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寫同桌， 寫朋友， 寫爸媽……在寫作中， 我們經常會寫到身邊的人。 如何把人物寫得生動有趣呢？通過外貌描寫凸顯人物的性格是關鍵。 丁丁和小夥伴也遇上了外貌描寫的挑戰， 他們能闖關成功嗎？
第十七講 易容術和古堡牆上的全息眼鏡
主講老師丨大鵬
大廳裡面頓時亂作一團。 根本看不見風語魔的影子， 怎麼找到風語魔？
“還是請日記幫忙吧！”米盧提醒丁丁說。
丁丁從背包中拿出日記本， 小心翼翼地打開， 翻到了最新一頁。
日記中寫道：
風語魔還在大廳內， 只是他運用了易容術，
“外貌精靈？全息眼鏡？一小時？”丁丁很納悶。
“全息眼鏡， 一種能夠識別隱形人的眼鏡。 無論你躲在什麼後面， 都會被戴著這種眼鏡的人發現。 ”米盧手裡拿著一本不知道是從什麼地方撿來的書， 饒有興趣地讀著， 一邊讀一邊扶了扶自己的單框眼鏡。
丁丁更加疑惑了， 外貌精靈在哪裡呢？牆上只有一幅畫作， 上面畫了一個紫色的精靈。 摩西最先發現了這幅畫下面有些小字：
請說出下面的外貌描寫都寫出了人的什麼性格：
1.豆豆才七歲，
2.她叫東東， 一頭柔軟的鬈髮， 凸額頭， 塌鼻樑， 穿一件紅底白點小罩衣， 總是不聲不響， 像個靜默的小哲學家似的。
3.女兒長得像她娘， 眼睛長得尤其像， 白眼珠鴨蛋清， 黑眼珠棋子黑， 定神時如清水， 閃動時像星星。
在艾暢的幫助下， 摩西順利答出了這幾道題目。
題目答完後， 畫作中的紫色精靈一下子活了， 從牆上跳了下來。
“你是外貌精靈？”丁丁試著猜測。
“是的， ”外貌精靈拍了拍身上的塵土， 咳嗽了幾聲， “剛才， 我被風語魔施了黑魔法， 幸虧你們解救了我。 好多塵土啊！”
“我們是用時間射線槍穿越回來的， 需要你幫忙找到全息眼鏡。
外貌精靈點了點頭， 似乎懂了， 又好像不懂。
“我們再次停留的時間只有一小時， 你快幫幫我們！”丁丁看了看大廳正面牆上的時鐘。
只見外貌精靈一揮手， 牆上出現了幾幅世界名畫。 艾暢發現其中一幅是達·芬奇的名畫《蒙娜麗莎》， 但是這幅畫怎麼看怎麼感覺彆扭。
摩西是學校美術興趣班的成員， 他看了這幅畫後， 撲哧一聲笑了出來。
原來， 這幅畫上面的蒙娜麗莎竟然是戴著眼鏡的。 他伸手要拿的時候， 卻如同被電擊了一般， 後退了好幾步。
“不完成任務， 眼鏡根本取不下來的！”外貌精靈指了指畫下麵的一行小字：
請對下面的片段進行外貌的細節描寫：
門一開， 班主任林老師領進一位女生。 她長得很好看， 特別精神。 “我叫艾暢， 請多關照。 ”簡單的開場白後， 她被分到我的旁邊， 之後我們成了同桌。
丁丁看了， 大吃一驚。 這不是上次老師佈置寫的《我的同桌》嗎？怎麼會出現在這裡？
外貌精靈看了看丁丁：“要依據人物的品質特點， 選擇表現中心的外貌特徵， 有重點地進行描寫， 不必面面俱到。 你想表現艾暢的哪個特點？”
“班長大人很精神， 特別是那雙眼睛……”丁丁看了看艾暢。
艾暢的臉一下子紅了。
“那就重點寫眼睛！”米盧在一旁提示說。
“她的眼睛黑黑的， 大大的， 睫毛長長的， 彎彎的……”丁丁實在找不出詞兒了。
艾暢聽了， 忍不住笑了起來：“你不會是一個日本人吧！”
大家都笑了起來，
“太乾巴了， 多用一下比喻等修辭手法， 可以讓你的描寫生動起來。 ”米盧安慰丁丁說。
丁丁害羞地看了看米盧：“她的大眼睛像天上的星星……”
“好多了， 不過要是能把動態和靜態結合起來， 準確地刻畫人物外貌， 效果會更好。 比如說， 艾暢的眼睛動起來是什麼樣子， 靜下來又是什麼樣子。 ”外貌精靈指了指艾暢。
“你們看這樣寫行不行。 ”丁丁又偷瞄了幾眼艾暢， 平時丁丁是不敢的。
門一開， 班主任林老師領進一位女生。 她中等個兒， 白裡透紅的臉上有一雙大眼睛， 閃動的時候像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩， 安靜的時候又像秋天小溪流水那樣清澈。 ‘我叫艾暢， 請多關照。 ’簡單的開場白後， 她被分到我的旁邊，以後我們成了同桌。
丁丁剛說完，蒙娜麗莎戴著的眼鏡掉到了地上。
“趕緊戴上！”外貌精靈沖著丁丁喊。
丁丁趕緊拾起眼鏡戴上。丁丁向大廳內望去，眼前的景象讓他大吃一驚！
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她被分到我的旁邊，以後我們成了同桌。丁丁剛說完，蒙娜麗莎戴著的眼鏡掉到了地上。
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