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青島發出向崔金華學習做“四有”好老師的決定

本報青島12月11日訊本報今天頭版頭條刊發的《崔金華:“翻牆”家訪救活一家三口》一文, 在青島市教育系統廣大幹部教職員工中引起強烈反響, 全市大中小學、幼稚園紛紛組織學習其典型事蹟。 同時, 青島市教育局今天發出《關於在全市教育系統開展向崔金華老師學習活動的決定》。

《決定》要求, 各級各類學校要通過專題報告、座談交流等多種方式, 把學習活動與師德建設長效機制緊密結合, 把習近平總書記“四有”好老師的殷切囑託作為衡量師德的基本準繩, 將關愛學生、敬崗盡責作為教師教育教學工作中的行為常態,

教書育人, 立德樹人。 青島市要求, 一要學習崔金華老師關愛學生的仁愛之心。 二要學習崔金華老師高度負責的職業責任心。 三要學習崔金華老師為人師表的高尚情操。 四要學習崔金華老師愛崗敬業的職業操守。

青島順興路小學提出“首遇責任制”和“第一時間制”, 要求做到“三個必須”:班主任每天8:00必須進班晨檢學生到校情況, 發現缺席者, 第一時間打電話問詢家長;每節課, 任課教師發現學生缺課, 必須第一時間問詢班主任;校內外發現學生安全隱患及安全事故, 幹部教師必須第一時間上報學校領導。

青島十六中教師黃洪傑說, 出於愛與責任, 崔金華老師才會將工作做到如此細緻, 也才會將教書育人的範圍延伸到關心學生的家人。

青島十七中辦公室主任劉華增說, 崔金華老師救人一事也對老師的管理提出了更高要求, 即做到責任到人。 青島十九中黨總支書記李潔說, 教育的真諦, 在於愛與擔當。 崔金華老師用最細緻的關愛和極致負責的工作態度彰顯了教育的意義所在。

《中國教育報》2017年12月12日第1版

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