“國際高中指南”， 給你國際學校選擇一站式教育服務， 最新國際學校資訊， 最全面國際高中課程詳情， 都能通過“國際高中指南”為你解決，
上海赫德雙語學校為全日制民辦學校， 開設幼稚園、小學、中學課程， 為渴求國際化教育的中國家庭提供全方位、國際化的教育解決方案。 以雙語教學為特色的“赫德”紮根于中國文化， 結合國際化的教育理念， 致力於為中國的學生提供高品質的雙語多元文化教育。
關於赫特伍德豪斯公學：英國赫特伍德豪斯公學將活力和熱情重新帶回到教育界， 被公認為是英國最成功和令人尊敬的學校之一。 每年約有35%的學生升入全英排名前七的大學， 約有20%的學生升入牛津、劍橋等全英排名前五的大學。
赫德學校的中外教師來自于不同的文化背景， 他們熱愛教學事業， 而且全部擁有各自國家的教師資格證書。
願景
以優秀的中國文化為基石， 融合卓越的國際化教育理念， 培養擁有創新、思辯、協作、溝通能力的21世紀雙語人才。
教學視角
高品質的雙語教學， 兼具多元的創造力培養及嚴謹的學術追求；Creativity創造力、Collaboration合作能力、Communication溝通能力、Critical-thinking思辯能力，
辦學理念
以優秀的中國文化為基石， 融合卓越的國際化教育理念， 培養擁有創新、思辯、協作、溝通能力的21世紀雙語人才。 我們教育學生成為對整個世界充滿好奇、尊重不同文化的雙語人才。 他們是獨立的思考者， 既有扎實的中國文化根基和對中華文明深刻的理解和尊重， 又有能力成為具有全球視野的世界公民。
學校的首席學術官、學術總監和執行校長均擁有多年的雙語學校和國際學校教學管理經驗。 每個班級配有一位外籍班主任、一位中方班主任、還有一位青年教師， 每一位老師都對教育抱有極大的熱情。
赫德的外教來自全球各地(如英國、美國、加拿大、紐西蘭、澳大利亞等)英語為母語的國家，
學校擁有著一支教學經驗豐富、教學能力突出的中外教團隊，
赫德的外教來自全球各地(如英國、美國、加拿大、紐西蘭、澳大利亞等)英語為母語的國家， 且均擁有各自國家的教師資格證書。 老師們會以學生為中心， 根據每個學生的特點因材施教， 把赫德“教育塑造人格”的教育理念貫穿於整個教學體系中。
上海赫德雙語學校致力於在中文環境下為學生提供卓越的國際化課程，我們小學的雙語教學體系將國家標準課程和國際教育元素有機地融合在一起。學生可沉浸于中西文化之中，為將來成為中國乃至世界舞臺上有用的人才做好準備。松江校區配備全球最頂尖的教育資源，為學生提供創新、激勵和趣味性的學習環境。
一個學校的課程必須重視個性化、學術化和國際化，讓學生無論將來身處何方，都能為應對未來的挑戰做好準備。身處當今快速變化的世界，單一的學術成績已經不再是成功的關鍵，孩子和成人都需要掌握更全面的知識和技能。全人教育指的是對綜合知識的追求，主張各科平衡，促使學生成為有競爭力的，對社會有貢獻的公民。
上海赫德雙語學校提供一系列旨在發展智力，促進身心健康、藝術創作、創新能力和服務意識的課程。學生能同時習得普通話和英語兩種語言。每種語言被給予同等的認可，一種語言不會淩駕於另一種之上。教學語言一半為漢語，一半為英語，並貫穿六年的小學課程。但漢、英的使用比例每年都可能發生變化，同時我們會兼顧兩種語言的不同特點以及語言學習方法。課程的教授採用雙語沉浸式教學法，讓學生有機會發展漢語和英語兩種語言能力。
小學學前班，一到五年級教學科目包括：中文、英語、數學、科學、美術、資訊技術、體育和音樂。所有科目的教學都由班主任和各科專業教師合作完成。我們的課程紮根于中國文化並融合國際化的教學法。這種更全面的、差異化的雙語課程設置確保每個學生的個人才能都得到充分的發揮和提升。
上海赫德雙語學校每個班級都會由一個中方班主任和一個外方班主任帶領，這是學校的一大特點。兩位資深的班主任會負責整個班級的教學輔導以確保每個學生的願望和需求都能得到重視。兩個班主任還會配備有一個雙語助教。家校溝通首先主要由兩個班主任進行，必要時，助教會充當翻譯。
幼稚園
上海赫德雙語學校的幼稚園課程，是以蒙台梭利教學法為基礎設置的。我們提供培養學生學習的環境，在這樣的環境中，我們可以激發孩子的創造力，並幫助他們挖掘自身潛力。蒙氏教室主要有五大區域，分別是：生活區域、感官區域、語言區域、數學區域和文化區域。
在生活區域，我們提供多種精心設計的活動，幫助孩子們發展手眼協調能力、集中力、獨立性、條理性和責任感。感官區域的課程設置旨在提升孩子對五種感覺的敏銳程度。
蒙氏數學課程是以非常具體化的方式進行教授的。孩子們通過使用可操作材料練習計算、分類和數學運算，從而理解實際的數字意義並掌握抽象的計算。
蒙氏教室的所有區域都能為孩子的語言發展提供有力支援。我們的語言教學材料包含聽、說、圖形表達和視覺識別幾個方面。當孩子們做足了基礎準備，他們就能開始正式的語言學習：寫作和閱讀。
文化學習能夠幫助孩子瞭解世界和欣賞多樣文化。孩子們探索以下問題：他們是誰以及他們需要什麼（歷史）？他們如何與環境打交道（地理）？他們如何表達自己（藝術）？他們如何觀察和思考事物（科學）？
藝術、音樂和體育教育是我們赫德幼稚園持續進行的課程。每一周都設有音樂課和美術課，教師們將各施所長，共同打造豐富的文體美教育。
小學部
· 簡介
赫德雙語將國際化教育元素規劃和國內小學課程規劃相結合，構成了獨一無二的教學大綱。 其中中文、數學參照國內小學課程規劃教授，而英語、科學、體育和資訊技術課都融入國際化教育元素。美術和音樂課將相容中西精華。
· 學習模式
通過活動教學、小組活動、多樣化的課程和鼓勵性的學習環境，我們致力於培養學生的獨立學習能力、團隊合作能力、創新精神和領導力。學生們將積極參與到學習進程中，從而自然產生求知欲，進而成為終身學習者。
· 學科設置
- 赫德學校的中文、數學等課程均以國內優質教材為基礎，由任課教師以更為有創意的方式教授。
- 英語是赫德文化的一個重要部分，為了讓學生們浸潤在語言的美感之中，我們不僅在英語課、科學課等課堂上使用英文，也將英文滲透在校園生活、課外興趣活動中。
- 赫德的科學課主要以英文教授，旨在培養孩子探究精神、小組協作能力以及解決問題能力。
- 注重學生的音樂和體育能力，例如，學生也會在不同的年級嘗試不同的樂器學習，從而慢慢發現自己的興趣和特長。
- 學校將在小學課程中引入“藝術及設計思維”課程，以培養學生分析能力、解決問題的能力。
· 學前班情況
小學預備班是小學的重要組成部分，為學生順利過渡到一年級打下堅實基礎。預備班的每一個學生可以通過學習知識、技巧和態度，習得一些生活經驗。
中學部
· 簡介
赫德的中學部是小學部延展，引領我們的莘莘學子走上一條獨立、自恃地通往未來升學和職業發展的道路。中學部課程融合基礎型、拓展型、探究型三類課程，循序漸進增加英文在課程中的比重。以學生為中心的探究式教學理念與國內中學教學大綱相結合，並在教學中融合21世紀技能及項目學習法，致力於培養具有社會責任感、創新思辨能力、國際化眼光、紮根中國文化的中學生。
升學指導
赫德中學部的升學指導，為學生量身定制入學申請、指導和考前準備，提供和英美大學的高成就人士建立連接的機會。中學部的學生將會更早開始申請流程，從質和量上均有效增加海外升學機會，制定個性化的申請規劃，探索學術和興趣方向，開發完善一份引人注目的個人陳述，找到並成功進入頂級的暑期項目及實習。考前準備將通過在校課程和緊鑼密鼓的集訓讓學生熟悉國外標準的測試。
赫德致力於多元的、平衡的、連貫的和一致的教學大綱。明確的教學目標及流暢的教學進度規劃滿足所有學生所需。
將國際化教育元素規劃和國內課程規劃相結合，構成了一個合二為一的教學大綱。通過互動教學、小組學習、多樣化的課程和鼓勵性的學習環境。鼓勵學生積極參與到學習進程中將有助他們自然產生求知欲，進而成為終身學習者。
其中，中文、數學參照國內小學課程規劃教授，而英語、科學、體育和資訊技術課都融入國際化教育元素。美術和音樂課將相容中西精華。
通過活動教學、小組活動、多樣化的課程和鼓勵性的學習環境，我們致力於培養學生的獨立學習、團隊合作、創新精神和領導力。學生們積極參與到學習進程中，將説明他們自然產生求知欲，進而成為終身學習者。
· 招生物件：一年級、六年級適齡兒童
· 招生政策：本市戶籍學生正常報名入學；非本市戶籍學生入學條件：其父母一方持有《上海市居住證》或《上海市臨時居住證》滿3年且連續3年在街鎮社區事務受理服務中心辦妥靈活就業登記。其他情況請諮詢赫德招生辦。
· 學校面談：在申請符合條件的學生中，學校將通知符合條件、需要來校進行面談的學生。
好了，以上就是今天我為大家帶來的全部擇校內容，如果你還想瞭解更多有關國際學校擇校方面的問題，“國際高中指南”可以為你解決，歡迎家長留言或小窗對話溝通，感謝閱讀！
教學宗旨上海赫德雙語學校致力於在中文環境下為學生提供卓越的國際化課程，我們小學的雙語教學體系將國家標準課程和國際教育元素有機地融合在一起。學生可沉浸于中西文化之中，為將來成為中國乃至世界舞臺上有用的人才做好準備。松江校區配備全球最頂尖的教育資源，為學生提供創新、激勵和趣味性的學習環境。
一個學校的課程必須重視個性化、學術化和國際化，讓學生無論將來身處何方，都能為應對未來的挑戰做好準備。身處當今快速變化的世界，單一的學術成績已經不再是成功的關鍵，孩子和成人都需要掌握更全面的知識和技能。全人教育指的是對綜合知識的追求，主張各科平衡，促使學生成為有競爭力的，對社會有貢獻的公民。
上海赫德雙語學校提供一系列旨在發展智力，促進身心健康、藝術創作、創新能力和服務意識的課程。學生能同時習得普通話和英語兩種語言。每種語言被給予同等的認可，一種語言不會淩駕於另一種之上。教學語言一半為漢語，一半為英語，並貫穿六年的小學課程。但漢、英的使用比例每年都可能發生變化，同時我們會兼顧兩種語言的不同特點以及語言學習方法。課程的教授採用雙語沉浸式教學法，讓學生有機會發展漢語和英語兩種語言能力。
小學學前班，一到五年級教學科目包括：中文、英語、數學、科學、美術、資訊技術、體育和音樂。所有科目的教學都由班主任和各科專業教師合作完成。我們的課程紮根于中國文化並融合國際化的教學法。這種更全面的、差異化的雙語課程設置確保每個學生的個人才能都得到充分的發揮和提升。
上海赫德雙語學校每個班級都會由一個中方班主任和一個外方班主任帶領，這是學校的一大特點。兩位資深的班主任會負責整個班級的教學輔導以確保每個學生的願望和需求都能得到重視。兩個班主任還會配備有一個雙語助教。家校溝通首先主要由兩個班主任進行，必要時，助教會充當翻譯。
幼稚園
上海赫德雙語學校的幼稚園課程，是以蒙台梭利教學法為基礎設置的。我們提供培養學生學習的環境，在這樣的環境中，我們可以激發孩子的創造力，並幫助他們挖掘自身潛力。蒙氏教室主要有五大區域，分別是：生活區域、感官區域、語言區域、數學區域和文化區域。
在生活區域，我們提供多種精心設計的活動，幫助孩子們發展手眼協調能力、集中力、獨立性、條理性和責任感。感官區域的課程設置旨在提升孩子對五種感覺的敏銳程度。
蒙氏數學課程是以非常具體化的方式進行教授的。孩子們通過使用可操作材料練習計算、分類和數學運算，從而理解實際的數字意義並掌握抽象的計算。
蒙氏教室的所有區域都能為孩子的語言發展提供有力支援。我們的語言教學材料包含聽、說、圖形表達和視覺識別幾個方面。當孩子們做足了基礎準備，他們就能開始正式的語言學習：寫作和閱讀。
文化學習能夠幫助孩子瞭解世界和欣賞多樣文化。孩子們探索以下問題：他們是誰以及他們需要什麼（歷史）？他們如何與環境打交道（地理）？他們如何表達自己（藝術）？他們如何觀察和思考事物（科學）？
藝術、音樂和體育教育是我們赫德幼稚園持續進行的課程。每一周都設有音樂課和美術課，教師們將各施所長，共同打造豐富的文體美教育。
小學部
· 簡介
赫德雙語將國際化教育元素規劃和國內小學課程規劃相結合，構成了獨一無二的教學大綱。 其中中文、數學參照國內小學課程規劃教授，而英語、科學、體育和資訊技術課都融入國際化教育元素。美術和音樂課將相容中西精華。
· 學習模式
通過活動教學、小組活動、多樣化的課程和鼓勵性的學習環境，我們致力於培養學生的獨立學習能力、團隊合作能力、創新精神和領導力。學生們將積極參與到學習進程中，從而自然產生求知欲，進而成為終身學習者。
· 學科設置
- 赫德學校的中文、數學等課程均以國內優質教材為基礎，由任課教師以更為有創意的方式教授。
- 英語是赫德文化的一個重要部分，為了讓學生們浸潤在語言的美感之中，我們不僅在英語課、科學課等課堂上使用英文，也將英文滲透在校園生活、課外興趣活動中。
- 赫德的科學課主要以英文教授，旨在培養孩子探究精神、小組協作能力以及解決問題能力。
- 注重學生的音樂和體育能力，例如，學生也會在不同的年級嘗試不同的樂器學習，從而慢慢發現自己的興趣和特長。
- 學校將在小學課程中引入“藝術及設計思維”課程，以培養學生分析能力、解決問題的能力。
· 學前班情況
小學預備班是小學的重要組成部分，為學生順利過渡到一年級打下堅實基礎。預備班的每一個學生可以通過學習知識、技巧和態度，習得一些生活經驗。
中學部
· 簡介
赫德的中學部是小學部延展，引領我們的莘莘學子走上一條獨立、自恃地通往未來升學和職業發展的道路。中學部課程融合基礎型、拓展型、探究型三類課程，循序漸進增加英文在課程中的比重。以學生為中心的探究式教學理念與國內中學教學大綱相結合，並在教學中融合21世紀技能及項目學習法，致力於培養具有社會責任感、創新思辨能力、國際化眼光、紮根中國文化的中學生。
升學指導
赫德中學部的升學指導，為學生量身定制入學申請、指導和考前準備，提供和英美大學的高成就人士建立連接的機會。中學部的學生將會更早開始申請流程，從質和量上均有效增加海外升學機會，制定個性化的申請規劃，探索學術和興趣方向，開發完善一份引人注目的個人陳述，找到並成功進入頂級的暑期項目及實習。考前準備將通過在校課程和緊鑼密鼓的集訓讓學生熟悉國外標準的測試。
赫德致力於多元的、平衡的、連貫的和一致的教學大綱。明確的教學目標及流暢的教學進度規劃滿足所有學生所需。
將國際化教育元素規劃和國內課程規劃相結合，構成了一個合二為一的教學大綱。通過互動教學、小組學習、多樣化的課程和鼓勵性的學習環境。鼓勵學生積極參與到學習進程中將有助他們自然產生求知欲，進而成為終身學習者。
其中，中文、數學參照國內小學課程規劃教授，而英語、科學、體育和資訊技術課都融入國際化教育元素。美術和音樂課將相容中西精華。
通過活動教學、小組活動、多樣化的課程和鼓勵性的學習環境，我們致力於培養學生的獨立學習、團隊合作、創新精神和領導力。學生們積極參與到學習進程中，將説明他們自然產生求知欲，進而成為終身學習者。
· 招生物件：一年級、六年級適齡兒童
· 招生政策：本市戶籍學生正常報名入學；非本市戶籍學生入學條件：其父母一方持有《上海市居住證》或《上海市臨時居住證》滿3年且連續3年在街鎮社區事務受理服務中心辦妥靈活就業登記。其他情況請諮詢赫德招生辦。
· 學校面談：在申請符合條件的學生中，學校將通知符合條件、需要來校進行面談的學生。
好了，以上就是今天我為大家帶來的全部擇校內容，如果你還想瞭解更多有關國際學校擇校方面的問題，“國際高中指南”可以為你解決，歡迎家長留言或小窗對話溝通，感謝閱讀！