導讀：人生不怕短暫， 但都怕不辭而別， 那種是很揪心的。 我遇見他們的時候， 都是下午， 陽光溫暖。 這大概又意味著什麼， 我總是說不出來， 但每每一回想， 就感動的熱淚盈眶。
49、他下棋的樣子像他講課一樣認真
——靈遁者
我今天在逛商場的時候， 遇見一個書店。 書店門口寫著：“一個書店， 溫暖一座城市。 ”書店的氛圍很溫暖， 泛黃的燈光， 四周坐滿了看書或休憩的人。 我走了一圈， 感歎一生太短。 書太多， 我們總是只能讀少部分的吧。
所以錯過一些書籍， 一些人就是必然的。 這讓我想起了， 我的初中數學老師， 薛老師。
我與他有過一次激烈爭吵， 這個我在《什麼是公平》一文中寫到過， 在此也就不重述。 重述這件事其實很困難， 這種困難是說可能再給我一次機會的話，
學生是有情緒的， 老師也是有情緒的。 自從那件事之後， 薛老師和我互動就很少了。 我們彼此好像都是很“獨立的”， 不像最初。
最初， 我還是班長， 他剛升為班主任。 所以經常找我談一些班裡的事情。 而且他經常在課堂上提問我。
有一次特別有意思， 我正在發呆， 看著窗戶外面。 然後他突然把我叫起來：“王銀， 你來回答這道題， 該怎麼解？”
我站起來， 看著黑板上的方程， 想都沒有想， 就告訴他先怎麼樣， 後怎麼樣。 結果他反而愣住了， 說你說慢點， 我有點跟不上了。
然後全班笑了起來。 他扶了一下眼鏡說：“聰明也不能驕傲， 集中精神聽講。 ”
還有一次， 同桌不知道犯了什麼錯， 連帶拉著我。 然後薛老師就說：“你能跟他比嗎？他脫了鞋子， 都比你跑的快。 ”他說完這話， 我都忍不住笑了。
所以你們應該感受到了， 我這數學老師， 很幽默， 講課也很深動。 放到今天， 說不定就是超級網紅老師呢。
他也不懼出醜，
可能很多人疑問， 他如何當上班主任的。 其實這個也是偶然吧。 原來的班主任和校長有衝突了， 被調走。 然後其他老師裡， 就他一個是男老師。 他也非常珍惜這機會， 因為他是從農村調上來的老師。
後來發生了一件不愉快的事情， 有兩個女生自習課說話打鬧， 被他正撞上。 叫到辦公室去批評了， 女生頂嘴， 然後他打了。 具體怎麼打的， 我就不知道了， 很多人說是扇耳光。
女生的家長當晚就來了， 也打了薛老師。 揚言必須開除這老師， 鬧的滿校園都圍觀了。
我沒有去和他說什麼， 因為我好像也沒有能力說什麼。 但我心裡為他傷心， 一個從農村來的老師， 他是有多珍惜這工作。
還有一種可能是， 我也農村出來的， 所以我覺得他更不容易。 後來第二天數學課， 是一個同年級5班的數學老師過來帶的課， 我們是7班。 我就知道， 他肯定被解職了。
從那以後， 我就沒有看到過他。 但我經常會想起他，想他是不是又回農村去了。回去對於他來說，可能更難受吧。因為你必須接受旁人的眼光。
其實對於老師打孩子這件事，我內心不反對。因為我在很小的時候，在農村的時候，就被老師打的很慘。那種慘，絕對是現在的孩子，所能忍受的。所以我聽見新聞說，老師打孩子，孩子受不了跳樓了。總是會感慨現在的孩子確實太嬌氣了，嬌氣到無法承受生命的一點疼和傷。每每在這個時候，我還會想起我的數學老師，薛老師。
我從沒有向班裡的誰，問過原來的數學老師去哪了？班裡的其他人，也好像沒有問過這個問題。好像缺一個人，大家的生活都正常。我不知道，他的離去，給班裡其他學生留下了什麼，但在我心裡，有無數種說不出的感覺。就像我今天站在圖書館，看著每一本書的感覺，感慨萬千，但總體是溫暖的。
本以為我們再不會相見，可是我們還是又一次見面了。準確的說，不是見面，以為他沒看見我。但對我而言，就是很重要的見面。
大概是高二的時候，我們上完體育課，已經是下午了。我從體育場，往學校走。在街上一個石階上，我突然就看見了一個熟悉的身影，就是我的數學老師。
他在下棋，周圍也蹲著其他人。下午的陽光正好，正好把他們都圍攏在一起。他下棋的樣子，還像他當年講課一樣認真。否則他不會看不見我，我路過他蹲的臺階，我們相距不到一米。
但我並沒有停下腳步，我以正常速度前行。看著陽光，覺得有點刺眼，甚至眼睛濕潤了。直到我回到班裡的時候，我才覺得我的心平靜了。
後來又在機緣巧合下，我知道了他沒有離開學校，而是被分到圖書室，當管理員了。覺得很可惜，但可能這是最好的結果吧。
巧合的事情，還有呢。我初中兩個班主任，一個就是這個薛老師。還有一個叫耿老師。她被調走以後，我也再沒有見過。
可是有一次，我在另一個學校賣書的時候，突然經過一個教室，我聽到了她的聲音。我心裡一驚，不知道為什麼，我害怕面對她，又覺得應該對面她。
我沒有敢在玻璃上偷偷瞄，因為我知道耿老師的性格，她脾氣直，甚至有點火爆。我害怕我偷偷瞄，被她罵。但我心裡想，她不會的。畢竟我是她選出來的班長。
就這樣，我聽了大概有一分鐘。直到我弟在前面又走回來問：“你站在這幹嗎？”我才趕緊離開，這時候，下課鈴也響了。
遇見薛老師的那個瞬間，在教室一側偶然聽到耿老師講課的一瞬間，都是我人生中最奇妙的遇見，這都是緣分。好像沒有這次遇見，我們總是不告而別的感覺，對我而言，總是對對方愧疚。
可是遇見了，他在認真的下棋，好像更老了，但還不錯。耿老師雖然我沒有看見你的樣子，但你的聲音我一生難忘，還是和之前一樣的。所以她也很好。遇見了就好，覺得不牽念了。
人生不怕短暫，但都怕不辭而別，那種是很揪心的。我遇見他們的時候，都是下午，陽光溫暖。這大概又意味著什麼，我總是說不出來，但每每一回想，就感動的熱淚盈眶。
今天，我從圖書館回來，就迫不及待寫下了這美好的回憶。祝你們健康，快樂。你們的學生——王銀敬上。
摘自獨立學者靈遁者散文作品。
交流互動：lingdunzhe。
但我經常會想起他，想他是不是又回農村去了。回去對於他來說，可能更難受吧。因為你必須接受旁人的眼光。其實對於老師打孩子這件事，我內心不反對。因為我在很小的時候，在農村的時候，就被老師打的很慘。那種慘，絕對是現在的孩子，所能忍受的。所以我聽見新聞說，老師打孩子，孩子受不了跳樓了。總是會感慨現在的孩子確實太嬌氣了，嬌氣到無法承受生命的一點疼和傷。每每在這個時候，我還會想起我的數學老師，薛老師。
我從沒有向班裡的誰，問過原來的數學老師去哪了？班裡的其他人，也好像沒有問過這個問題。好像缺一個人，大家的生活都正常。我不知道，他的離去，給班裡其他學生留下了什麼，但在我心裡，有無數種說不出的感覺。就像我今天站在圖書館，看著每一本書的感覺，感慨萬千，但總體是溫暖的。
本以為我們再不會相見，可是我們還是又一次見面了。準確的說，不是見面，以為他沒看見我。但對我而言，就是很重要的見面。
大概是高二的時候，我們上完體育課，已經是下午了。我從體育場，往學校走。在街上一個石階上，我突然就看見了一個熟悉的身影，就是我的數學老師。
他在下棋，周圍也蹲著其他人。下午的陽光正好，正好把他們都圍攏在一起。他下棋的樣子，還像他當年講課一樣認真。否則他不會看不見我，我路過他蹲的臺階，我們相距不到一米。
但我並沒有停下腳步，我以正常速度前行。看著陽光，覺得有點刺眼，甚至眼睛濕潤了。直到我回到班裡的時候，我才覺得我的心平靜了。
後來又在機緣巧合下，我知道了他沒有離開學校，而是被分到圖書室，當管理員了。覺得很可惜，但可能這是最好的結果吧。
巧合的事情，還有呢。我初中兩個班主任，一個就是這個薛老師。還有一個叫耿老師。她被調走以後，我也再沒有見過。
可是有一次，我在另一個學校賣書的時候，突然經過一個教室，我聽到了她的聲音。我心裡一驚，不知道為什麼，我害怕面對她，又覺得應該對面她。
我沒有敢在玻璃上偷偷瞄，因為我知道耿老師的性格，她脾氣直，甚至有點火爆。我害怕我偷偷瞄，被她罵。但我心裡想，她不會的。畢竟我是她選出來的班長。
就這樣，我聽了大概有一分鐘。直到我弟在前面又走回來問：“你站在這幹嗎？”我才趕緊離開，這時候，下課鈴也響了。
遇見薛老師的那個瞬間，在教室一側偶然聽到耿老師講課的一瞬間，都是我人生中最奇妙的遇見，這都是緣分。好像沒有這次遇見，我們總是不告而別的感覺，對我而言，總是對對方愧疚。
可是遇見了，他在認真的下棋，好像更老了，但還不錯。耿老師雖然我沒有看見你的樣子，但你的聲音我一生難忘，還是和之前一樣的。所以她也很好。遇見了就好，覺得不牽念了。
人生不怕短暫，但都怕不辭而別，那種是很揪心的。我遇見他們的時候，都是下午，陽光溫暖。這大概又意味著什麼，我總是說不出來，但每每一回想，就感動的熱淚盈眶。
今天，我從圖書館回來，就迫不及待寫下了這美好的回憶。祝你們健康，快樂。你們的學生——王銀敬上。
摘自獨立學者靈遁者散文作品。
交流互動：lingdunzhe。