學習貫徹十九大精神 寫好教育奮進之筆
“專家就在我們身邊。 責任督學個個都是懂教育、善管理的行家裡手， 他們不僅僅是深入學校‘挑刺’， 更多的是站在全域的高度和學校發展的角度， 發現問題， 指導改進， 促進發展。 ”近日， 記者在甘肅省張掖市臨澤縣採訪時， 該縣濱河小學校長韓永新說， 在責任督學的指導支持下， 這所建校不足5年的城郊薄弱校， 一躍成為當地的優質校， 家長爭先恐後將孩子送到這裡。
自2012年9月開展責任督學掛牌督導工作以來， 臨澤將全縣中小學劃分為8個督學責任區， 著力打造十二年一貫生源利益鏈共同體，
誰的生源地誰督學
這幾年， 臨澤縣第四中學校長郭天義多了幾個新身份：臨澤縣首席督學、第二督學責任區北片“片長”——既有自己負責的學校， 還承擔著5所鎮中心小學的督導工作。
這源於臨澤縣2012年開展的責任督學掛牌督導工作。 該縣按照高中、初中、小學十二年一貫招生生源和學校分佈， 將全縣中小學劃分為8個督學責任區， 責任區內高中、初中、小學十二年一貫招生，
在已有政府督學的基礎上， 臨澤縣選拔68名校辦學理念培訓、責任督學依法治校能力培訓、首席督學（校園長）赴浙江大學高端研訓等活動。 全縣75名督學全部參加省級以上培訓， 第一期全省督學能力提升培訓參培率和合格率均達100%。 同時， 積極探索利用微信群等互聯網平臺開展培訓， 開通臨澤教育督導網， 與省政府教育督導網和各校園督導網對接， 利用督導網交流經驗、遠端培訓， 調研測評社會關注問題， 實現了教學培訓互聯共用。
此外， 臨澤縣財政每年預算不少於20萬元的督導經費， 直接分配到督導室和各責任督學所在學校， 作為督導辦公及責任督學的督導費用。