你心中的完美教室是什麼樣子？班級管理與學校德育有哪些新招式？11月30日， 來自全國各地的300多位教育專家雲集襄陽， 希望從“百合班”的故事中找到啟迪， 在大師們的課堂與分享中找到靈感， 用心創造教室裡的奇跡， 用智慧開啟班級管理與學校德育模式。
11月30日， 由德育報全國名班主任工作室聯盟等單位主辦的“聚焦《中小學德育工作指南》指引下全國中小學完美教室締造與未來班級管理專題研討會”在荊州街小學拉開帷幕， 這是教育界深入學習貫徹黨的十九大精神的具體行動， 是推進《中小學德育工作指南》落實的具體舉措， 是新時代班主任促進專業化發展、實現蝶變昇華的重要契機。
12月1日， 全國優秀教師、“完美教室”領銜人俞玉萍老師以《締造完美教室， 朝向美好人生》為題， 分享了蘊含理想、激情、詩意的教育行動；省優秀教師、荊州街小學教師邵江峰執教的《有話好好說》班會課， 勵志且沁人心脾。
12月2日， “襄陽市學生最滿意教師”劉海玲、德育報社社長張國宏、“襄派教育家”研訓項目負責人陳興明分別作了《幸福德育生活化》《教師職業心態與班主任工作思考》《班主任專業化的前瞻與思考》等主題報告， 引領班主任行走在不斷創造奇跡的大路上。 研討會互動熱烈， 智慧眾籌， 現場生成了《班主任工作“三字經”的“襄陽版本”》。
活動期間， 市荊州街小學與襄陽四中優美的校園， 大氣、陽光、健康、智慧的師生， 超強的自主學習能力、自控管理能力、優良品德和習慣等， 給參會者留下了深刻印象。
與會班主任們紛紛表示， 今後會借用他山之石， 用滿腔的熱情去感染學生， 用個人的魅力去征服學生， 積眾人智慧研究管理班級技巧， 在管理過程中讓自己越來越得心應手， 為塑造完美小孩、締造完美教室、培養和造就社會主義合格建設者與接班人作貢獻。