周日清晨， 突然從噩夢中驚醒。 心裡一直在呼喚著班上一個孩子的名字。 我把他帶到省城去聽課， 因為人多， 一不留神， 他就不見了。 我焦急萬分地呼喊， 找尋……醒來， 窗外已是陽光初現， 鳥雀輕唱。 這樣的週末清晨原本應是安詳、慵懶、愜意的， 卻被這樣的一個夢攪亂了。
也許是職業病所致， 也許是受連日來“虐童”事件的影響。
近來， 如潮的資訊把幼稚教育又一次推上風口浪尖， 把幼兒教師置於道德的天平上。 媒體、朋友圈、微信群、QQ群， 都把批判的矛頭指向幼稚園和幼師。 忽然間， 身為幼師的我們仿佛成了羊群裡的狼。
老實說， 出於職業尊嚴， 對負面情緒的過度宣洩， 我有一種發自內心的排斥感。 我想說， 幼兒教師其實是很辛苦、很敬業的， 可是此刻， 我沒有底氣說。 那些有違師德、觸碰法律的同行， 確實令人震驚、憤慨， 應該受到輿論的譴責和法律的制裁。
其實， 撇開那些有違師德的同行， 幼師是值得尊敬的。 隨著“二孩”的放開， 幼兒教師的缺口增大， 幼稚園班額超標， 絕大多數幼師承受著超負荷的工作。 他們承擔著教師、保育員、研究者、幼兒的引導者等多重角色， 肩負著保教合一的重任， 還承受著行業競爭與專業成長的壓力。
總有人調侃：“幼兒教師不就是帶孩子玩嗎？”幼稚教育， 豈止是帶孩子玩那麼簡單？今天的幼稚園， 教師不僅要讓孩子學會玩，
除了日常教學， 教師還要組織開展各種活動， 如“五一”、端午、“六一”、中秋、國慶、元旦等節日慶祝活動， 社會實踐、親子活動、運動會等主題活動。 各種活動都要有方案、有計劃， 做到有新意、有趣味， 這些都需要教師動手動腦。 此外， 為促進教師專業成長， 幼稚園裡還有各種業務競賽， 如教學比武、環創比賽、幼兒故事比賽、才藝比賽等， 也頗費時間和精力。 因為日常教學工作繁瑣， 一些活動的準備通常要利用教師休息時間來完成。
當緊張忙碌的一天結束，
日常教學的開展， 需要教師的專業引領， 而孩子的一日生活則需要教師的細心照顧和嚴密的安全防護， 以保證他們在園的每一天健康、平安、快樂。 於是， 教師又變身成“員警”“保姆”。 哪個孩子不舒服了， 教師要有一雙迅速察覺的銳眼；孩子不肯午睡哭鬧著要媽媽時， 教師把孩子抱在懷裡像帶自己寶寶一樣邊拍邊哄……偶爾孩子生病或皮膚過敏、視力異常，
有一次， 一個小男孩手上有個紅點， 疑似手足口病， 老師勸說家長帶孩子就診， 家長硬說是蚊蟲叮咬。 待到老師強行帶孩子去醫院檢查確診為手足口病時， 家長才內疚地向老師致歉並表示感謝。
幼兒教師面對的不僅是孩子， 還有家長。 家長是教師的合作夥伴， 許多工作需要家長配合， 家園同步才能取得良好的成效。 但不同職業、不同素養、不同觀念、不同想法的家長， 很難達成一致。 有些理念家長不能領會， 有時溝通難免不順暢， 有些誤會也需要心胸去忍耐， 但我們總是耐心地解釋， 盡力地磨合。
前幾天， 一位中學教師來到幼稚園，
前段時間， 有人問我幼稚園招不招人， 她說如果當不了老師， 當個保育員也好。 她覺得我與孩子們在一起充滿了朝氣， 很幸福。 但當問及工資待遇時， 對方還是遲疑了， 儘管她覺得這份工作很有意義。
的確，每個孩子都是天使，作為幼兒教師的我們陪伴並呵護天使的成長，是多麼有意義的事。論工資，相對是低了點，尤其是編制有限，許多優秀教師一直是編外人員，拿著微薄的工資，卻依然滿腔熱情，無怨無悔。
我以真心換你心，請為辛勤而敬業的幼師們點贊吧，給他們一些溫暖和鼓勵，讓他們的腳步更加堅定、自信，不要讓個別有違師德的人摧毀了社會對幼兒教師的信任。也請社會給幼師多一份關心和支持，加強管理、改善條件、提高待遇，讓他們在和諧、穩定的幼教園地堅守這份職業信仰。
（作者單位：江西省上高縣幼稚園）
《中國教育報》2017年12月10日第3版
的確，每個孩子都是天使，作為幼兒教師的我們陪伴並呵護天使的成長，是多麼有意義的事。論工資，相對是低了點，尤其是編制有限，許多優秀教師一直是編外人員，拿著微薄的工資，卻依然滿腔熱情，無怨無悔。
我以真心換你心，請為辛勤而敬業的幼師們點贊吧，給他們一些溫暖和鼓勵，讓他們的腳步更加堅定、自信，不要讓個別有違師德的人摧毀了社會對幼兒教師的信任。也請社會給幼師多一份關心和支持，加強管理、改善條件、提高待遇，讓他們在和諧、穩定的幼教園地堅守這份職業信仰。
（作者單位：江西省上高縣幼稚園）
《中國教育報》2017年12月10日第3版