好多學生寫作文時往往有這樣的感受：無話可說或有話也說不好，
影響文章的表達效果。
那麼，
怎樣才能使自己的作文妙語迭出呢？
一、巧用修辭， 增強語言的表達效果
寫作貴在出新， 在仔細觀察生活的基礎上， 我們可以運用比喻、比擬、對偶、對比、排比、引用、仿詞等修辭手法增強文章語言的表現力。
作家王安石是這樣用擬人的手法描寫景物的：“土地是個有意思的傢伙！”“我還知道有一種飛行的植物， 它的名字叫柳絮。 ”有人用比喻、排比的手法寫人的各種情感， 把情感的作用與漢語中標點符號的作用相聯繫， 想像奇特， 意蘊豐富。 如神來之筆：“情感是生活的標點符號：親情是感嘆號， 友情是逗號， 愛情是省略號。 ”還有學生用對偶的手法諷刺上課睡覺的同學：
“睡到海枯石爛， 混到地久天長。 ”語言自然幽默， 通俗易懂。
二、妙用成語、名言、名詩， 使語言文采飛揚
考試作文要想得到理想的分數， 除了內容、表達、書寫等方面要比較突出外， 警句妙語的運用也是一個重要的因素。 寫文章若能恰當地運用成語， 引用名言、名詩， 就能豐富文章的內容， 增強語言的感染力， 形象精練地表達出自己的思想感情。
有“鬼才”美譽的當代作家魏明倫曾將成語貶詞褒用， 別出心裁， 幽默詼諧地回答別人的提問：“您問我成功的秘訣？有訣但無秘， 早已公開——喜新厭舊， 得寸進尺， 見利忘義， 無法無天。 ”前兩個成語實指永遠追求新目標， 後兩個成語指他眼中只有利於新時代、利於觀眾的追求而不受陳舊的框框限制束縛。 又如， 有人將中學課本中學過的杜甫等八位元詩人及其經典作品巧妙申聯， 語言活潑典雅，
三、活用廣告語、流行歌詞、網路用語，
體現語言的創新
生活是學生寫作最重要的來源。
有學生以姚明在NBA賽事中可圈可點的表現為內容寫隨筆， 仿流行歌曲《無言的結局》擬題， 《姚明， 有言的結局》， 為自己的文章標題增姿添色。
也有學生在作文中套用雨果的名言來表達對網路的熱愛；“世界上最寬闊的是海洋， 比海洋更寬闊的是人的胸懷， 比人的胸懷更寬闊的是寬頻網！”既生動、形象、幽默， 又豐富了文章的內涵， 增強了文章的文化底蘊。
同樣， 把人們喜聞樂見的各類廣告語引用到文章中來， 也能使文章顯得生動活潑。 某同學在作文中這樣寫道：“終於考完了， 我暗自估算了自己的分數，
還有考生引用流行歌曲《真心英雄》的歌詞做結尾， 非常簡練地概括中心， 昇華了主題：“把握生命裡的每一分鐘， 全力以赴我們心中的夢。 不經歷風雨， 怎麼見彩虹， 沒有人能隨隨便便成功。 那麼， 在痛苦和失敗面前， 我們還有什麼好怕的呢？”
語言是文章的表達工具， 我們在作文時， 應追求語言的新與美， 體現語言的力量。