文|芽媽
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很多媽媽在孩子還不到3歲的時候，
就到處詢問， 到底要給孩子報什麼樣的興趣班呢？
從她們焦灼的表情和急躁的言語中， 看到成人不該有的焦慮和茫然！
有人說：報興趣班， 是為了不讓孩子落後于別人！
也有人說：給孩子報興趣班， 完全是出於家長的私心和功利心！
究竟要不要給孩子報興趣班呢？
5歲孩子報了7個興趣班
近年來， 不知道是因為父母自己太過焦慮的原因， 還是因為社會發展趨勢所致， 孩子的父母互相見面， 打招呼第一句話就是“你家孩子報班了嗎？”
好像這年頭， 不給孩子報幾個興趣班， 這孩子就白養了？
一位在師範院校任教的媽媽告訴記者， 她給5歲的兒子報了7個培訓班， 包括數學、書法、美術等。 作為教師的媽媽， 她認為這都是孩子必須要具備的素質。
上海一小孩樂樂， 還有一年上小學， 為了讓孩子贏在起跑線上， 她提前給孩子退了幼稚園， 打算接下來的一年都上興趣班， 5歲的孩子被安排學習鋼琴、舞蹈、圍棋、英語等課程， 一天要上4-5個興趣班， 著實把孩子給逼急了， 嚷嚷著要打110， 找員警把媽媽帶走！
最近一個五年級的小學生內心獨白在網上瘋傳， 這個孩子寫到：“1周要上10個興趣班， 成績卻還是中等， 在班裡不怎麼和同學溝通， 遇到問題不敢問老師， 只能自己死想，
海甯一小學三年級某班級的家委會想組織一次週末一日遊活動， 帶孩子出去玩玩， 讓大家散散心。 但是消息發到班級群以後， 大多數家長表示， 週末孩子有興趣班， 不能前往。 統計下來， 班級共有40人， 竟然有36人週末有課！
不光是這些新聞， 據調查， 身邊很多朋友的孩子， 一般都報2個以上的興趣班， 有的甚至更多， 到最後， 發現每次一到週末， 孩子和家長一起忙的焦頭爛額， 孩子忙著上課， 家長忙著接送。
既然家長和孩子都這麼累， 那報興趣班， 家長和孩子究竟是為什麼？
興趣班的目的是為了提高孩子學習技能
“不能讓孩子輸在起跑線上”是很多父母給孩子報興趣班的共識。
因為在媽媽們看來， 孩子在童年時期， 還沒有形成良好的自主規劃意識， 需要父母為孩子做學習計畫， 培養孩子們良好的學習習慣。
完全理解媽媽們“望子成龍， 望女成鳳”的急切心願， 但是還有一句話叫做欲速則不達。
前段時間， 同事說他在女兒2歲多的時候， 就開始給孩子報各種興趣班；
期初他並不瞭解女兒喜歡什麼， 然後看別人報什麼班， 自己就給女兒報什麼班；
後來報了美術、聲樂、樂器、舞蹈等五六個班級， 花了大把的錢不說， 還讓孩子累的團團轉， 孩子學習忙， 自己送孩子去上“班”也是焦頭爛額。
但是後來孩子的老師卻說， 你家孩子沒有什麼樂感， 不適合學習樂器和聲樂......
為了將來孩子在學習上更有競爭力，
父母給孩子報各種興趣班本來並沒有什麼錯誤， 但前提是要合理和科學！
如果跟風似的， 一下子給孩子報了七八個班， 而什麼都沒有學會， 那就變得得不償失！勞命傷財！
孩子累， 父母更累！
更是有很多父母， 根本不考慮孩子的感受， 給孩子報班似乎只是為了滿足自己內心一個願望？
抑或是為了跟風， 從眾， 為了在單位同事， 鄰里姐妹的攀比中取勝！
所以根本不管孩子是不是喜歡， 只要看別人的孩子學， 就一定要報， 甚至別人不學的， 自己孩子也要去報。
這其實已經失去了興趣班原有的意義， 讓孩子上興趣班完全變味！
那如何給孩子正確的報興趣班呢？
以孩子的興趣為出發點
先來看看同樣重視兒童學前教育的德國， 在兒童興趣班的選擇上是怎麼做的？
德國人針對學齡前的兒童興趣班， 都以順應孩子的天性為主， 以充滿樂趣的遊戲形式激發孩子的興趣愛好和創新能力。
他們更注重培養孩子：
1、身體協調能力和運動能力；
2、語言表達能力；
3、社交與合作能力；
因為在他們看來以上這些是其他一切能力形成的基礎， 包括孩子們的邏輯思維、數學能力、空間想像力。
這一階段給孩子上興趣班， 主要是讓孩子體驗和探索， 並發掘孩子潛在的可能性。 讓孩子對自己的興趣點和自身有一個清晰的認識， 便於未來對於特長進行專攻打下基礎。
家長應該給孩子挑選一個適合寶寶又不浪費媽媽精力和錢財的興趣班：
1、選離家近的學校，不要讓接送成為負擔。合理安排和規劃時間，讓孩子讓興趣班變成一件快樂的事情。
2、挑選興趣班的時候，要尊重孩子的興趣和發育水準，不要為了滿足家長未竟的夢想和心願，強迫孩子開發某項技能。
3、在挑選興趣班的時候，最好考察一下老師對待孩子的態度以及是否採用適應孩子發展的教學手段，避免參加壓力大、態度嚴、競爭強的考級班。
在孩子成長道路上，父母是啟蒙孩子的第一任老師，是孩子最親密的人，也是孩子最信任的人。
所以，在給孩子選擇興趣班的問題上，一定要慎重考慮，多聽多看，觀察孩子和觀察學校的情況，為孩子選擇一個合適的興趣班，勝過隨隨便便選N個班要好幾倍。
培養一個好習慣，孩子受益終生
其實孩子有什麼天賦，父母心裡多少都有點數的。
孩子的興趣需要父母引導，但不一定只能從上興趣班開始引導。
日常生活中，父母應該儘量留出一定的時間，陪伴孩子，在與孩子共處的過程中，引導和發現孩子的興趣。
引導成功後，再給孩子報班也不晚哦。
我們都知道，大人的精力都有限，何況孩子呢？
所以一下子給孩子報太多的興趣班，到時候反而什麼都學不精。
其實能學好一門課程、培養一個興趣已經不容易了，大人應該找到孩子最擅長的興趣點，讓孩子從小開始堅持培養一個習慣和愛好。
僅僅這一個習慣都可以讓孩子受益終生。
我姐姐的兒子，從4歲開始學繪畫，在他媽媽的堅持和鼓勵下，這個愛好和興趣班從沒有間斷過，現在外甥正讀高二，準備報考藝術院校。
人一生中，能把一件事情做到極致，就是成功的。
所以，所有媽媽在培養孩子的過程中，將這個告訴他，教會他，培養孩子持續堅持做一件事的耐力，那未來他的人生也將會從中受益，也會更加感激母親的培育。
優秀是一種習慣，而習慣可以從鍾情於一個愛好，一個興趣開始。
1、選離家近的學校，不要讓接送成為負擔。合理安排和規劃時間，讓孩子讓興趣班變成一件快樂的事情。
2、挑選興趣班的時候，要尊重孩子的興趣和發育水準，不要為了滿足家長未竟的夢想和心願，強迫孩子開發某項技能。
3、在挑選興趣班的時候，最好考察一下老師對待孩子的態度以及是否採用適應孩子發展的教學手段，避免參加壓力大、態度嚴、競爭強的考級班。
在孩子成長道路上，父母是啟蒙孩子的第一任老師，是孩子最親密的人，也是孩子最信任的人。
所以，在給孩子選擇興趣班的問題上，一定要慎重考慮，多聽多看，觀察孩子和觀察學校的情況，為孩子選擇一個合適的興趣班，勝過隨隨便便選N個班要好幾倍。
培養一個好習慣，孩子受益終生
其實孩子有什麼天賦，父母心裡多少都有點數的。
孩子的興趣需要父母引導，但不一定只能從上興趣班開始引導。
日常生活中，父母應該儘量留出一定的時間，陪伴孩子，在與孩子共處的過程中，引導和發現孩子的興趣。
引導成功後，再給孩子報班也不晚哦。
我們都知道，大人的精力都有限，何況孩子呢？
所以一下子給孩子報太多的興趣班，到時候反而什麼都學不精。
其實能學好一門課程、培養一個興趣已經不容易了，大人應該找到孩子最擅長的興趣點，讓孩子從小開始堅持培養一個習慣和愛好。
僅僅這一個習慣都可以讓孩子受益終生。
我姐姐的兒子，從4歲開始學繪畫，在他媽媽的堅持和鼓勵下，這個愛好和興趣班從沒有間斷過，現在外甥正讀高二，準備報考藝術院校。
人一生中，能把一件事情做到極致，就是成功的。
所以，所有媽媽在培養孩子的過程中，將這個告訴他，教會他，培養孩子持續堅持做一件事的耐力，那未來他的人生也將會從中受益，也會更加感激母親的培育。
優秀是一種習慣，而習慣可以從鍾情於一個愛好，一個興趣開始。