中高職辦學條件顯著改善

本報訊12月7日， 國務院教育督導委員會發佈《2016年全國中等職業學校辦學能力評估報告》和《2016年全國高等職業院校適應社會需求能力評估報告》。

報告顯示， 全國中等職業學校在校生規模和高等職業教育規模均居世界首位。 2015年中等職業學校在校生近1657萬人， 占高中階段教育在校生總數的41%；全國獨立設置高等職業院校1341所， 全日制在校生1048.6萬人。

從分佈來看， 中職學校覆蓋88.8%的縣級行政區， 高職院校布點則不斷向中小城市延伸。 報告指出， “遍佈縣鄉的中等職業學校為各地經濟社會發展提供了人力資源支撐，

尤其是為偏遠和欠發達地區解決了鄉村衛生、農村教育等事關民生的基層人才短缺問題”， 高職院校“為城鄉居民‘在家門口上大學’提供了極大便利， 成為服務區域、推動城鄉均衡發展的重要力量”。

在專業設置方面， 報告認為我國中職的專業設置突出支撐地方經濟社會發展特點。 例如東部地區加工製造和財經商貿類、中部地區農林牧漁類、西部地區新能源類等專業的在校生規模優勢明顯。 高職專業設置注重對接產業， 基本覆蓋國民經濟主要行業。 報告顯示， 我國高職院校開設各類專業1040種， 服務新興產業、民生需求的物聯網應用技術、生態農業技術、康復護理、健康養老等專業點增長迅速。

在辦學條件方面， 無論中職還是高職，

都有顯著改善和提升。 中職生均教學儀器設備值超過3000元的學校比例達到67%， 比兩年前提高了7個百分點；已有94%的學校建有校內實踐基地。 其中， 企業提供的校內實踐教學設備資產總值較2014年增長76.6%。 高職院校生均教學儀器設備值明顯增加， 近400所院校超過1萬元。

報告也指出， 無論中職還是高職， 均存在“東強西弱”的情況， 在財政經費投入、儀器設備和教學行政等用房面積、實踐教學工位、教師資源等方面存在地區差異。

《中國教育報》2017年12月09日第1版