老師， 在您的心中好學生的標準是什麼？乖巧？懂事？聽話？成績好？……但如果說讓這些我們費勁心思調教出來的“好孩子”走進我們的生活， 和我們成為家庭一員， 即將代替我們陪伴生命裡最重要的寶貝的時候， 您滿意嗎？
當想到這個問題， 我們突然明白了培養一個有趣、懂得愛、性格樂觀的孩子遠比培養一個成績優秀卻生活無趣的學習機器重要得多！我們是不是在教育學生的時候更多地思考一下如何為我們的下一代培養出身體健康、懂得生活、正直善良、勇敢堅強的兒媳和女婿呢？
這麼看來， 為了我們孩子的幸福，
1、培養有趣的學生——好看的皮囊千篇一律，
有趣的靈魂萬里挑一眼睛會疲勞， 但感受會不斷刷新。 “好看的皮囊千篇一律， 有趣的靈魂萬里挑一。 ”現在長得再怎麼精緻，
有趣源於對生活的真心熱愛和創造驚喜的能力， 可以將被柴米油鹽填滿的瑣碎日子， 過出煙花劃過天空般多彩的唯美！愛情的激情總會被日常的平淡所取代， 唯有有趣能夠對抗無味的枯燥， 有趣的人在一起總能把日子過得生動閃光， 日常最平常的點滴也能綻放出幸福的花。
有趣的人有著好奇純粹的可愛， 和他相處， 你不需要擔心未來太長、擔心生活太枯燥， 你也不需要小心翼翼、刻意逢迎， 他有一種能激發你內心那個瀟灑叛逆的另一個自己的奇妙能力。
和有趣的人在一起， 你負責鬧， 我負責笑， 即使生活像苦咖啡， 但有趣的人讓這苦中還有一絲絲醇香， 保持舒服而興奮。
而我們老師， 如何培養一個有趣的人？
1、讓學生保持和世界的聯繫與持久的好奇心
2、保護好學生對生活的獨特想像力
3、用開放、寬容的態度去對待每一個性格有差異的獨特個體
4、鼓勵學生培養自己的愛好
5、最重要的一點是要告訴學生做自己
大家是不是有過這樣的感受：當微風拂面， 當陽光灑在臉上， 你笑著看我。 他不是高冷酷炫的超模， 她也不是美豔動人的尤物， 但笑起來真好看， 不是標準的八顆牙微笑， 也不是強擠的僵硬高高突起的蘋果肌， 而在笑彎了的眉眼裡可以看到星星與像月牙一樣的臥蠶完美而恰到好處地組合在一起， 仿佛能夠融化世間所有陰霾。 水靈、鮮活、跳躍。 讓見過的人心裡暖暖的， 讓深海中孤獨遊動的自己吸到久違的氧氣。
笑是可以傳染的喲， 一個愛笑的老師怎麼可能培養出一個眉頭鎖出印痕的孩子呢？有一個愛笑的另一半，
3、培養懂得敏感、可以發現美的學生——世界上並不缺少美，
而是缺少發現美的眼睛敏感讓我們更加瞭解自己， 也讓我們在人際關係裡， 穿破層層屏障直達我們面對的那個人的內心。 被風吹拂輕輕搖動的樹葉、廣闊天空中月亮映照出的淡淡的印痕、陽光下一對攜手相伴白髮蒼蒼的老人……生活中有太多太多可以欣賞的地方，如果懂得欣賞，就會發現周圍有無數的感動和美好。
敏感的另一半能夠盡可能調動所有感官去感受自然中、生活中的細小差別，敏銳地感知世界的變化，就可以給我們孩子的生活多一些驚喜和精彩。
美是有力量的，而發現美的敏感能力是需要從小培養的。我們基礎教育中的美育就是培養學生欣賞能力的重要方式，讓我們培養的每一個孩子都有發覺美好細節的眼睛和心靈，擁有完整健全的個性，不僅是孩子的個人之福，也是家庭之福，也是國家之幸。
4、培養內心柔軟、有愛心的學生——冷冷的天，當然要做個暖暖的人一個內心柔軟、有愛心的人會對周遭所有的生命感同身受，並對他們充滿愛意和憐憫，能保留內心的一份慈悲和溫情，察覺他人所需，並伸出援手，冷冷的天，我們希望自己的孩子能遇到一個暖暖的人。
對學生來說，擁有愛心、對生活充滿感激是一生受用的品質，我們之所以與機器不同就是因為我們都是活生生的、有血有肉的人，可以有一顆溫熱的心，會感動、會流淚、會體悟。
所以我們在教學中要注意引導學生的感動教育，如果有一天溫熱的童心變成了冷漠堅硬不會痛的石頭，我們的教育是失敗的。你難道不會擔心自己孩子未來的生活嗎？
5、培養懂得耐心溝通、能合理表達情緒的學生——缺乏溝通和表達的愛會窒息事實上，我們生活中大多數的糾紛和不滿都是可以通過好好溝通來解決的。一個微笑、一份忍耐、一點寬容，就能解決問題。
懂得溝通和表達情緒的人相處起來很容易，試想你是喜歡平時一言不發，將所有的情緒一點一滴累積，最後爆發造成無法挽回後果的人，還是喜歡出現問題主動去溝通、想辦法解決，懂得及時讓喪情緒蒸發消散的人呢？
想必你一定會喜歡第二種吧！是啊，和簡簡單單真實的人相處起來真的很順心呢！
所以，我們老師在日常的班級管理中，當學生主動找我們表達的時候，要懂得俯下身子耐心地傾聽，即使有時候孩子的想法在大人看起來傻傻的，但你要知道此刻你的耐心、你的微笑、你的對視都是在保護他們主動敞開自己溝通和表達的願望。
6、培養身體健康、有良好生活習慣的孩子——也許健康不是一切，但沒有健康就沒有了一切現在的年輕人，二十幾歲，爬個幾階樓梯都氣喘吁吁，多走幾步路都不願意，更別說其他的健身運動了，試問這樣身體狀況的人又怎能好好地享受生活呢？又怎能當我們都離開後更長時間地陪伴我們的小寶貝呢？
要愛惜自己的身體，畢竟生命只有一次，你和它開不起玩笑，只有身體好了，才有安身立命，實現理想，過上美好生活的籌碼。
所以，我們要培養有良好生活習慣的孩子，無論學習任務多麼緊張，體育課堅決不能缺！
7、培養有夢想、有骨氣的學生——因為有理想，才不會迷路有夢想的人才能克服所有的苦難與膽怯，勇敢地生活、前進。你想你的孩子和一個沒有目標，沒有動力過著一眼能看到頭生活的人在生活的泥淖裡慢慢腐朽沉淪？還是和一個為了更好的生活可以努力奮鬥、一起扶持克服困難的人，摟著彼此在山頂俯瞰被汗水、淚水滋養的絕美風景呢？
每個孩子都有做夢的權力，也都有改變自己、改變世界的能力。優秀的教育者不僅有一雙發現孩子天賦的眼睛，還有能幫助孩子實現夢想、給孩子力量的好方法。當孩子對你說我想做宇航員？我想做建築師？我想做老師？我想做明星……我們都要好好地守護他們的小小夢想，因為那是指引他們前進的燈，有它在不用擔心孩子會迷路。給夢想一點時間，我們幫它慢慢長大！
兒媳、女婿很高興你們是這樣溫暖的人期待在未來見到美好的你！轉自“中國教育報”
被風吹拂輕輕搖動的樹葉、廣闊天空中月亮映照出的淡淡的印痕、陽光下一對攜手相伴白髮蒼蒼的老人……生活中有太多太多可以欣賞的地方，如果懂得欣賞，就會發現周圍有無數的感動和美好。敏感的另一半能夠盡可能調動所有感官去感受自然中、生活中的細小差別，敏銳地感知世界的變化，就可以給我們孩子的生活多一些驚喜和精彩。
美是有力量的，而發現美的敏感能力是需要從小培養的。我們基礎教育中的美育就是培養學生欣賞能力的重要方式，讓我們培養的每一個孩子都有發覺美好細節的眼睛和心靈，擁有完整健全的個性，不僅是孩子的個人之福，也是家庭之福，也是國家之幸。
4、培養內心柔軟、有愛心的學生——冷冷的天，當然要做個暖暖的人一個內心柔軟、有愛心的人會對周遭所有的生命感同身受，並對他們充滿愛意和憐憫，能保留內心的一份慈悲和溫情，察覺他人所需，並伸出援手，冷冷的天，我們希望自己的孩子能遇到一個暖暖的人。
對學生來說，擁有愛心、對生活充滿感激是一生受用的品質，我們之所以與機器不同就是因為我們都是活生生的、有血有肉的人，可以有一顆溫熱的心，會感動、會流淚、會體悟。
所以我們在教學中要注意引導學生的感動教育，如果有一天溫熱的童心變成了冷漠堅硬不會痛的石頭，我們的教育是失敗的。你難道不會擔心自己孩子未來的生活嗎？
5、培養懂得耐心溝通、能合理表達情緒的學生——缺乏溝通和表達的愛會窒息事實上，我們生活中大多數的糾紛和不滿都是可以通過好好溝通來解決的。一個微笑、一份忍耐、一點寬容，就能解決問題。
懂得溝通和表達情緒的人相處起來很容易，試想你是喜歡平時一言不發，將所有的情緒一點一滴累積，最後爆發造成無法挽回後果的人，還是喜歡出現問題主動去溝通、想辦法解決，懂得及時讓喪情緒蒸發消散的人呢？
想必你一定會喜歡第二種吧！是啊，和簡簡單單真實的人相處起來真的很順心呢！
所以，我們老師在日常的班級管理中，當學生主動找我們表達的時候，要懂得俯下身子耐心地傾聽，即使有時候孩子的想法在大人看起來傻傻的，但你要知道此刻你的耐心、你的微笑、你的對視都是在保護他們主動敞開自己溝通和表達的願望。
6、培養身體健康、有良好生活習慣的孩子——也許健康不是一切，但沒有健康就沒有了一切現在的年輕人，二十幾歲，爬個幾階樓梯都氣喘吁吁，多走幾步路都不願意，更別說其他的健身運動了，試問這樣身體狀況的人又怎能好好地享受生活呢？又怎能當我們都離開後更長時間地陪伴我們的小寶貝呢？
要愛惜自己的身體，畢竟生命只有一次，你和它開不起玩笑，只有身體好了，才有安身立命，實現理想，過上美好生活的籌碼。
所以，我們要培養有良好生活習慣的孩子，無論學習任務多麼緊張，體育課堅決不能缺！
7、培養有夢想、有骨氣的學生——因為有理想，才不會迷路有夢想的人才能克服所有的苦難與膽怯，勇敢地生活、前進。你想你的孩子和一個沒有目標，沒有動力過著一眼能看到頭生活的人在生活的泥淖裡慢慢腐朽沉淪？還是和一個為了更好的生活可以努力奮鬥、一起扶持克服困難的人，摟著彼此在山頂俯瞰被汗水、淚水滋養的絕美風景呢？
每個孩子都有做夢的權力，也都有改變自己、改變世界的能力。優秀的教育者不僅有一雙發現孩子天賦的眼睛，還有能幫助孩子實現夢想、給孩子力量的好方法。當孩子對你說我想做宇航員？我想做建築師？我想做老師？我想做明星……我們都要好好地守護他們的小小夢想，因為那是指引他們前進的燈，有它在不用擔心孩子會迷路。給夢想一點時間，我們幫它慢慢長大！
兒媳、女婿很高興你們是這樣溫暖的人期待在未來見到美好的你！轉自“中國教育報”