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發展教育需要大視角

近年來, 浙江省江山市緊緊圍繞“學在江山”建設, 一把手落實政府教育責任, 一張圖統籌城鄉教育佈局, 一盤棋推進教育綜合改革。

辦教育得有“同盟軍”

教育不只是政府的事、教育人的事, 是大家共同關心關注關懷的事情。 共同辦好黨委政府關心、社會各界支持、人民群眾滿意、家長理解信任的社會友好型學校是新時代的必然要求。

教育離開社會, 就會讓胸懷變小、格局狹隘, “大教育”就變成了“小教育”。 “開門辦教育”就是開明辦教、開誠辦教、開放辦教。 走出去, 請進來, “接軌”群眾教育需求;面對面, 零距離, 引導社會關注教育;聽民聲,

察民意, 爭取政府多支持教育;通過政府、社會、學校、家庭的合作, 強化教育與政府、家庭、社會的聯繫, 讓家庭和社會成為學校的“同盟軍”。 自此, 社會各界對教育的誤解少了, 發展教育的阻力小了, 人民群眾對教育的滿意度提高了, 促進教育協調發展的因素就多了。

教育離開安靜, 就會讓教師浮躁, 學生浮躁, “真教育”就變成了“假教育”。 “潛心做教育”就是沉心做事、專注提能、匠心前行。 專注做點東西, 至少對得起光陰、歲月。 其他的就留給時間去。 世界再嘈雜, 匠人的內心必須是安靜、安定的。 沉下心做事, 才能做一個有純度的教育人, 才會有“任憑風吹雨打, 一心撲在教育”的熱情, 才會有“捧著一顆心來, 不帶半根草去”的真誠,

才會有“隨風潛入夜, 潤物細無聲”的和氣。

教育人得有些真本領

追求極致, 從小事做起。 在江山, 每逢開會教育人都要自己帶走一次性水杯、垃圾。 每位幹部都要定時清掃自己的辦公室, 並不定時開展辦公室評比。 在機關大樓放置閱讀器和充電口, 供來辦事的人員自由使用。

追求極致, 從培養青年幹部開始。 我相信, 天道酬勤。 青年幹部是江山教育後續發展的中堅力量, 加強學習、加速成長是一種責任, 更是一種擔當。 我們成立局機關青年讀書班, 並啟動晨聊晚談活動, 收到了良好的成效。

追求極致, 從校園保安開始關心。 校園保安是“學在江山”第一崗位、第一窗戶、第一形象, 為此, 我們班子帶頭多次蹲守警務室, 號召全市校長一同參與,

感受不同崗位、查找安全性漏洞、提出安保的可行舉措。

追求極致, 要引領好校長隊伍。 校長要做儒雅大度、誠懇善良的好校長。 提出“四個一”要求:

一本書:今年暑期, 全市所有校長給局長送一本自己最喜歡的書, 每本書上都標注了校長最喜歡的文字, 並在每本書的扉頁寫上讀書心得。

一堂課:今年, 全市所有校長將自己最得意的課錄製成視頻, 並上交給局長, 教育局還組織專家進行評比。

一杯茶:“泡茶可修身養性, 品茶如品味人生。 ”古今品茶講究平心靜氣。 茶能提神醒腦, 能涵養氣度, 能薰陶文化, 更適合教育人。

一輩子:要真正把教育工作當成自己的畢生追求, 一輩子喜愛、一輩子鑽研、一輩子堅守, 在工作中收穫,

在收穫中成長, 在成長中奉獻。

追求極致, 給教研員一畝“試驗田”。 今年10月, 我們把江山二中和城北小學分別設定為市教師進修學校的實驗學校和附屬小學。 開學後, 每位教研員不僅要做好全市層面的引領指導工作, 還要下到實驗、附屬學校, 紮根一線、站穩一線、服務一線, 在促進教師專業成長、階梯進步上下功夫。

大教育得有大胸懷

黨政關心教育。 江山市委市政府非常重視教育, 把教育作為第一民生, 是城市的第一內涵、招商的第一環境。 今年, 全市19個鄉鎮(街道)均開展鄉鎮(街道)優秀教師表彰會暨尊師重教座談會, 切實營造了從市委市政府到各鄉鎮一心辦教育的氛圍。 市領導走訪自己的老師, 所有教師走訪自己的老師,

濃厚了尊師重教的氛圍。

教育惠及民生。 一方面, 教育是民生工程;另一方面, 教育更要惠及民生。 我們成立了服務團, 發揮教師作用, 主動服務社會。

“四點鐘學校”黨員志願者服務團。 今年初, 我市全面推行“四點鐘學校”, 該服務團致力破解“接送難”問題, 以“照顧性非全員, 公益性非營利, 拓展性非加壓, 安全性非放任”為原則, 依託學校資源, 為跟工作時間有衝突的學生家長提供代管服務, 做到學校“放學”但服務“不放學”。

老年大學公益講師團。 該團服務于江山市老年大學, 開設手機常用軟體使用、疾病預防、健身操、太極拳、攝影等老年人需要的課程。

高考志願填報服務團。 今年暑期, 該服務團開展3次現場諮詢服務, 參加服務活動的考生和家長共有6000多人。

(作者:葉方成,系浙江省江山市教育局局長)

《中國教育報》2017年12月12日第5版

(作者:葉方成,系浙江省江山市教育局局長)

《中國教育報》2017年12月12日第5版

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