本報記者 侯東光
32年， 他堅守在同一所小學揮舞教鞭教書育人， 即便做了校長， 也不離三尺講臺。
32年， 他猶如一盞啟航燈， 用智慧點亮孩子揚帆起航的前程， 又像一個指南針， 用愛指明孩子走向成功的方向。
他2010年被港口區評為“優秀校長”， 2014年被自治區評為“廣州助學基金”八桂優秀鄉村教師。
他就是港口區光坡鎮福和希望小學校長朱權力。
熱 愛
1985年9月， 剛剛高中畢業的朱權力懷著對教育事業的憧憬， 來到港口區光坡鎮福和希望小學（原紅衛小學）任教。 初上講臺， 朱權力就暗暗對自己說：要做就做“滿桶水”，
當時福和希望小學是港口區條件最艱苦、最偏僻的學校， 學校四周不近村莊， 也沒有宿舍， 在這裡上課的教師只能“跑教”。
他住在光坡街， 從家到學校約有5公里路程。 但路是泥巴路， 雨天泥濘， 晴天會車一股塵土。 還要經過啼雞江， 每個月總有幾天齊腰深的漲潮。
每遇到漲潮， 朱權力沒有第二選擇， 只有和衣蹚水而過， 然後到學校再換衣服。
單是這一點， 許多和他共事的老師來了又走了， 一個接一個， 一批又一批， 唯有他朱權力從來沒有向上面提出過調動申請。
別人因此都說他傻。 他回敬道， 此乃我的母校， 我的故鄉， 我怎能拋棄她啊！
憑著對故土、母校的熱愛， 他像一棵大樹一樣， 把根執著地紮在這片土地上。
擔 當
2004年秋， 朱權力擔任福和希望小學校長， 而此時學校的辦學條件依然還很差， 且師資緊缺， 不少同事擔心甚至質疑， 他能行嗎？
學校不通公路， 每到開學時， 學生的新課本無法用車運載， 朱權力就帶領教師們一捆捆地肩挑背扛運送到學校；每一張學生課桌椅， 都是由他和教師們一張張從路口背回到教室……
這種自力更生精神的背後， 是一種善於擔當的責任， 是孩子們興高采烈的笑臉， 是朱權力最開心之所在。
年年扛書也不是辦法， 路， 成了朱權力牽腸掛肚的一大問題。 為了能讓師生們有一條好走的路， 他一邊與多個部門溝通， 一邊利用週末的時間一個人或發動有空的老師一起去修路。 能力有限， 修好一點是一點。
學校的路通了， 水卻要到圍牆外500米處的一個水井去挑。 從來不等不靠的朱權力， 又帶領教師們利用週末加班加點挖水井， 他還從自己微薄的工資中墊出幾百元購買抽水機和水管等工具， 下到離井面13米深的井底清理淤泥， 初步解決了該校40年來的缺水難題。
2015年5月， 經過多方努力， 學校終於迎來了自來水， 徹底解決了學校用水問題。 通水那天， 朱權力看著歡快接水洗手的學生們， 笑起來像個孩子一樣開心。
敬 業
多年來， 由於該校缺乏老師，
人忙是沒得說的， 但不能因為忙就可以給教學品質打折扣。 為了高品質完成繁重的教學任務， 朱權力每天總是第一個到學校， 第一個進入教室輔導學生。 特別對待學困生， 他更是視同己出， 經常利用課間和午休時間無償給學生補課。 有時學校工作太多， 他還把作業搬回家裡批改， 保證批改作業不過夜。
作為一名黨員、校長， 朱權力在作出垂範的同時， 用各種規章制度要求每位教師做好學科教學計畫， 備好課， 上好課， 輔導好學生， 創新課堂， 學會教學反思， 以及加強學生管理， 培養學生良好的學習生活習慣。
在學生的培養上， 他通過豐富多彩的活動， 幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀， 形成了一個積極向上、勇爭上游的校園氛圍。 同時注重校園文化建設， 校內綠樹成蔭， 鳥語花香， 讓每一堵牆說話。
平時， 朱權力始終牢記做人的根本和底線， 注意用好自己的權力， 從沒有利用職務之便謀取個人私利， 從沒有接受過學生家長的錢物和宴請， 從沒有借為學生補習功課之名撈取錢財。
32年來， 朱權力沒說過驚天動地的豪言壯語， 沒幹過轟轟烈烈的驚世大事， 但他的一言一行、點點滴滴， 無不踐行了自己的初心：不做“半桶水”， 而且清澈見底， 大可直飲。 並以此感動著身邊的學生、老師和家長， 感動著周邊村民百姓。 人生如此， 足矣。
足矣。