本報訊近日， 以“資料驅動的課堂革命”為主題的第四屆中國未來學校大會在北京大學附屬中學閉幕。
本次大會由中國教育科學研究院與北京市海澱區教育委員會聯合主辦， 海澱區教育科學研究院、中關村互聯網教育創新中心、北京大學附屬中學承辦。 大會圍繞“課堂改革”“前沿科技”“資料融合”“實踐創新”等主題進行交流分享， 推動學習空間、課程體系、學習方式、教育資訊化、學校組織等方面的綜合改革， 促進各地區、各學校之間的相互學習、聯動發展， 著力提升學校教育的現代化水準。
教育部科技司司長雷朝滋指出，
中國教育科學研究院院長田慧生指出， 在人工智慧為主要標誌的資訊化時代對中國教育變革提出了一系列全新要求， 未來學校的建設與發展， 不僅要應對智慧化和資訊化的挑戰， 也擔負著繼續深化課程整合與教學改革、創新人才培養模式的重大任務。 田慧生認為， 將資訊技術、大資料以及智慧化的學習環境與教育改革的核心目標相結合， 促進課程統整、改進教學方式、變革教學組織形式、改革學生評價方式，
“探索面向未來的教育形態是關係教育發展全面而重大的時代性課題。 中國要大力推進教育資訊化， 促進資訊技術與教育教學的全面深度融合， 利用資訊化手段擴大優質教育資源的覆蓋面。 ”國家教育諮詢委員會委員談松華這樣認為， 未來教育首先要以立德樹人為宗旨， 以改革創新為動力， 以制度創新和技術創新為重點， 把改革與創新結合起來， 形成人才培養制度、現代學校制度、政府治理制度相貫通的改革創新系統。
中國教育科學研究院未來學校實驗室主任王素提出，
作為每年一屆的教育創新盛典， 本次大會在注重新思想傳播的同時， 更加注重新實踐的分享。 來自北京、上海、天津、重慶、蘇州、廣州、深圳、成都等地的教育局長、教研機構負責人、校長以及教師代表共計1200人參加會議。
本次大會在注重會議高品質的同時， 更加注重與會者的參與和互動， 以期每位會議代表都能從中斬獲豐盈。 為此， 大會在2個主論壇的基礎上， 還設置了3個不同主題的分論壇和24個平行工作坊。 會議日程緊湊高效， 活動形式豐富多彩， 各種跨界創新碰撞出精彩的火花， 新觀點新思路新舉措層出不窮，
據悉， 自中國未來學校創新計畫啟動以來， 中國教育科學研究院組建了覆蓋全國的中國未來學校聯盟， 目前已經有20個實驗區、10餘所示範學校以及400多所成員學校， 並連續兩年被列入教育部教育資訊化工作要點。
《中國教育報》2017年12月09日第3版