“以美育代替宗教” 。
這是一百年前的北大首任校長蔡元培先生振聾發聵的一句話， 打開中國美育的一扇大門， 旗幟鮮明地拔高美育在國民教育中的作用。
所謂美育， 是指培養人們認識美、愛好美和創造美的能力的教育， 也稱審美教育或美感教育， 蔡元培在1917年提出這個概念的初衷， 是想以近代藝術教育抵抗傳統的儒家封建思想， 也就是他口中的“宗教”。
只可惜一百年過去了， 各種此起彼伏的運動打亂了美育的步伐， 使這種倡議沒有深入普通人的生活， 而僅僅留存在宗白華、朱光潛這樣美學大家的書目裡。
一百年後的今天， 他一定會感到欣慰， 因為一檔綜藝節目《國家寶藏》， 正在嘗試擊穿所有的社會圈層， 讓人們的目光又重新聚集在文物、博物館的話題上， 而博物館正是美育的最佳之地， 被認為是美育的代表。
《國家寶藏》是中央電視臺製作和播出的一檔文博探索節目。 以故宮博物院為代表的9家全國知名的博物館每家遴選出3件文物， 以演繹的方式講述其“前世今生”。
雖然只是一檔綜藝節目， 不能上綱上線和美育這樣重大嚴肅的國民教育綁定在一起， 但是這檔節目能夠喚起普通人們， 尤其是青年人對文物的敬畏、對博物館的熱愛， 引導人們走進藝術的世界感受美， 啟發心智， 這檔節目就是成功的， 就是一個好的開始。
《國家寶藏》本來應該在今晚八點央視一套播出的， 俗稱的央視一黃， 是一個十分稀缺的檔期， 能在上面播出的節目， 大部分都帶有象徵意義， 如同《舌尖上的中國》《朗讀者》一樣。
但是這個節目有些烏龍。 第一期播出的平臺是CCTV3， 因為播出之後反響太好， 引發網友熱議， 所以一度改為央視一套播出， 但是忽然在昨天又宣佈重回央3的周日檔。
至於多次變換的原因， 目前外界尚不得知。
但是這個節目無疑是火了， 豆瓣9.4分的高分， 接近80%的觀眾5星好評， 讓這個節目的口碑迅速發酵， 慢慢走入主流觀眾的視野。
它的形式是雜糅的。 融合了紀錄片＋真人秀＋戲劇等多種藝術形態， 每一期節目邀請一位明星作為國寶推薦人，
最重要的是， 這個節目喚起了年輕人的熱情。 很長時間內， 央視出品意味著正經嚴肅的節目， 很少能夠引起年輕人的共鳴， 逐漸被年輕人邊緣化。
尤其是意外地在B站上火了。 眾所周知， B站的用戶大都是以95後、90後為主的年輕人， 有資料顯示B站90%的用戶是25歲以下， 身處一線城市經濟和文化發達地區為主的群體。
得到B站用戶的好評就意味著得到年輕人的喜愛， 他們用彈幕這種圈層屬性強烈的媒介表達對節目的觀感。
如果說， 《我在故宮修文物》的走紅是博物館文化在大眾層面復興的起點， 那麼《國家寶藏》則是引爆點， 這檔節目讓更多人的目光聚集在博物館這個有著特殊意義的地方。
博物館最通俗的理解就是展覽藝術品的地方， 在這裡， 可以親身感受到一個國家、民族甚至是人類發展的脈絡， 通過對繪畫、雕塑、陶瓷等藝術品的鑒賞， 可以提高公眾藝術鑒賞力、培養公眾藝術興趣， 從而提高整個社會的審美水準， 推動社會發展。
因此， 從18世紀末就秉承開放原則的盧浮宮博物館開始， 西方國家就異常重視博物館在公眾藝術審美教育中的獨特作用， 在歐美等國家，
可以這麼說， 博物館成為西方國家接受美育最重要的地方之一， 從這個角度來說， 去博物館的頻次和一個國家美育水準是掛鉤的。
但是在我們現實生活中， 中國人去博物館的次數仍然少得可憐， 而且大多數都是走馬觀花， 看看展覽品標籤、拍拍照就完事了， 對於展覽品的歷史缺乏足夠的關心， 起到的美育作用十分有限。
《國家寶藏》的走紅讓普通人對文物感興趣， 對文物背後的歷史故事感興趣， 這本身就是美育的一部分， 是一個特別好的開頭。
更加可喜的是， 在《國家寶藏》之後， 《假如國寶會說話》《贏在博物館》《穿越吧少年——愛上博物館》也將相繼播出。 雖然他們的規模、話題效應與《國家寶藏》無法相提並論，但是它們對於吸引普通人走進博物館，接受美育有著十分積極的一面。
但願這些節目播種下的火種可以燃起公眾對於美育的重視，多走進博物館，多感知藝術的魅力，成為一個人格健全的公民。
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雖然他們的規模、話題效應與《國家寶藏》無法相提並論，但是它們對於吸引普通人走進博物館，接受美育有著十分積極的一面。但願這些節目播種下的火種可以燃起公眾對於美育的重視，多走進博物館，多感知藝術的魅力，成為一個人格健全的公民。
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