您的位置:首頁>正文

用法律守住幼師“尊嚴”

作為一名在幼教一線工作30餘年的老“幼教人”, 讀完12月3日刊發的《儘早立法 守住幼教底線》一文, 真是百感交集, 思緒萬千。

最近, 頻頻爆出的幼稚園“虐童”事件, 一次次地將幼兒教師推到了風口浪尖。 在很多家長“談園色變”的同時, 教師們也如“驚弓之鳥”。 “家長”“教師”這對家園工作的合作者, 不得不在“家園糾紛”中面臨著當庭對質的尷尬局面。 更為痛心的是, 孩子們常常被拉來充當“見證人”, 與家長一起將“不信任”的目光射向了教師, 將教師的職業尊嚴踩在了腳下。

誠然, 幼兒教師必須用“愛和智慧”守住孩子們的唯一童年。

但是, 隨著學前教育的迅猛發展, 一方面, 一些不具備“學前專業”合格師資的職高、中專紛紛降低要求、草率上馬;另一方面, 整個幼師行業的低待遇使之進入的門檻較低, 很多幼師不具備從業的專業素養, 不瞭解幼兒的心理特點, 讀不懂孩子, 更別說實施“符合幼兒學習規律”的教育了。 於是, 面對“活潑好動”的孩子們, 他們“無計可施”, 只好“野蠻行事”。

希望能“守住幼教底線”的學前教育法儘快出爐, 把好幼師入口關, 保障幼師待遇, 規範辦園行為, 因為這同時也是守住了幼師的“尊嚴”, 從而讓有品質的“幼有所育”得以實現。

(作者單位:山東省煙臺市市級機關幼稚園)

《中國教育報》2017年12月10日第1版

同類文章
Next Article
喜欢就按个赞吧!!!
点击关闭提示