沽源縣位於河北省壩上地區， 是國家級扶貧開發重點縣和環首都扶貧攻堅示範縣。 受縣域經濟及觀念制約， 職業教育一直走不出發展困境。
在京津冀協同發展背景下， 2016年， 沽源縣委、縣政府提出加快實施職業教育“走出去”戰略， 力求通過整合資源、探索建立合作辦學模式提升全縣職業教育品質和水準。 在多次走訪、座談基礎上， 沽源縣職教中心與北京市豐台區職教中心簽訂聯合辦學協議， 達成北京豐台和河北沽源兩地中職學校優勢互補、互利共贏合作機制， 建立技術技能人才“雙培”新機制。
合作辦學開啟了沽源縣職教中心發展新篇章。 短短一年時間， 沽源職教中心取得歷史性突破：破解了制約學校發展的招生難題。 2016年新招入和新轉入職校學生超過前五年學生人數的總和；學校在原來學前教育和平面設計兩個專業基礎上， 新增了畜牧獸醫、汽車運用與維修、電子商務、運動訓練與體育休閒、航空服務、中餐烹飪6個專業；鬆散的學校管理逐步走入正軌。
過去， 作為全縣唯一的職業高中， 沽源職教中心每年只能招到十多名學生， 社會上對職業教育並不認可。 合作辦學後， 豐台職校“培養一雙靈巧的手， 塑造一雙會思考的手， 爭做一個有才能的人”的理念讓學校意識到， 只有為當地培養出脫貧致富的技能型人才，
學校招得來學生， 更要留得住學生。 對於職業學校這些學習困難和經濟條件差的學生， 教師常常感到教得苦、管得累， 出現畏難情緒。 學校選派教師到豐台職教中心總校部學習教育、教學管理經驗， 培養教師關注學生人格、價值生成以及教育過程中對學生的人文關懷， 在精細化管理上下功夫。 在豐台總校部的幫助下， 沽源職教中心通過系列的入學教育、理想信念教育、愛國主義教育、職業生涯規劃教育、感恩教育、心理健康教育、青年志願者活動、職業技能比賽等多種活動， 讓學生在耳濡目染親身參與中， 內化品行、提高素質。 今年學校有兩件特別榮耀的事情：一件是學校禮儀隊成為全縣各種大型活動中的亮點；另一件是首次參加了張家口市中小學生技能大賽，
學校各項工作日新月異， 讓師生對未來充滿了希望。 學校將教學品質提升作為工作重心， 通過課堂教學常規環節的精細落實提品質。 注重挖掘學生興趣、情感、意志等非智力因素， 提高學生自信心、自覺性， 讓學生體驗到獲得知識的滿足感和成功感。 實現了把學生留得住的目標。
與豐台總校部的真情合作，
在合作辦學中， 每年沽源籍部分學生到北京豐台職教中心校接受免費的學前教育、汽車應用與維修、中餐烹飪與營養膳食、航空服務、互聯網技術等專業方面學習。 學生在沽源學習部分專業基礎課， 然後到北京豐職學習專業核心課和企業項目課程並進行頂崗實習， 由豐職推薦就業。
沽源物產豐富， 是全國最大的馬鈴薯、西蘭花和架豆生產基地， 學校以這些資源為依託， 正聯手豐台總校部和北京希畢迪教育開拓學校的電子商務專業， 讓電子商務成為優質特產走出沽源的有力推手；沽源草原遼闊， 一望無垠， 學校將利用這得天獨厚的自然條件，
（作者系河北沽源縣教育局副局長、縣職教中心常務副校長）
《中國教育報》2017年12月19日第8版