崆峒鎮多措並舉開展農村環境衛生綜合整治工作
為進一步加強農村環境衛生保護， 營造乾淨整潔的鎮域環境衛生， 建立沿街商鋪環境衛生管理長效機制。 近日， 崆峒鎮聯合崆峒工商所、大景區執法中隊和食藥監所與全鎮200余家沿街商鋪簽訂了“門前五包”責任書。
落實職責， 加強組織領導。 為了加強對全鎮環境衛生整治工作領導， 成立衛生環境整治領導小組， 負責農村環境綜合整治的宣傳發動、組織實施及推進落實， 扎實有效地推進整治活動的深入開展。
廣泛動員， 加大宣傳力度。 通過加強協作，
突出重點， 全面集中整治。 各村按照鎮政府的統一安排部署， 在全鎮範圍內開展了“環境衛生集中整治月”活動。 同時， 圍繞《崆峒鎮農村環境衛生綜合整治考核辦法》和《崆峒鎮農村環境衛生檢查考核評分表》的要求， 做到平時檢查、月評比、季通報、年終驗收。 通過定期督查， 對工作不力的村及時督辦整改。
完善機制， 堅持常抓不懈。 大力宣傳法律法規， 加強對公路沿線村民管理，
“北美冬青”在柳湖鎮南台村“落地生根”
為積極回應市區兩級政府關於“創建國家森林城市”， 加快生態文明建設步伐， 建設幸福活力美好平涼的號召， 去冬今春， 柳湖鎮計畫投資300萬元， 由振輝農林生態科技有限公司在南台村流轉土地1000畝， 打造水橋溝北美冬青花卉園林景觀帶， 栽植北美冬青、高山杜鵑等名貴樹種10萬株， 建成觀光旅遊、休閒養生、婚紗攝影、鮮花派送基地。
4月5日， 柳湖鎮協同平涼振輝集團， 組織機關領導幹部70餘人， 在柳湖鎮南台村舉行“北美冬青引進種植基地”啟動儀式。
截至目前， 已購買北美冬青樹苗8萬棵用於初期種植。 北美冬青景觀林栽植專案的實施， 將為我市創建國家森林城市， 建設宜居宜業宜游美麗新崆峒再添一抹靚麗的彩色。
白廟鄉全面完成春季造林綠化工作
白廟鄉以創建國家森林城市為目標， 按照“城郊森林化、鄉村林果化、道路林蔭化、院落景觀化”思路要求， 全面推進退耕還林、荒山造林、行道樹栽植、門庭綠化等造林綠化工程， 集中打造白廟千畝造林綠化示範點1處。
索羅鄉著力推進“兩學一做”常態化
為使“兩學一做”學習教育常態化制度化， 索羅鄉聚焦三個“著力”迅速部署， 認真組織實施。
一是立根鑄魂， 著力打通“主動脈”。 通過制定學習計畫、豐富學習內容、創新學習方式、拓寬學習平臺等手段， 不斷加強農村黨員思想建設和實幹精神， 打通農村黨員思想至行動的“主動脈”。
二是當好表率， 著力建好“主力軍”。 牢固樹立鮮明黨建大旗、嚴格審核黨員背景、深入挖掘黨員致富典型、大力培養廉政模範標兵， 在推進“兩學一做”學習教育的進程中，建好能起先鋒帶頭作用的“主力軍”。
三是注重日常，著力當好“主人翁”。把學習教育責任扛在肩上、讓“兩學一做”學習教育立足于平時、體現在日常，健全和規範“三會一課”、民主生活會、組織生活會等制度，使“兩學一做”學習教育成為一種常態化的制度和植根黨員幹部內心的“主人翁”習慣。
中街街道黨工委“三看三保”扎實開展“兩學一做”學習教育“回頭看”
為貫徹落實省、市、區委關於對“兩學一做”學習教育情況進行“回頭看”的總體要求，解決“兩學一做”學習教育開展以來存在的突出問題，確保學習教育取得實效，推動“兩學一做”學習教育常態化制度化，中街街道黨工委“三看三保”扎實開展“兩學一做”學習教育“回頭看”。
一是看規定動作是否按要求完成，確保“兩學一做”學習教育扎實有效開展。“兩學一做”學習教育動員會議是否按要求召開;按照區委“兩學一做”學習教育方案要求，是否開展了自學和有效的集中學習研討;是否認真開展了黨員摸底排查，集中整治，是否開展以黨組織書記、普通黨員、黨務工作者為主體的培訓；是否明確工作要求，掌握工作方法，確保學習教育有人抓、有人管、有能力落實；是否把黨員幹部教育培訓工作列入重要議事日程，切實靠實領導責任、科學制定培訓計畫、全面落實培訓任務；在實踐活動中是否踐行“兩學一做”學習教育活動。
二是看支部每名黨員與合格黨員的差距還有多少，是否找准，確保主體責任落實到位。以合格黨員“四講四有”即：“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”標準和合格黨員要強化的“六種意識”即：強化政治意識、強化大局意識、強化核心意識、強化看齊意識、強化紀律意識、強化擔當意識。進行一條一條對照檢查，是否達到要求，差距還有多少，爭做一名合格黨員。
三是看是否做到邊學邊改，確保實施方案緊密結合自身實際。“兩學一做”學習教育的開展，瞄著問題去、對著問題走，把解決問題貫穿學習教育全過程，邊學邊改、即知即改，改好一個個具體問題，做好一件件具體事情，確保學習教育從一開始就有新氣象。
履行人大代表職能 助力矛盾糾紛排查
今年以來，東關街道辦事處人大工委充分發揮轄區人大代表群眾基礎好、熟悉政策法規、社會工作經驗豐富的優勢，創新機制，暢通管道，助力街區矛盾糾紛大排查大調處工作。
一是傾聽民聲知民情。3月份開始，街道人大工委組織轄區13名人大代表定期入戶走訪、深入大街小巷，通過拉家常、談心聲等形式，走近群眾體察民情，對轄區老黨員、老幹部、困難戶及重點對象進行了走訪，瞭解群眾所思所想和生活中遇到的困難，做到收集資訊不留盲區，聽取意見不留死角。
二是反映民意解民憂。代表深入群眾就街道總體發展思路、目標、措施徵求意見建議，瞭解居民群眾對街區幹部的總體評價，辦事效率、辦事程式的滿意程度等。目前，共走訪轄區群眾132戶，徵求意見建議41條，並逐一進行了梳理。
三是協助調解化民怨。13名人大代表分別加入了社區調解委員會，配合社區化解因家庭關係、鄰里糾紛、環境污染以及危舊房改造等引起的各類矛盾糾紛，認真開展群眾上訪接待工作，做好群眾思想疏通工作。目前已集中化解了9件矛盾糾紛，對於未能達成調解共識的疑難點糾紛，代表積極銜接有關部門，提出解決意見，努力營造群防群治、齊抓共管的信訪維穩工作氛圍。
四是強化監督暖民心。堅持把矛盾糾紛排查與監督職能發揮有機結合，對群眾提出的帶有普遍性的問題和典型案件進行歸納。4月1日，街道人大工委組織13名人大代表赴解放路派出所、街綜治辦、街司法所和各社區進行了調研，在隨後召開座談會上，代表們就3月份矛盾糾紛排查情況進行了分析研判，對排查中存在的困難進行了交流，並提出了解決方案。
西郊街道黨工委扎實開展“兩學一做”學習教育“回頭看”
為切實抓好街道各級黨組織學習教育，解決存在的突出問題，確保學習教育取得實效，推動“兩學一做”學習教育常態化制度化，西郊街道黨工委在全街範圍內集中開展 “兩學一做”學習教育“回頭看”。
一是高度重視，及時研究部署。街道各級黨組織高度重視，認真研究，靠實責任，結合實際組織實施。按照工作要求，緊扣重點任務，突出薄弱領域，對“回頭看”工作進行安排部署、提出要求，黨組織主要責任同志切實擔負起第一責任人的職責，並明確規定，對發現不履行主體責任、措施不力、效果不佳的，嚴肅追究黨組織主要責任人及相關責任人的責任。
二是查擺問題，全面整改落實。認真對照“兩學一做”學習教育任務清單，全面查擺梳理“兩學一做”學習教育工作中存在的問題，逐一剖析檢查，建立整改台賬，逐項整改落實。堅持從嚴從實，對問題不遮掩不回避，發現學習教育達不到要求、走過場的現象，嚴肅批評、立即糾正，該補課的補課，該回爐的回爐。尤其是對正在組織召開專題組織生活會的黨支部，要切實加強指導督導，強化對查擺問題、制定措施的審核把關，解決杜絕查找問題和整改措施一樣的現象。
三是從嚴督查，落實督查機制。街道黨工委開展“兩學一做”學習教育“回頭看”，主要採取自糾自查和集中督查兩項措施落實督查機制。街道各級黨組織對照這次“回頭看”的主要任務，對“兩學一做”學習教育開展以來的情況進行分析檢查，切實找准不落實、不到位、不嚴格的地方和薄弱環節，迅速採取有效措施加以糾正；對所屬黨組織開展督促指導，注重發揮黨支部主體作用，組織力量深入到基層黨支部幫助查找和解決突出問題；要求下級黨支部及時向上級黨支部報告開展“回頭看”的情況，認真解決上級黨組織指出的問題。
在推進“兩學一做”學習教育的進程中，建好能起先鋒帶頭作用的“主力軍”。三是注重日常，著力當好“主人翁”。把學習教育責任扛在肩上、讓“兩學一做”學習教育立足于平時、體現在日常，健全和規範“三會一課”、民主生活會、組織生活會等制度，使“兩學一做”學習教育成為一種常態化的制度和植根黨員幹部內心的“主人翁”習慣。
中街街道黨工委“三看三保”扎實開展“兩學一做”學習教育“回頭看”
為貫徹落實省、市、區委關於對“兩學一做”學習教育情況進行“回頭看”的總體要求，解決“兩學一做”學習教育開展以來存在的突出問題，確保學習教育取得實效，推動“兩學一做”學習教育常態化制度化，中街街道黨工委“三看三保”扎實開展“兩學一做”學習教育“回頭看”。
一是看規定動作是否按要求完成，確保“兩學一做”學習教育扎實有效開展。“兩學一做”學習教育動員會議是否按要求召開;按照區委“兩學一做”學習教育方案要求，是否開展了自學和有效的集中學習研討;是否認真開展了黨員摸底排查，集中整治，是否開展以黨組織書記、普通黨員、黨務工作者為主體的培訓；是否明確工作要求，掌握工作方法，確保學習教育有人抓、有人管、有能力落實；是否把黨員幹部教育培訓工作列入重要議事日程，切實靠實領導責任、科學制定培訓計畫、全面落實培訓任務；在實踐活動中是否踐行“兩學一做”學習教育活動。
二是看支部每名黨員與合格黨員的差距還有多少，是否找准，確保主體責任落實到位。以合格黨員“四講四有”即：“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”標準和合格黨員要強化的“六種意識”即：強化政治意識、強化大局意識、強化核心意識、強化看齊意識、強化紀律意識、強化擔當意識。進行一條一條對照檢查，是否達到要求，差距還有多少，爭做一名合格黨員。
三是看是否做到邊學邊改，確保實施方案緊密結合自身實際。“兩學一做”學習教育的開展，瞄著問題去、對著問題走，把解決問題貫穿學習教育全過程，邊學邊改、即知即改，改好一個個具體問題，做好一件件具體事情，確保學習教育從一開始就有新氣象。
履行人大代表職能 助力矛盾糾紛排查
今年以來，東關街道辦事處人大工委充分發揮轄區人大代表群眾基礎好、熟悉政策法規、社會工作經驗豐富的優勢，創新機制，暢通管道，助力街區矛盾糾紛大排查大調處工作。
一是傾聽民聲知民情。3月份開始，街道人大工委組織轄區13名人大代表定期入戶走訪、深入大街小巷，通過拉家常、談心聲等形式，走近群眾體察民情，對轄區老黨員、老幹部、困難戶及重點對象進行了走訪，瞭解群眾所思所想和生活中遇到的困難，做到收集資訊不留盲區，聽取意見不留死角。
二是反映民意解民憂。代表深入群眾就街道總體發展思路、目標、措施徵求意見建議，瞭解居民群眾對街區幹部的總體評價，辦事效率、辦事程式的滿意程度等。目前，共走訪轄區群眾132戶，徵求意見建議41條，並逐一進行了梳理。
三是協助調解化民怨。13名人大代表分別加入了社區調解委員會，配合社區化解因家庭關係、鄰里糾紛、環境污染以及危舊房改造等引起的各類矛盾糾紛，認真開展群眾上訪接待工作，做好群眾思想疏通工作。目前已集中化解了9件矛盾糾紛，對於未能達成調解共識的疑難點糾紛，代表積極銜接有關部門，提出解決意見，努力營造群防群治、齊抓共管的信訪維穩工作氛圍。
四是強化監督暖民心。堅持把矛盾糾紛排查與監督職能發揮有機結合，對群眾提出的帶有普遍性的問題和典型案件進行歸納。4月1日，街道人大工委組織13名人大代表赴解放路派出所、街綜治辦、街司法所和各社區進行了調研，在隨後召開座談會上，代表們就3月份矛盾糾紛排查情況進行了分析研判，對排查中存在的困難進行了交流，並提出了解決方案。
西郊街道黨工委扎實開展“兩學一做”學習教育“回頭看”
為切實抓好街道各級黨組織學習教育，解決存在的突出問題，確保學習教育取得實效，推動“兩學一做”學習教育常態化制度化，西郊街道黨工委在全街範圍內集中開展 “兩學一做”學習教育“回頭看”。
一是高度重視，及時研究部署。街道各級黨組織高度重視，認真研究，靠實責任，結合實際組織實施。按照工作要求，緊扣重點任務，突出薄弱領域，對“回頭看”工作進行安排部署、提出要求，黨組織主要責任同志切實擔負起第一責任人的職責，並明確規定，對發現不履行主體責任、措施不力、效果不佳的，嚴肅追究黨組織主要責任人及相關責任人的責任。
二是查擺問題，全面整改落實。認真對照“兩學一做”學習教育任務清單，全面查擺梳理“兩學一做”學習教育工作中存在的問題，逐一剖析檢查，建立整改台賬，逐項整改落實。堅持從嚴從實，對問題不遮掩不回避，發現學習教育達不到要求、走過場的現象，嚴肅批評、立即糾正，該補課的補課，該回爐的回爐。尤其是對正在組織召開專題組織生活會的黨支部，要切實加強指導督導，強化對查擺問題、制定措施的審核把關，解決杜絕查找問題和整改措施一樣的現象。
三是從嚴督查，落實督查機制。街道黨工委開展“兩學一做”學習教育“回頭看”，主要採取自糾自查和集中督查兩項措施落實督查機制。街道各級黨組織對照這次“回頭看”的主要任務，對“兩學一做”學習教育開展以來的情況進行分析檢查，切實找准不落實、不到位、不嚴格的地方和薄弱環節，迅速採取有效措施加以糾正；對所屬黨組織開展督促指導，注重發揮黨支部主體作用，組織力量深入到基層黨支部幫助查找和解決突出問題；要求下級黨支部及時向上級黨支部報告開展“回頭看”的情況，認真解決上級黨組織指出的問題。