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當您的孩子出現這些行為,可能正在受到傷害,抓緊對照看看

日本關東地區櫪木市發行的一本教師手冊中, 列舉了需要注意的兒童被虐待的信號:

1老師寫板書時只要一舉手, 孩子就下意識的抱住腦袋

2老師輕微警告, 孩子就嚇得一動不動

3孩子吃校餐的時候饑不擇食

4孩子出現性相關的言行和奇異行為

5說話像大人

6喜歡用暴力解決問題

7喜歡用奇異行為吸引他人注意

8反復出現蹺課、遲到、缺席、小偷小摸、遊蕩等問題

9放學後不愛回家

10學習能力驟降、反應遲鈍、虐待動物、忘事

11感情表現極端貧乏

12容易暴怒或突然陷入恐慌等

對此, 家長也應該注意孩子的一些行為, 可能就是一些不正常的信號, 家家孩子都是寶, 千萬別讓孩子受到壞人的傷害, 小編對照這個手冊, 寫下這些行為, 可能就是孩子在學校受到傷害的信號:

1家長做出一些抬手動作, 孩子露出驚恐膽怯的申請

2原本好動的孩子, 現在家長輕微訓斥, 孩子就十分順從沉默

3孩子回到家吃飯狼吞虎嚥超過以往正常食量, 但運動情況和往常一樣

4孩子出現對性相關的一些奇異行為或發呆表現

5孩子說話的用詞和口氣像大人, 卻和家長的不同

6家裡無人暴躁, 但是孩子學會了用暴力解決問題,

打人踹人等, 糾正孩子的同時, 要想一想孩子是和誰學的

7喜歡用一些奇怪的動作或者奇怪的言行引起家長注意, 但是超過了孩子年齡該有的淘氣範圍

8不喜歡去幼稚園, 又說不出理由, 不玩玩具在屋裡遊蕩

9回家後不說幼稚園的事情, 越來越不喜歡去幼稚園, 不喜歡出門

10學習能力和之前差很多, 反應變得遲鈍, 不在喜歡家裡養的寵物

11原本喜歡膩著父母的孩子變得冷淡, 大人發生爭吵時, 孩子沒有反應

12容易出現暴怒或突然恐慌的情緒中

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