很多媽媽都有給孩子講故事的好習慣
而越來越多的家長意識到
在資訊化高度發達的時代
能夠靜下心來每天讀一些書
對於孩子的成長更是至關重要
不過， 有的家長發現孩子喜歡聽同一故事
有時候聽十幾遍都聽不膩的
就跟走火入魔一樣
當媽媽的都幾乎要崩潰了
其實， 親子閱讀不是講講故事這麼簡單的
如何給孩子講故事能更加享受
如何陪著孩子一起讀書
如引導孩讀一些有益
首先， 我們要知道喜歡做重複的事情， 那是孩子的天性， 而且年紀越小的還是， 重複率會越高；而寶寶的理解能力還不夠， 在真正理解一個故事之前， 可能需要聽很多遍；
其次， 如果寶寶喜歡一本書， 他們就會讓媽媽一遍遍地講給他們聽， 等孩子慢慢長大， 自然開始接受新的故事了；
親子閱讀是要運用多樣的閱讀方法， 讓孩子在聽一聽、看一看、玩一玩的閱讀過程中感受、體驗、掌握閱讀內容，
講故事， 是需要大膽練習、小心體會的。
親子說故事時間要固定， 在家裡營造一處小小的空間， 是故事的小角落。 固定的時間、固定的地點， 彼此都會培養好心情，
講故事的時候要嘗試用不一樣的聲音， 不一樣的語言。 講的時候， 不必拘謹嚴肅， 也不要害羞， 爸媽可以換換自己的聲音、語言， 用遊戲或扮演的方式。
進入故事情節， 自然流露人物對話的感覺；比如該巫婆上場時， 用邪惡高八度的聲音， 輪到小小螞蟻的戲， 可以用纖細微弱表現。
故事情節是很好的啟發工具， 能啟發孩子對不同知覺的感受力， 以及孩子的想像和模仿、創造。
但是， 不要總是覺得講故事就一定要學點什麼。 現在很多故事書都有道理總結， 潛移默化中， 媽媽也覺得這樣很好， 可以讓孩子多學學， 有時候， 就算故事裡沒有道理總結， 也喜歡在最後問“這個故事告訴了我們……的道理。 ”
如果在講故事的過程中， 總是提問、講道理， 孩子就可能把注意力集中在問題上， 隨時在想怎麼回答， 聽故事不再是有趣的事情， 而是變成了一種負擔。
說故事的重點， 是要讓孩子和你分享一種在幻想， 有趣的境界中， 單純的娛樂效果， 不要在孩子聽完故事，
如果孩子愛提問， 那要多跟他們做互動。
比如正讀得起勁時， 連自己都入迷了， 可是， 孩子卻總是問個不停， 就不能好好地聽， 講一篇短短幾頁的故事， 有時候半個小時還沒講完；
儘管我們前面說到，不要在講故事的時候給孩子提問，但是反過來，媽媽們卻要耐心去回答孩子提出來的問題；
正是因為孩子對故事感興趣，全情投入地在聽講，並且還知道主動思考故事的內容，他們才會不停地發問，這才是很好的閱讀狀態哦。
一本好的故事繪本，不只是文字而已。其中的韻味，確實可以一讀又讀之後，慢慢體味。
有的孩子，不願意聽文字故事，相反的喜歡畫畫、圖片的東西。
而從本質上來說，講故事就是把文字和畫面資訊講給孩子聽，或者是把書的封面、作者等資訊講解給孩子聽，可能在下一次，讀同個作者的作品的時候，孩子還會想起來之前講過的作品呢。
透過故事讓孩子培養好的生活習慣
無形傳達的生活教育
練習思考和建立生活價值觀
提升孩子的文化氣息
更能促進親子關係
儘管我們前面說到，不要在講故事的時候給孩子提問，但是反過來，媽媽們卻要耐心去回答孩子提出來的問題；
正是因為孩子對故事感興趣，全情投入地在聽講，並且還知道主動思考故事的內容，他們才會不停地發問，這才是很好的閱讀狀態哦。
一本好的故事繪本，不只是文字而已。其中的韻味，確實可以一讀又讀之後，慢慢體味。
有的孩子，不願意聽文字故事，相反的喜歡畫畫、圖片的東西。
而從本質上來說，講故事就是把文字和畫面資訊講給孩子聽，或者是把書的封面、作者等資訊講解給孩子聽，可能在下一次，讀同個作者的作品的時候，孩子還會想起來之前講過的作品呢。
透過故事讓孩子培養好的生活習慣
無形傳達的生活教育
練習思考和建立生活價值觀
提升孩子的文化氣息
更能促進親子關係