在五蓮縣叩官鎮中心小學， 有一位秦曉老師， 2015年參加工作的她， 算起來工作了也已經750多天了， 她每天都過的充實而又忙碌。 在第753天的早晨，
2015年9月11日， 我成為叩官小學的一名教師， 至今天， 已經兩年零二十二天。 相對于其他老師幾十年的職業生涯，
有些人認為教師是個輕鬆的職業， 在他們眼中， 教師無非是每天上上課， 批批試卷， 哄哄孩子， 跟學生一起放學， 而且每年還有寒暑假兩個大假期， 太輕鬆了！仿佛人世間最美好的職業莫過於此。 每次聽到這種輕描淡寫， 我總是淡然一笑。 正所謂“如人飲水冷暖自知”。 下面請看， 我， 一位普通教師最平常的一天。
她的日常
01
早晨的美好時光
每天清晨7點30分左右， 我們紛紛踏進校門開啟一天的工作。 如果趕上值班， 就得在7:20之前到校， 看護每一位早到校的學生， 組織他們進行早讀。
碰巧， 今天是我值班的日子， 匆匆扒拉口早飯， 7點10分就到了學校， 學校領導們早已經在學校門口等待著老師和同學們了。
整理好自己的辦公桌， 奔上二樓去看看孩子們的早讀情況。 五年級的孩子大了， 自己的主見越來越多， 不去看上幾眼還真不放心。
7:40早讀正式開始了。 今天早讀的任務是學習第17首古詩、《國學》的第九課、複習第五單元的生字詞語。 好在暑假裡， 就已經把古詩發下去做了預習。 8:10分， 下課鈴響了， 我們的任務也圓滿完成了。
02
驚心小意外
沒顧上喝口水， 正想利用課間給學生批改作業。 一位同學慌忙跑過來說， 梁某某同學在下樓梯的時候摔倒了。 我趕緊往樓梯處跑， 腦袋裡“一萬個問號”往外冒:怎麼摔倒了？摔傷了沒有？要不要去醫院？跑著摔了？被人推了？著急上廁所了？……過去一看， 梁鑫偉已經自己站起來了， 幾位同學扶著他一步一步試探著走路呢。 過去摸了摸腿和膝蓋， 問了問有沒有摔著。 這位勇敢的男子漢很堅強，忍著疼安慰我說:“老師，我沒事。自己不小心摔著了，沒人推我。”看著他走進教室，我的心終於放了下來。
一塊石頭落了地
03
第一節課
“叮鈴鈴”上課鈴響了。第一節是我的語文課。正式上課之前，再一次強調了安全問題。哪一天不講都不放心，生怕出意外。
接下來，是同學們講故事的時間。為了鍛煉孩子的口語表達能力，每一天我都會安排一名學生來給大家分享一個時間不超過五分鐘的小故事。順序需要提前安排好。剛開始，膽小的同學會緊張得雙手不知道放哪裡，慢慢的，一次又一次的鍛煉，同學們的鼓勵讓他們越來越自信，我把孩子們講故事的錄影發到家長微信群裡。
家長們也不吝誇獎
緊接著，聽寫了上周學習的生字詞語，學習了新課。一堂課下來，感覺嗓子要冒煙了。
04
第二節批改作業
第二節是英語課。回到辦公室，我用10分鐘的時間把週末作業情況用微信和校訊通的形式回饋給家長，並向沒寫完作業學生的家長打了電話，問明原因，提醒家長多關照孩子。再把聽寫紙批改完畢，找出易錯字。40分鐘一晃而過。
這是一天需要批改的作業，批不完加個班繼續批。05
05
大課間——大家一起來
大課間音樂響起了，作為班主任，需要整隊，看護學生課間操，保證每一位學生的安全。我們的快樂大課間——《大家一起來》，一起跳起來。
06
第三、四節課——繼續批次工作
“叮鈴鈴”上課鈴響了，這節是數學課。班主任工作暫時告一段落，回到辦公室繼續批改作文。
07
午餐時間
兩節課的時間不知不覺的過去了，11:40響起了歡快的放學鈴聲。全班40人，36人在學校就餐。我組織孩子們排著整齊有序的隊伍進餐廳就餐。就餐學生太多，食堂阿姨忙得顧了這頭顧不了那頭。
我快吃，吃完飯過去看一眼哪個孩子需要饅頭，哪個孩子今天又挑食了，哪個孩子把飯撒地上了……都要一一提醒。
08
中午
因為大多數孩子在校就餐，作為班主任+值日教師，孩子們的午間安全便是我頭疼的一件事。不過好在孩子們還很懂事，很多都自覺的在教室裡開始了練字、看書。
看著孩子們在練字，我也不輕鬆不下來。需要提醒每一位元同學，課桌、凳子擺端正端正，腰挺直，注意“三個一”和握筆姿勢。寫著寫著有些同學不自覺地頭地下去了，身體緊貼著桌子了，我就得時不時的點點名字。他們會抱歉的與我一笑。收上來的字，大部分都是認真漂亮的，點名表揚是必須的，這是對他們勞動成果的肯定與支援，也是對其他同學的促進。
09
下午第一節課
午間的時間很快過去，第五節品德課也是我的，我和孩子們一起學習了《我愛我們的學校》。
學生做的手抄報
因為沒有午休，一節課上完，眼睛酸脹，腦袋有些昏沉。借著眼保健操的時間跟學生一起做做眼保健操，緩解一下疲勞。
10
下午第二節課
第六節的閱讀課依舊是我的，跟同學們一起來了一場《大林和小林》的情境朗讀。我和同學們分角色扮演不同的人物，每個人物的情感、語調要淋漓盡致的釋放出來。孩子是天生的演員，不需要太多的指導，他們就能拿捏好語氣語調。一堂課下來，笑聲滿滿，收穫也不少呢！
11
下午大課間
下午的課外活動，我們一起打掃了室內外衛生。擦窗臺玻璃，擦黑板講桌，掃地，拖地，整理課桌洞，來一場6s小清掃。忙得不亦樂乎！看著整整齊齊的桌子，乾乾淨淨的桌洞，心裡舒暢極了。
說明一下，這張照片是夏天拍的呢~
12
學生放學後
放學鈴響起，同學們帶著滿滿的收穫回家了。我的工作仍在繼續。班裡有兩個孩子，爸媽在外地照顧不過來，學習上有些吃力。一放學，他倆很自覺地去辦公室找我補課。每位孩子都是一個家庭的未來與希望，“不讓一個孩子落下！讓我教的每一個孩子學習都要跟得上！”這是我必須要實現的目標。
前進的路上一個也不能少
13
晚上時光
每天晚上，同學們會把這一天學的古詩、課文等背誦的內容以錄音的形式發到微信群裡。家長們和我一起賞析評價給孩子支持和鼓勵。
忙完學生朗讀，還要繼續批試卷。
就這樣，一天的時間就這麼匆匆過去了，十一點，抓緊時間洗刷完，有事請到夢裡找我，因為明天還有那麼多孩子等著我。
752天，她這樣教語文
01
我們每兩周舉行一次演講比賽
賈修睿同學是今年剛轉學過來的。開學第一天，我把他領進教室讓他做個簡單的自我介紹。他小臉憋的通紅，小手摩挲著衣角，只很小聲地說了一句話。課堂上老是低著頭。大課間同學們一起跳繩，體育課上同學們嬉戲打鬧，他總是獨自站在一邊，從不參與。
為了讓他儘快融入到這個大家庭，課堂上我會時不時提問他一些簡單的問題，答對了立馬給他一個大大的鼓勵。大課間、體育課，讓其他同學帶著他一起跳繩，玩耍。兩個星期以後，賈修睿能主動舉手回答問題了！“心花怒放”這個詞來形容我當時的心情最切貼不過了。
你能想到嗎？兩個月之後的他，能主動站在講臺上，面對老師和全體同學們，和另一位同學pk。最後，贏了！同學們給了他最熱烈最持久的掌聲！不知道賈修睿是激動還是別的什麼原因，我看到他眼裡有淚花閃爍。那天，他是昂首挺胸走到自己的座位上去的。現在的他越來越自信，回答問題鏗鏘有力。我知道，我們的努力沒有白費。
02
每晚堅持二十分鐘閱讀
每晚用20分鐘來讀一讀自己喜歡的書，是一件多麼愜意的事情。這能讓我們的靈魂得到安頓，心智得到開啟，精神得到寄託，情操得到陶冶。只要有時間，家長們都會把孩子們讀書的照片傳到群裡。時間長了，有很多孩子也加入到其中，越來越多的孩子喜歡看書了。
03
聽聽秋天的聲音
學語文是感知美好享受美好的過程，是美化心靈陶冶情操的過程。語文課程的單元安排是分主題的。學完“美麗的秋天”這一單元，我帶領學生們一起走進秋天，品味秋韻。這是我們學完《聽聽，秋的聲音》之後，學生們自己創作的詩歌，怎麼樣，還行吧？
秋天的古詩《九月九日憶山東兄弟》，我們一起用畫筆描繪秋天的碩果累累，把秋天的美景留下。
勤動筆墨，把優美的詞句留下。
一片片樹葉是大樹對大地的牽掛。秋天，樹葉紛紛飄落，我們撿拾樹葉做成我們喜愛的樣子來紀念這個秋天。
田野把豐碩的果實獻給祖國媽媽，楓葉把一片火紅送給祖國媽媽，而我把一顆愛國心獻給祖國媽媽。
這就是我一位普通的班主任最普通的一天，一位年輕的教師參加工作752天的收穫。每天，都是這樣馬不停蹄，走路帶風。沒有轟轟烈烈，也沒有驚天動地，有的只是細水長流，潤物無聲……
親愛的人們，如果您的家人親戚朋友是老師，如果你打電話他沒接，如果你的朋友圈沒有他的點贊，如果他沒回復你的微信、QQ消息；如果您的愛人是老師，您家的衛生還沒來得及清掃；如果您的父母是老師，他們每天跟你嘮叨的太多，請您不要生氣也不要埋怨，那是因為他們要麼在上課，要麼奔跑在上課的路上，要麼一天上課太累還沒來的及清掃，要麼他們想讓你更自律自立……
他們讓學生們在課堂上盡情的展示自己、放飛自己，他們指引和鼓勵著祖國的未來棟樑們扎實穩健又積極快樂地成長著，他們正在為如何讓學生們自立自強在努力思索著。這是我們的責任，也是我們的使命。
● 作者簡介：
秦曉
日照市東港區人
1989年1月出生
2013年大學畢業
2015年9月以公開招考的形式
加入五蓮教師隊伍
現任教於叩官鎮中心小學
對了對了
據說這位小秦老師還單著呢
有意向的青年
自己看著辦吧
編輯：小叩 豬小果
這位勇敢的男子漢很堅強，忍著疼安慰我說:“老師，我沒事。自己不小心摔著了，沒人推我。”看著他走進教室，我的心終於放了下來。一塊石頭落了地
03
第一節課
“叮鈴鈴”上課鈴響了。第一節是我的語文課。正式上課之前，再一次強調了安全問題。哪一天不講都不放心，生怕出意外。
接下來，是同學們講故事的時間。為了鍛煉孩子的口語表達能力，每一天我都會安排一名學生來給大家分享一個時間不超過五分鐘的小故事。順序需要提前安排好。剛開始，膽小的同學會緊張得雙手不知道放哪裡，慢慢的，一次又一次的鍛煉，同學們的鼓勵讓他們越來越自信，我把孩子們講故事的錄影發到家長微信群裡。
家長們也不吝誇獎
緊接著，聽寫了上周學習的生字詞語，學習了新課。一堂課下來，感覺嗓子要冒煙了。
04
第二節批改作業
第二節是英語課。回到辦公室，我用10分鐘的時間把週末作業情況用微信和校訊通的形式回饋給家長，並向沒寫完作業學生的家長打了電話，問明原因，提醒家長多關照孩子。再把聽寫紙批改完畢，找出易錯字。40分鐘一晃而過。
這是一天需要批改的作業，批不完加個班繼續批。05
05
大課間——大家一起來
大課間音樂響起了，作為班主任，需要整隊，看護學生課間操，保證每一位學生的安全。我們的快樂大課間——《大家一起來》，一起跳起來。
06
第三、四節課——繼續批次工作
“叮鈴鈴”上課鈴響了，這節是數學課。班主任工作暫時告一段落，回到辦公室繼續批改作文。
07
午餐時間
兩節課的時間不知不覺的過去了，11:40響起了歡快的放學鈴聲。全班40人，36人在學校就餐。我組織孩子們排著整齊有序的隊伍進餐廳就餐。就餐學生太多，食堂阿姨忙得顧了這頭顧不了那頭。
我快吃，吃完飯過去看一眼哪個孩子需要饅頭，哪個孩子今天又挑食了，哪個孩子把飯撒地上了……都要一一提醒。
08
中午
因為大多數孩子在校就餐，作為班主任+值日教師，孩子們的午間安全便是我頭疼的一件事。不過好在孩子們還很懂事，很多都自覺的在教室裡開始了練字、看書。
看著孩子們在練字，我也不輕鬆不下來。需要提醒每一位元同學，課桌、凳子擺端正端正，腰挺直，注意“三個一”和握筆姿勢。寫著寫著有些同學不自覺地頭地下去了，身體緊貼著桌子了，我就得時不時的點點名字。他們會抱歉的與我一笑。收上來的字，大部分都是認真漂亮的，點名表揚是必須的，這是對他們勞動成果的肯定與支援，也是對其他同學的促進。
09
下午第一節課
午間的時間很快過去，第五節品德課也是我的，我和孩子們一起學習了《我愛我們的學校》。
學生做的手抄報
因為沒有午休，一節課上完，眼睛酸脹，腦袋有些昏沉。借著眼保健操的時間跟學生一起做做眼保健操，緩解一下疲勞。
10
下午第二節課
第六節的閱讀課依舊是我的，跟同學們一起來了一場《大林和小林》的情境朗讀。我和同學們分角色扮演不同的人物，每個人物的情感、語調要淋漓盡致的釋放出來。孩子是天生的演員，不需要太多的指導，他們就能拿捏好語氣語調。一堂課下來，笑聲滿滿，收穫也不少呢！
11
下午大課間
下午的課外活動，我們一起打掃了室內外衛生。擦窗臺玻璃，擦黑板講桌，掃地，拖地，整理課桌洞，來一場6s小清掃。忙得不亦樂乎！看著整整齊齊的桌子，乾乾淨淨的桌洞，心裡舒暢極了。
說明一下，這張照片是夏天拍的呢~
12
學生放學後
放學鈴響起，同學們帶著滿滿的收穫回家了。我的工作仍在繼續。班裡有兩個孩子，爸媽在外地照顧不過來，學習上有些吃力。一放學，他倆很自覺地去辦公室找我補課。每位孩子都是一個家庭的未來與希望，“不讓一個孩子落下！讓我教的每一個孩子學習都要跟得上！”這是我必須要實現的目標。
前進的路上一個也不能少
13
晚上時光
每天晚上，同學們會把這一天學的古詩、課文等背誦的內容以錄音的形式發到微信群裡。家長們和我一起賞析評價給孩子支持和鼓勵。
忙完學生朗讀，還要繼續批試卷。
就這樣，一天的時間就這麼匆匆過去了，十一點，抓緊時間洗刷完，有事請到夢裡找我，因為明天還有那麼多孩子等著我。
752天，她這樣教語文
01
我們每兩周舉行一次演講比賽
賈修睿同學是今年剛轉學過來的。開學第一天，我把他領進教室讓他做個簡單的自我介紹。他小臉憋的通紅，小手摩挲著衣角，只很小聲地說了一句話。課堂上老是低著頭。大課間同學們一起跳繩，體育課上同學們嬉戲打鬧，他總是獨自站在一邊，從不參與。
為了讓他儘快融入到這個大家庭，課堂上我會時不時提問他一些簡單的問題，答對了立馬給他一個大大的鼓勵。大課間、體育課，讓其他同學帶著他一起跳繩，玩耍。兩個星期以後，賈修睿能主動舉手回答問題了！“心花怒放”這個詞來形容我當時的心情最切貼不過了。
你能想到嗎？兩個月之後的他，能主動站在講臺上，面對老師和全體同學們，和另一位同學pk。最後，贏了！同學們給了他最熱烈最持久的掌聲！不知道賈修睿是激動還是別的什麼原因，我看到他眼裡有淚花閃爍。那天，他是昂首挺胸走到自己的座位上去的。現在的他越來越自信，回答問題鏗鏘有力。我知道，我們的努力沒有白費。
02
每晚堅持二十分鐘閱讀
每晚用20分鐘來讀一讀自己喜歡的書，是一件多麼愜意的事情。這能讓我們的靈魂得到安頓，心智得到開啟，精神得到寄託，情操得到陶冶。只要有時間，家長們都會把孩子們讀書的照片傳到群裡。時間長了，有很多孩子也加入到其中，越來越多的孩子喜歡看書了。
03
聽聽秋天的聲音
學語文是感知美好享受美好的過程，是美化心靈陶冶情操的過程。語文課程的單元安排是分主題的。學完“美麗的秋天”這一單元，我帶領學生們一起走進秋天，品味秋韻。這是我們學完《聽聽，秋的聲音》之後，學生們自己創作的詩歌，怎麼樣，還行吧？
秋天的古詩《九月九日憶山東兄弟》，我們一起用畫筆描繪秋天的碩果累累，把秋天的美景留下。
勤動筆墨，把優美的詞句留下。
一片片樹葉是大樹對大地的牽掛。秋天，樹葉紛紛飄落，我們撿拾樹葉做成我們喜愛的樣子來紀念這個秋天。
田野把豐碩的果實獻給祖國媽媽，楓葉把一片火紅送給祖國媽媽，而我把一顆愛國心獻給祖國媽媽。
這就是我一位普通的班主任最普通的一天，一位年輕的教師參加工作752天的收穫。每天，都是這樣馬不停蹄，走路帶風。沒有轟轟烈烈，也沒有驚天動地，有的只是細水長流，潤物無聲……
親愛的人們，如果您的家人親戚朋友是老師，如果你打電話他沒接，如果你的朋友圈沒有他的點贊，如果他沒回復你的微信、QQ消息；如果您的愛人是老師，您家的衛生還沒來得及清掃；如果您的父母是老師，他們每天跟你嘮叨的太多，請您不要生氣也不要埋怨，那是因為他們要麼在上課，要麼奔跑在上課的路上，要麼一天上課太累還沒來的及清掃，要麼他們想讓你更自律自立……
他們讓學生們在課堂上盡情的展示自己、放飛自己，他們指引和鼓勵著祖國的未來棟樑們扎實穩健又積極快樂地成長著，他們正在為如何讓學生們自立自強在努力思索著。這是我們的責任，也是我們的使命。
● 作者簡介：
秦曉
日照市東港區人
1989年1月出生
2013年大學畢業
2015年9月以公開招考的形式
加入五蓮教師隊伍
現任教於叩官鎮中心小學
對了對了
據說這位小秦老師還單著呢
有意向的青年
自己看著辦吧
編輯：小叩 豬小果