寶寶一歲半左右的時候，做這幾件事，有利於語言和行為能力的發育

妞妞上周剛滿兩周歲， 最近突然變得很獨立起來。 很多事情都會自己做， 有時甚至會排斥別人的幫忙。

喝水自己去桌上拿水杯， 如果是涼水， 會要求加熱水；

要出門的時候， 會自己穿鞋子， 提示她穿反了， 會自己變換過來；

最愛脫襪子， 但是穿襪子， 總是不能把全部的腳趾甲都塞進去， 所以總是怎麼拉也拉不上；

飯前或者吃零食前讓洗手， 就自己去洗臉池洗手， 然後要求擦乾。 偶爾忘了提醒去洗手， 她還會主動要求洗手。

最讓我驚訝的是上廁所， 竟然會自己把褲子拉下來了， 搬著小板凳放在馬桶前面， 自己爬上小板凳上站好， 然後剛好就能坐在馬桶上了， 你扶她還讓你走開。 最後， 還讓站在一旁的我給她紙， 自己要擦屁屁。 我也是醉了， 連忙奪過她手裡的紙巾， 給她處理完就隨她玩去。

之前如果想看電視， 就會簡單的說“看動畫片”。 現在完全成了小大人：“媽媽，

我想看動畫片。 ”、“我不想看這個， 我要看別的， 調台， 給你遙控器。 ”......現在已經能完全用語言表達自己的意思了， 偶爾有些句子可能我還反應不過來。

跟身邊同年的孩子比較， 妞妞的表達能力和行為能力， 略顯發育得早些。 回想妞妞這一路走來， 感慨這段時間語言和行為動作的突飛猛進的進步， 不得不提這幾件事情。

家是孩子生活的主要空間， 環境很重要：無論是讀書說話， 還是爬行玩遊戲

有時由於天氣原因， 寶寶都無法出門， 這個時候， 家就是娛樂的主要場所。 想看書到時候， 有翻翻書、洞洞書；想聽歌的時候， 有播放機， 還有發音掛圖；想玩的時候， 有積木， 還有各種功能的玩具。 現在的生活條件好了， 估計每個寶寶都有這些東西， 在選擇上要適合相應的年齡段就可以了， 還有就是安全的問題。

多帶孩子接觸大自然：大自然是最好的老師， 擁有得天獨厚的資源

妞妞最開始學說話的時候， 第一個說得最清楚的動物詞語就是“蝴蝶”。 因為當時是夏天， 農村路邊、田野的草叢裡、花叢裡， 到處都是蝴蝶。 雖然在書上看到過， 或者音樂裡聽到過， 但是都沒有自己見到的印象深刻。 後面在鄰居家見到貓、馬路上見到狗， 閣樓上看見鴿子， 都是一次就記住了。 下次看見， 她會冷不丁的告訴你， 那是什麼。 大自然孕育了萬物， 各種植物、動物都是教孩子認知、說話的好材料，

還能激發孩子對新鮮事物的興趣。

妞妞大概一歲三個月左右時才能放手自己走路， 會走路之後就一發不可收拾。 那段時間， 幾乎整天都是在外面：吃完早餐， 出去玩；中午回來吃完飯午睡， 醒了接著出去玩， 到晚飯時回來。 去走街串巷、訪左鄰右舍、去田野採花摘果。 玩得多了， 妞妞都不會認生， 遇見熟人就對人家笑， 偶爾還會喊稱呼。

多帶孩子跟小朋友玩，跟略大的小朋友玩

妞妞說話不算早，但是學得挺快的。開始會說兩三字的時候，偶爾心情好，會跟著語音掛圖學，或者我教的時候應和幾個，然後就不幹了。但是她跟隔壁上幼稚園的小姐姐學，學說話，學她的動作。所以，後面就直接讓小姐姐教她讀“爺爺”“奶奶”“香蕉”“蘋果”之類，她還跟著讀得不亦樂乎的。行為動作也學，比如小姐姐喝飲料用瓶子，她也要直接用瓶子；小姐姐用吸管，她也非要不可；小姐姐寫字，她也要寫......那段時間，真的進步挺大的。這段時間用小板凳搭台蹲馬桶就是在小侄女家跟她小姐姐學的。

家長要懂得放手，前提是保證孩子安全

尤其是當孩子會走路後，幾乎停不下來，還有後面就開始喜歡撿東西、摳東西、還有翻爬等行為。覺得這些沒有必要全部直接禁止孩子進行，這些都是孩子探索、發育的行為。在條件合適、保證安全的情況的，適當的讓孩子體驗體驗也無妨。

我們家妞妞在會走路之後，因為根本慢不下來，走路像帶跑的，夏天穿的少，而且經常摔跤，多次摔同一個地方，有一個膝蓋傷疤痊癒後還有印跡。

所以，安全很重要，還要做好防護措施。妞妞自己坐馬桶的時候，也存在安全隱患，所以我也只能守在邊上。生活中，也需要做一些防護的措施，備一些處理擦傷、磕碰消腫的紫草膏之類的也是很有必要的。

孩子學走路的時候，家長最累了；孩子學說話的時候，家長又很操心。我們沒有上過早教班，感覺這種放養的方式也不錯，現在出去玩就去跟小朋友一起去滑滑梯、玩沙子，也很自在。

現在，妞妞已經可以自己做自己的事情了，於是記錄寶寶成長的美好時光，就成了我生活的一部分了。

大家好！我是idan青蛙媽媽，80後全職媽媽，和大家一起分享育兒生活的點點滴滴。歡迎大家指點、評論、分享、關注。謝謝！

多帶孩子跟小朋友玩，跟略大的小朋友玩

妞妞說話不算早，但是學得挺快的。開始會說兩三字的時候，偶爾心情好，會跟著語音掛圖學，或者我教的時候應和幾個，然後就不幹了。但是她跟隔壁上幼稚園的小姐姐學，學說話，學她的動作。所以，後面就直接讓小姐姐教她讀“爺爺”“奶奶”“香蕉”“蘋果”之類，她還跟著讀得不亦樂乎的。行為動作也學，比如小姐姐喝飲料用瓶子，她也要直接用瓶子；小姐姐用吸管，她也非要不可；小姐姐寫字，她也要寫......那段時間，真的進步挺大的。這段時間用小板凳搭台蹲馬桶就是在小侄女家跟她小姐姐學的。

家長要懂得放手，前提是保證孩子安全

尤其是當孩子會走路後，幾乎停不下來，還有後面就開始喜歡撿東西、摳東西、還有翻爬等行為。覺得這些沒有必要全部直接禁止孩子進行，這些都是孩子探索、發育的行為。在條件合適、保證安全的情況的，適當的讓孩子體驗體驗也無妨。

我們家妞妞在會走路之後，因為根本慢不下來，走路像帶跑的，夏天穿的少，而且經常摔跤，多次摔同一個地方，有一個膝蓋傷疤痊癒後還有印跡。

所以，安全很重要，還要做好防護措施。妞妞自己坐馬桶的時候，也存在安全隱患，所以我也只能守在邊上。生活中，也需要做一些防護的措施，備一些處理擦傷、磕碰消腫的紫草膏之類的也是很有必要的。

孩子學走路的時候，家長最累了；孩子學說話的時候，家長又很操心。我們沒有上過早教班，感覺這種放養的方式也不錯，現在出去玩就去跟小朋友一起去滑滑梯、玩沙子，也很自在。

現在，妞妞已經可以自己做自己的事情了，於是記錄寶寶成長的美好時光，就成了我生活的一部分了。

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