小學體育1738字說課逐字稿——《武術少年拳》，面試太有用！

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《武術少年拳（第一套）》說課稿

各位評委老師好， 我今天的說課內容為少年拳第一套， 我將從說教材、說學情、說教學目標、說教學重點難點、說教法學法、說教學過程幾個方面進行闡述

一、教材分析

本節課選自人教版體育與健康水準三年級教學內容。 本節課是少年拳的第一節課， 武術作為中華民族體育項目， 動作新穎和流暢， 深受學生的喜愛， 本節課分為兩個環節， 分別是基本功和少年拳套路前三式， 少年拳是武術套路中較為基礎的套路，

其前三式動作套路為：直立抱拳、震腳架打、蹬踢架打

二、學情分析

五年級學生處於生長發育期， 活動好動， 表現力強， 男女性格差異較大， 男生喜歡自我表現， 善於模仿， 女生害羞， 針對這一情況， 我採用基本功教學和前三式套路教學， 通過表演性的練習激發學生學習興趣

三、教學目標

1.知識與技能目標：通過學習少年拳， 學生瞭解基本步法和手法

2.過程與方法目標：通過參與活動， 學生說出少年拳第一套動作名稱和要點， 發展學生協調靈敏能力

3.情感態度與價值觀目標：培養學生相互合作的精神和吃苦耐勞的意志品質

四、教學重點、難點

1.教學重點：少年拳前三式動作

2.教學難點：動作力度， 手型和步型

五、教法、學法

針對學生情況和教學內容的特點， 我採用情景教學法、講解法、示範法、糾正錯誤動作等方法説明學生掌握技術動作， 學生採用探究式學習、自主學習、分組學習等方式進行學習少年拳第一套動作

六、教學流程

開始部分為體育課堂常規， 準備部分為慢跑和基本功練習， 基本部分為少年拳套路學習， 結束部分為放鬆練習、總結和回收器材

（一）開始部分

在開始部分時， 我迅速組織學生集合， 整隊， 用抱拳禮宣佈本課內容， 引起學生興趣， 隨後進行安排見習生， 通過體育課堂常規， 培養學生快速集合的意識和良好的行為習慣， 為下面的教學做好準備

（二）準備部分

在準備部分時， 我帶領學生進行慢跑練習，

通過慢跑練習， 防止運動損傷的發生， 隨後我組織學生進行基本步法和手法的練習， 步法的練習有馬步、弓步、虛步、歇步、僕步， 手法為拳、掌、勾。 通過練習， 學生瞭解常見的步法和手法， 為少年拳的學習奠定良好的基礎

（三）基本部分

在基本部分開始時， 我先是以情景的方式進行導入， 我是這樣進行導入的， 同學們， 你們想不想成為武俠小說中的武林高手呢？從而匯出本節課的教學內容， 通過導入的形式激發學生學習興趣， 隨後我進行示範少年拳的整套動作， 講解前三式的動作要點並介紹發力順序， 起勢動作要點為：兩腳併攏， 兩腿直立， 兩手五指併攏直臂貼靠兩腿外側。 兩臂迅速提起曲肘抱拳於腰側， 拳心向上， 兩肩後展，

同時頭迅速向左轉， 眼看左前方。 通過講解示範的方式， 學生能夠對動作名稱有所瞭解， 從而建立直觀的動作表像。 隨後， 我進行分解動作的練習， 第一步先練習起勢動作， 在練習中通過口令形式進行， 當我喊到1口令時， 同學們做站立姿勢， 當我喊到2口令時， 同學們做抬拳， 轉頭姿勢， 在練習過程中強調動作要點， 要點為：拳心向上， 頭快速左轉， 第二步練習震腳架打動作， 震腳架打技術要點為：右腳提起在原地下跺震腳， 左腳隨即向做跨一步， 轉體成左弓步， 同時左臂向上橫架于頭前左斜上方， 拳心向上， 右拳向前沖出， 拳心向下。 隨後將將兩個技術動作連接練習， 通過分解練習， 學生對技術動作有更為深入的認識， 在練習過程中， 部分同學出現動作不連貫的現象， 針對這一現象， 我才用示範、講解組織學生練習， 在練習中說出動作名稱， 提示學生回憶動作。 然後， 進行第三個技術動作蹬踢架打講解， 講解技術要點， 動作要點為：身體前移， 左腿直立支撐， 右腿屈膝提起， 腳尖上勾向前下方蹬踢， 拳心向上， 右拳收抱於右腰側， 眼看前方。 蹬踢架打分為2個技術動作， 一個是蹬踢， 另一個是還原左弓步架打， 針對這一技術動作， 我還是採用口令的形式進行練習， 在練習過程中強調動作連貫， 緊湊。 隨後將三個動作完整進行練習， 通過完整的練習， 培養學生對每個技術動作銜接的連貫性， 從而更好突破教學重點。 隨後， 分組進行自由練習， 目的是課堂上應給學生一個較大的自由學習空間， 自己琢磨動作、與同伴互相學習，增強學生的記憶力。最後，進行“武林大會展示”，充分發掘學生運動潛能，學生通過表演體驗成功的樂趣。

（四）結束部分

在結束部分時，我才用太極拳的方式帶領學生進行放鬆，學生能夠在輕鬆的氛圍中結束課程，隨後我總結本節課學習情況和技術要點，組織體委回收器材

本節課預計心率為120次/分，負荷強度35%左右，我的說課結束，請各位評委老師批評指正

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自己琢磨動作、與同伴互相學習，增強學生的記憶力。最後，進行“武林大會展示”，充分發掘學生運動潛能，學生通過表演體驗成功的樂趣。

（四）結束部分

在結束部分時，我才用太極拳的方式帶領學生進行放鬆，學生能夠在輕鬆的氛圍中結束課程，隨後我總結本節課學習情況和技術要點，組織體委回收器材

本節課預計心率為120次/分，負荷強度35%左右，我的說課結束，請各位評委老師批評指正

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