今天一個寶媽給我發過來一張圖片， 我看了一下就愣住了， 是一個小小的傷口， 依稀可以看見幾顆牙印， 邊緣已經泛紅破皮， 這位寶媽跟我說， 這是她的女兒咬的， 胳膊的主人是她的老公， 就因為沒有讓孩子看電視， 孩子發瘋一樣地咬了爸爸， 才四歲的孩子， 就表現出這樣的性格， 以後可得怎麼管呢？
事情是這樣的， 這位寶媽上班中午不回家， 孩子最近生病也沒有去幼稚園， 一直由爺爺奶奶照顧， 老公回家吃午飯， 孩子不好好吃， 就想看電視， 老公覺得孩子吃飯看電視是一個壞習慣， 於是就給她關了， 孩子就開始哭鬧， 往常這個時候， 爺爺奶奶肯定有個人會給她打開電視機， 可是今天中午爸爸就鐵了心不給她開， 於是孩子就開始打爸爸， 爸爸熊了她幾句， 她就趴下咬了爸爸， 爸爸不忍心打她， 就躲一邊去， 孩子追著爸爸的胳膊狠命地咬了一口，
爸爸就想把孩子抱到臥室去罰站， 可是爺爺卻一把把孩子抱在懷裡， “孩子還小， 不要這樣對他”， 爸爸徹底急了， “你們就寵吧， 寵得以後都敢拿刀對著我了， 我不管了， 愛怎麼樣就怎麼樣吧”， 爸爸摔門出去了， 在上班的路上就開始給老婆打電話， “孩子教成這樣你滿意了？”
對於孩子這種行為， 我也感到非常不解， 詳細詢問了這位寶媽， 才知道女兒一直跟爸爸不親， 原因就是孩子爸爸太忙了， 根本沒有時間陪孩子， 導致現在想跟孩子親近一下， 孩子就本能地對他排斥， 再加上平時爺爺奶奶和媽媽都對她比較寵愛， 她就更加無法無天， 對爸爸的態度也一直不太好。
原因真的是這樣嗎？就算孩子跟爸爸沒有那麼好的親子關係， 可是咬人的行為又是跟誰學來的呢？還隨手打爸爸， 原因肯定沒有那麼簡單， 最後這位寶媽才若有所思地說， “老公說她是跟我學的， 我倆打架的時候， 我氣不過會隨手打她爸爸兩下，
這就對了， 爸爸工作忙跟孩子不親是一方面， 另一方面就是夫妻之間的一些行為會潛移默化地影響孩子， 比如說媽媽對爸爸說話的語氣， 媽媽對爸爸的態度將直接決定孩子對爸爸採取什麼態度， 因為媽媽是她的第一模仿物件， 她對老公做不到尊重和友好， 說話語氣裡帶著情緒， 就會讓孩子也養成不尊重爸爸的習慣， 再加上爺爺奶奶的寵愛， 讓孩子變得比較任性， 如果觸犯到她， 就會直接歇斯底里， 孩子這種行為， 是跟媽媽的行為分不開的， 比如夫妻當著孩子的面拌嘴或者打架， 可能是一些打情罵俏， 在大人看來沒什麼， 可是在孩子看來， 就是爸爸惹了媽媽， 媽媽在用這種方式報復爸爸， 所以她也有樣學樣，
在家庭教育中， 孩子不可能對每個大人都是一樣的感情， 這源于家長對她的陪伴和疼愛， 她的感情傾向於對她好的、寵愛她的家長， 這也就是為什麼，很多爺爺奶奶對孩子百依百順。不是他們不會教孩子，而是如果也像媽媽一樣對孩子做各種各樣的要求，孩子就會本能地排斥他們，不愛找他們，所以很多孩子的教育問題都落在了媽媽的身上，這就更說明媽媽的重要性，同時，爸爸長期缺席孩子的教育和陪伴，就會讓孩子對爸爸的教育方式產生本能地排斥，“你憑什麼說我？只有媽媽才能說我呢”，這個問題也該讓爸爸進行反思，孩子這樣對待他，是不是也是一種量變到質變的過程？一次次地缺席就導致了一次次的排斥，我想孩子這一口，也咬出了爸爸的一些感悟吧。
教育孩子從來都是整個家庭的責任，並不是某個人就能扭轉的事情，孩子還這麼小，價值觀人生觀還沒有形成，甚至基本的是非觀也還在建立，咬人的行為也實在不能跟“熊孩子”、“不孝順”等字眼掛鉤，可是背後的教育問題卻是實實在在地提醒著爸爸媽媽，你的一言一行都在影響著孩子，孩子是看在眼裡記在心裡的，所以，如何正確地引導孩子，讓她有一個平和的心態，正是我們應該努力的，不是嗎？
這也就是為什麼，很多爺爺奶奶對孩子百依百順。不是他們不會教孩子，而是如果也像媽媽一樣對孩子做各種各樣的要求，孩子就會本能地排斥他們，不愛找他們，所以很多孩子的教育問題都落在了媽媽的身上，這就更說明媽媽的重要性，同時，爸爸長期缺席孩子的教育和陪伴，就會讓孩子對爸爸的教育方式產生本能地排斥，“你憑什麼說我？只有媽媽才能說我呢”，這個問題也該讓爸爸進行反思，孩子這樣對待他，是不是也是一種量變到質變的過程？一次次地缺席就導致了一次次的排斥，我想孩子這一口，也咬出了爸爸的一些感悟吧。
教育孩子從來都是整個家庭的責任，並不是某個人就能扭轉的事情，孩子還這麼小，價值觀人生觀還沒有形成，甚至基本的是非觀也還在建立，咬人的行為也實在不能跟“熊孩子”、“不孝順”等字眼掛鉤，可是背後的教育問題卻是實實在在地提醒著爸爸媽媽，你的一言一行都在影響著孩子，孩子是看在眼裡記在心裡的，所以，如何正確地引導孩子，讓她有一個平和的心態，正是我們應該努力的，不是嗎？