一個家族的傳承， 就像是一件上好的古董。
它歷經許多人的呵護與打磨， 在漫長時光中悄無聲息地積澱， 慢慢的， 這傳承也如同古玩一樣， 會裹著一層幽邃圓熟的包漿， 沉靜溫潤， 散發著古老的氣息。
古董有形， 傳承無質， 它看不見， 摸不到， 卻滲到家族每一個後代的骨血中， 成為家族成員之間的精神紐帶， 甚至成為他們的性格乃至命運的一部分。
——馬伯庸
說起宋嘉樹，
可能很少有人知道。
但要說起他的六個子女，
可能就無人不知、無人不曉了——每一個都是20世紀呼風喚雨的風雲人物。
長女宋靄齡——嫁手握國民政府財政大權的孔祥熙， 善於積財， 富甲天下。
次女宋慶齡——嫁國父孫中山， 成為國母。
三女宋美齡——嫁蔣介石， 權勢顯赫， 呼風喚雨。
長子宋子文——曾任國民政府財政部長、中央銀行總裁、外交部長、行政院長。
二子宋子良——曾任國貨銀行總經理和廣東省財政廳廳長。
三子宋子安——中國建設銀公司和香港廣東銀行董事長，
在政治、經濟、外交等領域舉足輕重。
宋氏家族
宋嘉樹是大實業家， 財力雄厚， 把大部分資金用於支援孫中山革命， 是國民革命成功的重要財力支柱。 有人認為， 他的子女之所以能擁有那樣的地位，
但一來對孫中山革命提供巨大財力支援的富商遠不只有宋家， 二來宋的子女在獲得那樣高的地位後也都表現出色， 所以不是用出身就能簡單說明的。
這就讓人好奇宋嘉樹對子女的教育是怎樣的——
是怎樣的教育讓他教出了六個如此出色的子女？又能對我們提供怎樣的啟示？
答案就是：教給孩子三樣東西。
01.寬容——胸懷即是天地
可能因為自己幼年時曾激烈反抗家長的刻板教育模式， 所以宋嘉樹對自己的孩子一貫寬容， 有時近於嬌縱。
他迎合孩子的情緒， 要什麼給什麼， 使他們深信生活中沒有辦不到的事情， 天地之大就在腳下。
但他擴大了孩子們的志趣， 讓他們希冀紛呈， 樹立了只有以超常的幹勁與進取精神才能實現那些希冀的信念。
他常常給孩子們講述他的冒險經歷， 告訴他們：對有膽識的人來說， 天下無難事， 他本人就是一個活生生的例子。
其結果， 他的幾個孩子才智超群。
這幾個孩子：宋靄齡、宋慶齡、宋子文、宋美齡， 一個個生氣勃勃、頑皮淘氣、精力旺盛，
宋嘉樹不但自己寬容， 也有意培養孩子的寬容精神。
有一次， 姐妹兄弟玩“拉黃包車”的遊戲， 宋靄齡裝作黃包車夫， 宋慶齡扮成乘客， 小妹小弟跟在身後又蹦又跳。
正玩得開心時， 不料“車夫”拉車用力過猛， 雙手失去控制， 一下把“乘客”拋了出去。 “車夫”愣在那裡傻了眼， 知道自己闖了禍；“乘客”又疼痛又委屈， 滿臉不高興。
這件事被宋嘉樹知道了， 他慈愛地對宋靄齡說：“做遊戲也要有分寸， ‘黃包車夫’可不光是使力氣呀！傷了乘客還怎麼拉生意呢？”小靄齡不好意思地笑了。
宋嘉樹又笑著對宋慶齡說：“我們的‘乘客’這樣寬宏大量， 這樣勇敢堅強， 真是了不起！”小慶齡受到父親的誇讚和鼓勵， 一臉的陰雲散去了。
長大以後，宋慶齡真的成為一位既富有愛心和寬容，又面對邪惡勢力敢於鬥爭的偉大女性。宋美齡
02.獨立——闖蕩全靠這步
宋嘉樹非常愛孩子，但他的愛不是溺愛，他認為愛孩子不可以把他們當作珍珠瑪瑙那樣去愛，愛孩子就要為孩子的未來負責，必須從小培養孩子的自立精神。
還在孩子爬行和學步階段，宋嘉樹就鼓勵孩子：“一步兩步三步，好！跌倒了別哭，自己爬起來再走，好！一二一，一二……”孩子們果然不哭，果然跌倒了爬起來再走。
朋友們說他是“開孩子們的玩笑”，宋嘉樹則回答：“老兄你錯了，這不是玩笑，這是人生之路的第一步，將來在社會上闖世界，全靠這第一步啊！”
後來，在孩子稍微長大時，宋嘉樹又把他們送到寄宿學校讀書，培養他們的自立能力，這都說明宋嘉樹是一個具有遠大眼光的父親。
有堅強的意志力一定意義上就是擺脫對他人的依賴，相信自己的力量。
因此父母有意識地讓孩子受點“苦和累”、受點挫折是有益的。
讓孩子從小品嘗一點生活的磨難，從小懂得人生的道路是坎坷的，從小學會自己主宰自己，就是為了使孩子今後不成為自身軟弱的奴隸，學會從挫折中接受教育。
當孩子產生自卑、自閉、畏縮、懦弱等情緒的時候，無論是父親還是母親，都應該尋找機會以各種形式向孩子表示鼓勵，增強孩子的意志力。宋子文
03.堅強——挫折等於成長
要培養孩子堅強的意志力，家長應利用生活中的一些自然情景，讓孩子有勇氣面對困難，積極克服困難，這才是真正有效的挫折教育。
有一次，宋嘉樹選擇雷雨交加的日子，帶慶齡去龍華。他不讓孩子參觀龍華古刹卻讓她丟開手中的雨傘，站在古塔上淋雨。
宋嘉樹指著高高聳立的龍華塔對孩子說：
“你看這座塔，千餘年來不怕風雨，為什麼？因為它基礎牢固，骨架緊密。你將來要想在社會上立足，就要從小打基礎，練骨架。現在讓我們一起開始比賽，圍繞寶塔跑六圈，六六大順！”
宋嘉樹帶頭跑了起來，慶齡在泥濘中跌倒了，迅速地爬起來再跑，不肯落後……
宋嘉樹另一項鍛煉孩子耐力的辦法，便是與孩子一起禁食一天。
在這一天裡，讓饑腸轆轆的孩子面對吊胃口的飯菜，克制食欲，寧可忍饑挨餓，也不去碰一下食物。他以此來鍛煉孩子的自製力與耐力，讓他們成為意志堅強的人。
後來宋家六子女有這麼傑出的成就，與宋嘉樹的的教育訓練是分不開的。
所以，父母需從小培養孩子做一個具有堅強意志的人，具有堅強意志的人才能正確樹立自己的人生觀，價值觀，可想而知有多麼重要。宋家合影
現代研究表明，父親的態度和藹可親又不隨意遷就，能夠掌握住教育分寸，是培養孩子獨立、堅強、勇敢等優秀品質的最佳條件。
宋嘉樹正是這樣一位父親。
好的教育，首先是拼爹的。
這句話，放在宋家人身上再合適不過。正是宋嘉樹開明合理的家風和對教育的適度理解，造就出了幾位絕倫兒女。
而這樣一個家庭的家風，才是真正的家庭不動產。
一臉的陰雲散去了。長大以後，宋慶齡真的成為一位既富有愛心和寬容，又面對邪惡勢力敢於鬥爭的偉大女性。宋美齡
02.獨立——闖蕩全靠這步
宋嘉樹非常愛孩子，但他的愛不是溺愛，他認為愛孩子不可以把他們當作珍珠瑪瑙那樣去愛，愛孩子就要為孩子的未來負責，必須從小培養孩子的自立精神。
還在孩子爬行和學步階段，宋嘉樹就鼓勵孩子：“一步兩步三步，好！跌倒了別哭，自己爬起來再走，好！一二一，一二……”孩子們果然不哭，果然跌倒了爬起來再走。
朋友們說他是“開孩子們的玩笑”，宋嘉樹則回答：“老兄你錯了，這不是玩笑，這是人生之路的第一步，將來在社會上闖世界，全靠這第一步啊！”
後來，在孩子稍微長大時，宋嘉樹又把他們送到寄宿學校讀書，培養他們的自立能力，這都說明宋嘉樹是一個具有遠大眼光的父親。
有堅強的意志力一定意義上就是擺脫對他人的依賴，相信自己的力量。
因此父母有意識地讓孩子受點“苦和累”、受點挫折是有益的。
讓孩子從小品嘗一點生活的磨難，從小懂得人生的道路是坎坷的，從小學會自己主宰自己，就是為了使孩子今後不成為自身軟弱的奴隸，學會從挫折中接受教育。
當孩子產生自卑、自閉、畏縮、懦弱等情緒的時候，無論是父親還是母親，都應該尋找機會以各種形式向孩子表示鼓勵，增強孩子的意志力。宋子文
03.堅強——挫折等於成長
要培養孩子堅強的意志力，家長應利用生活中的一些自然情景，讓孩子有勇氣面對困難，積極克服困難，這才是真正有效的挫折教育。
有一次，宋嘉樹選擇雷雨交加的日子，帶慶齡去龍華。他不讓孩子參觀龍華古刹卻讓她丟開手中的雨傘，站在古塔上淋雨。
宋嘉樹指著高高聳立的龍華塔對孩子說：
“你看這座塔，千餘年來不怕風雨，為什麼？因為它基礎牢固，骨架緊密。你將來要想在社會上立足，就要從小打基礎，練骨架。現在讓我們一起開始比賽，圍繞寶塔跑六圈，六六大順！”
宋嘉樹帶頭跑了起來，慶齡在泥濘中跌倒了，迅速地爬起來再跑，不肯落後……
宋嘉樹另一項鍛煉孩子耐力的辦法，便是與孩子一起禁食一天。
在這一天裡，讓饑腸轆轆的孩子面對吊胃口的飯菜，克制食欲，寧可忍饑挨餓，也不去碰一下食物。他以此來鍛煉孩子的自製力與耐力，讓他們成為意志堅強的人。
後來宋家六子女有這麼傑出的成就，與宋嘉樹的的教育訓練是分不開的。
所以，父母需從小培養孩子做一個具有堅強意志的人，具有堅強意志的人才能正確樹立自己的人生觀，價值觀，可想而知有多麼重要。宋家合影
現代研究表明，父親的態度和藹可親又不隨意遷就，能夠掌握住教育分寸，是培養孩子獨立、堅強、勇敢等優秀品質的最佳條件。
宋嘉樹正是這樣一位父親。
好的教育，首先是拼爹的。
這句話，放在宋家人身上再合適不過。正是宋嘉樹開明合理的家風和對教育的適度理解，造就出了幾位絕倫兒女。
而這樣一個家庭的家風，才是真正的家庭不動產。