性教育對孩子需不需教育引導？性教育是關於人類的生殖、生活、生理需要、交媾以及其他方面性行為的教育。 中國人對性教育諱莫如深， 幾乎沒有家長會對兒童進行性教育。
自從有了人類歷史， 性一直都存在， 只是時髦還是不時髦而已。 現代許多思想家認為， 我們生活在不道德的時代， 即思想解放的時代。 當然， 這種想法經不住推敲。 不過和歷史上其他輝煌的文明相比， 我們對性確實太過於敏感了。
家長們總覺得羞於啟齒， 怕說多了反倒挖掘孩子的好奇心。 無知單純的兒童在沒有大人的庇護下， 最容易遭到侵犯， 早年的性侵會對兒童的成長造成極大的傷害。 如果不防患於未然， 很可能會影響孩子的一生， 對今後的婚戀、人際關係的處理產生負面影響。
性教育是關於人類的生殖、交媾以及其他方面性行為的教育。 探討生殖行為的教育， 一般將創造繼起之生命的過程分階段敘述，
對於性教育的目的是為了使個人獲得與年齡增長相一致的有關性生理、心理和感情上的應有知識， 消除個人在性發展和性行為中的焦慮和恐懼等種種不良情緒， 促進身心健康。 正確地認識與處理男女兩性關係及其相關的道德與法律， 增進對自己性行為所負的責任感。 抵禦色情作品、娼妓對人們身心健康的毒害， 促進社會精神文明。 促進健康的人與人之間關係的形成， 防止性放縱和性罪錯。
青春期性教育可以促進青少年對於性知識、性發育採取科學的態度,對健康的性行為予以理解和尊重,從而幫助他們克制自己,採取認真、負責的行為,而且還有利於社會的穩定與和諧。
青春期是個體由兒童向成年人過渡的時期。 通常人們把青春期與兒童期加以明顯區分， 區分的界限是性的成熟。
溫馨提示
尊重理解關懷和引導是青春期性健康教育的方針和原則雖然性教育打擾了兒童天真單純的世界, 卻點燃青春期少年性欲的熊熊火焰。 並且,在進行性教育的同時,不論是有意還是無意鼓勵起來的性實驗,都將帶來可怕的後果。