定要做好監護工作，切記！
適用年齡：10-2歲
準備大一點瓶蓋的瓶子，比如保溫杯的蓋子（裡面別裝水），先給寶寶示範“向左擰打開瓶蓋”，再示範“向右擰關上瓶蓋”，然後鼓勵寶寶自己擰，試試看。
這種相反方向用力，會帶來不同結果的訓練，促進大腦對手部協調、力量的控制。
適用年齡：1歲-3歲
這樣的訓練，寶寶的空間感知能力、手臂協調運動能力和力量都會慢慢加強。
Tips：
這個階段的寶寶可能酷愛扔東西，不僅不能阻止寶寶，還要給寶寶提供更多不同屬性的東西讓Ta扔。比如塑膠刷子、羽毛、紙巾、金屬筷子；圓的、方的等。
寶寶扔的過程就是漲知識的過程，Ta會認識到各種物理屬性，以及不同物品扔掉地上的不同聲音、會不會滾動、掉落的快還是慢等，多好的一節物理知識啟蒙坑呀！
適用年齡：1歲起
準備大孔的串珠玩具，陪她玩。促進寶寶手眼腦協調運動的發育
Tips：
串珠積木的體積要大，孔徑也要大，寶寶剛開始練習的時候，需要父母耐心引道。慢慢熟練後，可以換小一些孔徑的串珠玩。
壘高積木，促進對空間感知和判斷適用年齡：1歲-3歲
和寶寶一起壘高積木。這個月齡的寶寶，應該能壘高到2-6層了。促進寶寶對於空間的感知和判斷。
Tips：
積木一定要選擇大顆粒的，直徑徑＞2.5釐米，方便寶寶抓握，不會有吞食異物的危險。
適用年齡：1歲-2歲
因為這個月齡寶寶還不會握筆，最好是安全無毒的手指塗料。手塗抹塗料的觸感、大腦對塗鴉動作的控制，都能刺激腦發育。
Tips：
別對寶寶有太高要求，線一定要直、圓一定要正……這個年齡的寶寶還做不到這麼精准，別打擊了寶寶畫的興趣。
翻不同質地的書，鍛煉寶寶拇食指捏的精准適用年齡：1歲-2歲
給寶寶準備布書、或觸摸書、翻翻書，讓寶寶自己翻著看看、摸摸。翻書動作需要拇食指的協調動作，促進寶寶的手指靈活度。更好的是，還能提升寶寶的閱讀能力，從小養成愛看書的好習慣。
Tips：
書的頁數不要太多，最好是3-5頁的，讓寶寶有自己閱讀的興趣。
紙箱摸物，讓寶寶越摸越聰明適用年齡：1.5歲-3歲
這可是張思萊奶奶在家裡，經常和自己外孫一起玩的哦！
1.準備1個紙箱，掏一個手那麼大的洞
2.紙箱裡裝入一件物品，每次裝進去的物品最好有不同的質地、形狀、屬性。比如玩具、豆腐、餐具等
3.讓寶寶摸摸看，裡面是什麼？
可別小看這個遊戲。寶寶在摸的過程中，摒棄了用眼睛看（視覺）、用耳朵聽（聽覺），這兩種辨物的方法，而是專注的只憑觸覺，向大腦中樞傳遞資訊，大腦再通過識別、聯想、反應等一系列的加工，綜合處理所有資訊後才能辨別出物品。
這可是一套很複雜的思維過程，是對大腦皮層的刺激和按摩，讓寶寶越玩越聰明！
拼3-5塊的拼圖，鍛煉寶寶的邏輯思維適用年齡：2歲-3歲
自如控制雙手，是2歲-3歲寶寶的精細動作發展，父母要給寶寶做的訓練是“拼拼圖”，和訓練寶寶：
1.和寶寶玩拼圖，塊數不能多，2-4塊就能拼出一個完整圖案的最合適。太複雜會打擊寶寶拼圖的成就感和興趣
2.繼續和寶寶玩搭積木，還是大顆粒的積木，這個年齡的寶寶，應該能壘高到4-6層了。如果寶寶會搭橋（兩塊積木上搭建拱形積木），那真的是非常聰明了
Tips：
除了玩，這個年齡也要開始訓練寶寶的一些生活技能了，比如用勺子自己吃飯、穿襪子等，這些需要大腦控制小手、小腳協調動作的技能訓練，也都能刺激大腦發育。同時，增強寶寶的自理能力，為入園做準備
不少媽媽，包括我自己在內，有個通病——代替寶寶做事！比如最常見的就是追著餵飯，孩子邊玩邊吃，吃的慢，吃得到處都髒兮兮。大人看不過眼了，索性奪過餐具，一口一口的喂給寶寶吃。吃飯的速度是快了，吃的也乾淨，桌上地上都不會被弄髒弄亂……
但是，圖一時的省時省力，犧牲的是寶寶多種能力的發育和成長機會，以及好習慣的養成契機。
比如寶寶的手眼腦協調能力的發展被剝奪了，寶寶對食物和自己吃飯的興趣被湮滅了，更可能導致以後不喂就不吃、不哄著就不吃的壞習慣。到時候再想改、再想糾正，就很費勁了。
錯過關鍵期，再想追回來就難了0-5歲，是寶寶手部動作發育、感知發育的關鍵期，在這一階段內，恰當訓練寶寶的小手靈活性、動手能力，對於促進寶寶感知覺發育、刺激大腦皮層發育，都是事半功倍的效果。
錯過了關鍵期，再想追回來就很費勁了，孩子不僅學起來吃力，而且進度也會很慢，可能這一輩子都再也追不上，一輩子都笨手笨腳！
所以，從現在開始，讓寶寶的小手動起來，不同月齡和寶寶玩適合Ta的手部遊戲，就是給寶寶最好的教養！