還有一個多月，
各地學校就要進行期末考試了。
期末考試一般是全市統考，
會進行全區的成績排名，
其重要性可想而知。
為幫助教育諮詢師更好的邀約家長上門，
特此整理了初中生期末複習的方法給教育諮詢師做為邀約道具使用。
期末考試複習法寶
（1）教材為本，
整體複習
課本是複習的階梯，
學習須有“本”可依。
複習時以課本為主線，
進行系統的複習，
使所學過的知識由零散過渡到完整，
構架起較為完整的知識系統，
訓練綜合運用知識的能力。
以課本為主線進行整體複習，
並非簡單地重複已學過的知識，
立足基礎知識、基本技能和基本方法， 重在理解。 基本的概念、規律、技能、方法是學習的基礎， 打好基礎才能向前發展。
（2）制定看書計畫、繪出知識結構網路圖， 形成完整的知識結構體系
歸納過程中， 要有序地多角度概括思考問題， 找出內在聯繫。 然後根據知識結構網路圖去發散、聯想基礎知識點和每個知識點的基礎題， 首先學會自我檢測。 緊緊抓住重點和難點， 努力感悟和突破。
（3）看錯題集， 溫故而知新
將日常練習、考試中遇到的錯題、典型題分門別類地收集在一起。 期末複習中， 一定要拿出一定的時間重新去溫習， 這樣做， 會比做幾道題有更大的收穫。
（4）分析具體得分情況， 分配好得分精力
分析自己平時得分的分佈情況， 也就是說選擇題、填充題、解答題前3題與解答題後幾題、實驗題、作文、聽力等得分進行分析， 針對自己的情況做好得分的精力分配。
比如：平時選擇題得分較高， 解答題前3題得分較高， 那麼， 複習時重點應放在填充與解答題後面的幾題上。 這樣將精力放在硬骨頭上， 不要精力平均使。
（5）解題的基本方法與手段要熟練掌握
比如該畫圖的就得畫圖， 該演算的就得演算， 該寫公式的就寫公式等， 遵守考試的一些常識。
比如規範， 在答題時， 要堅決做到審題規範、解題規範、步驟規範、書寫規範。
再比如答題順序， 遇到難題， 先放一放， 不要去鑽牛角尖， 考場上， 對一道難題花太多時間是不值得的。 相反， 對基礎題和基礎分， 一定要想辦法把它拿下來。
（6）穩定的心理狀態是成績的保證
穩定是正常地發揮出你的水準， 是向前發展的穩定， 正常的情況下人是循序發展的。 此外， 還有一個很重要的方面是必須擁有良好的心理狀態。
考試前要調節自己的情緒， 不要緊張， 不要把考試的得失情緒帶進考場。 心態平穩， 勞逸結合， 張馳有致。
（7）答題時， 書寫要規範， 卷面要整潔
答題時， 字跡要清楚， 不要潦草。
做解答題、證明題、計算題時儘量做到每行只有一個式子或者一個推理句式，
克服三種不良習慣向成功更進一步
（1）做難題
有些家長覺得複習就是做題，
難度越大越好。
其實不然，
做難題至少有三方面的負面影響，
一是影響孩子的自信，
產生消極的心裡暗示，
自己嚇唬自己;二是會打亂孩子的思路。
知識是成體系的，
理解了才能運用。
三是會耗費大量精力，
使孩子得不到適當的休息。
（2）疲勞戰
有些家長讓孩子在複習時拼命抓緊時間，
可謂是分秒必爭，
甚至挑燈夜戰，
這很有可能使孩子陷入身心疲勞，
還會使孩子思維不清晰。
（3）看弱點
有些孩子平時覺得自己還可以，
三大必考科目期末複習重點
（1）數學——重錯題
錯題與難題：整理老師發下的複習試卷，
記錄其中錯題，
難題，
並重新做一遍，
考前再看一遍。
這些複習卷很重要，
你還可以找來去年或前年的考試卷子做。
重複做卷子裡容易出錯的和難度較大的綜合題目，
越熟練越好。
書本和筆記：把書本通讀一遍，
並整理課堂筆記。
可以先嘗試回憶課堂筆記內容，
再來看筆記。
公式爛在心：再次理解一遍公式，熟爛在腦海，在平常的學習中，我是不建議記公式的，但考試不一樣，要利用公式最快速算的做出題目，所以，公式錯不得一個符號。
綜合試卷，臨陣磨槍：①錯題必須過一遍；②考試前一周必須做兩套綜合試卷，好處多多。綜合模擬試卷可以讓你提前適應考試，合理分配答題方式，找到時間控制的感覺，還能將各個模組知識點和題型熟練一遍，必不可少。
（2）語文——重閱讀
低年級的語文學習以字詞為主，在複習階段要做到：會注音，會組詞，會區別同音字，會分清形近字。這樣任何題型你都能夠得心應手。另外，課文的熟練背誦，重點句子的正確默寫也很重要！
中年級的複習階段，我們除了掌握基本的字詞、課文以外，要針對性地進行一些句子的練習：如造句、寫比喻、擬人句、修改病句等。對於同學們比較“頭疼”的短文閱讀，可以每天練習一小篇。作文建議大家以語文書上練習過的狀物類習作為主！
高年級的語文平時的積累是關鍵，在複習階段，建議大家進行“網路式”的梳理與整合。以語文書的“目錄”為複習的經線，注意單元板塊的特點；以每一篇課文的主題思想、重點語句、內容拓展為緯線，編織出整冊語文書的複習網路，這樣的複習方式同樣適用于中學階段！
（3）英語——重歸納
低年級英語考試中聽力占的比例較多，所以在複習階段要堅持每天讀10-20分鐘的英語。
中高年級英語複習建議分以下幾個階段：首先，單詞按形近的、音近的、意思相同或相反的放在一起，句型按單元課文內容歸類複習。接著，進行橫向複習，做到點面結合，根據各知識點的前後聯繫將散落於本學期的語言點進行整體歸納，如特殊疑問句與一般疑問句的不同回答等。
公式爛在心：再次理解一遍公式，熟爛在腦海，在平常的學習中，我是不建議記公式的，但考試不一樣，要利用公式最快速算的做出題目，所以，公式錯不得一個符號。
綜合試卷，臨陣磨槍：①錯題必須過一遍；②考試前一周必須做兩套綜合試卷，好處多多。綜合模擬試卷可以讓你提前適應考試，合理分配答題方式，找到時間控制的感覺，還能將各個模組知識點和題型熟練一遍，必不可少。
（2）語文——重閱讀
低年級的語文學習以字詞為主，在複習階段要做到：會注音，會組詞，會區別同音字，會分清形近字。這樣任何題型你都能夠得心應手。另外，課文的熟練背誦，重點句子的正確默寫也很重要！
中年級的複習階段，我們除了掌握基本的字詞、課文以外，要針對性地進行一些句子的練習：如造句、寫比喻、擬人句、修改病句等。對於同學們比較“頭疼”的短文閱讀，可以每天練習一小篇。作文建議大家以語文書上練習過的狀物類習作為主！
高年級的語文平時的積累是關鍵，在複習階段，建議大家進行“網路式”的梳理與整合。以語文書的“目錄”為複習的經線，注意單元板塊的特點；以每一篇課文的主題思想、重點語句、內容拓展為緯線，編織出整冊語文書的複習網路，這樣的複習方式同樣適用于中學階段！
（3）英語——重歸納
低年級英語考試中聽力占的比例較多，所以在複習階段要堅持每天讀10-20分鐘的英語。
中高年級英語複習建議分以下幾個階段：首先，單詞按形近的、音近的、意思相同或相反的放在一起，句型按單元課文內容歸類複習。接著，進行橫向複習，做到點面結合，根據各知識點的前後聯繫將散落於本學期的語言點進行整體歸納，如特殊疑問句與一般疑問句的不同回答等。