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科普丨健康知識我說你Get(二十二)

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孩子出生後應儘早開始母乳餵養, 滿6個月時合理添加輔食

母乳是嬰兒最理想的天然食品, 含有嬰兒所需的全部營養以及大量的抗體和免疫活性物質, 有助於嬰兒發育, 增強嬰兒的免疫能力。 母乳餵養不僅能增進母子間的情感, 還能促進母親的產後康復。

為了母乳餵養成功, 孩子出生後1小時內就應開始哺乳。 純母乳餵養可滿足6個月內嬰兒所需全部液體、能量和營養素, 因此嬰兒出生後, 應首選純母乳餵養, 6個月內不需要添加任何輔食。 母乳餵養可以持續至2歲或2歲以上。

嬰兒6個月起, 要適時、適量添加輔食。

添加輔食的原則是由一種到多種, 由少到多, 由軟到硬, 由細到粗。 開始添加的輔食形態應為泥糊狀, 逐步過渡到固體食物。 從少量開始, 逐漸增加。 要觀察嬰兒大便是否正常, 嬰兒生病期間不應添加新的食物。 添加的食物品種應多樣化, 預防偏食和厭食。

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通過親子交流、玩耍促進兒童早期發展, 發現心理行為發育問題要儘早干預

重視兒童早期發展, 0~3歲兒童的身心健康是發展的基礎, 應把兒童的健康、安全和養育工作放在首位。 家長、撫養人和學前教育工作者, 應成為兒童生活的照顧者、情感的關愛者、行為的榜樣者和活動的引導者。

重視兒童的情感關懷, 強調以親為先, 以情為主, 賦予親情和關愛。 尊重兒童意願,

創設寬鬆、溫馨的家庭式氛圍, 滿足兒童成長的需求。 尊重兒童身心發展規律, 順應兒童天性, 把握每個階段的發展特點和水準。 要從日常生活中選擇兒童感興趣的、富有價值的教育內容, 將教育貫穿在一日生活之中, 豐富兒童的認識和經驗。 開展豐富多樣的、符合兒童發展階段特點的遊戲活動, 讓兒童在快樂的遊戲中, 開啟潛能, 推進發展。 重視兒童的發展差異, 提倡更多地實施個性化教育, 促進每個兒童富有個性地發展。

經常與兒童溝通、交流, 關注兒童日常行為, 及時發現心理行為問題, 予以引導和干預。 培養兒童健康的心智和人格, 促進兒童社會性和情感的健康發展。

未完待續

文/源自《中國公民健康素養(2015修訂版)》

圖/源自網路

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