手機成了我們生活的必需品， 寶寶出生就看到爸爸媽媽在用手機。 記得寶寶幾個月的時候， 看到我玩手機會打掉， 現在如果想讓我和她一起玩， 也會對我說：放， 意思是把手機放下。
但是， 我卻用手機或pad給她看動畫片， 目的卻是讓給自己安靜一會， 最近發現寶寶醒來就要看佩奇， 睡覺前也要看。
多數人都知道這些電子產品對孩子的視力有影響， 真的只是影響視力嗎？
【案例】4歲寶寶玩Pad學英語， 入園現性格問題
森森從1歲起玩Pad和手機， 裡面所有的遊戲都會玩， 得分往往比媽媽還高。 森森媽在Pad裡下載了很多英語學習軟體， 森森學得很快， 曾在香港面試國際幼稚園時表現突出。
遊戲玩得好、英語學得快， 這是森森媽引以為傲的事情， 但隨著森森長大， 媽媽發現， 森森每天玩手機和Pad的時間越來越多。
有一次， 森森連續玩了四小時， 都不去廁所， 以致於尿褲子了。
【危害】視力、注意力、思考能力、語言、交際全受損
視力急劇下降
西安市一名兩歲孩子的母親， 近日發現孩子看東西時總不停眨眼， 晚上連睜眼都變得很困難。 帶孩子到醫院檢查， 原來孩子因玩電子遊戲過多患上了乾眼症。
和電腦和手機一樣， Pad快速變化的圖像和相對較小的螢幕， 以及在玩Pad過程中眼神的專注， 會讓孩子的眼睛長期聚焦在某個點上， 再加上孩子的視覺系統發育還不成熟， 而Pad的畫面顏色鮮亮， 很容易產生視覺疲勞， 從而引起近視和弱視。
思考能力下降
本身0-12歲間的孩子探索欲望強烈， 喜歡瞭解新鮮事物，
孩子過早專注電子產品， 會給以後的文字學習造成障礙。 長期關注視頻， 就跟大人不動腦筋看電視一樣， 孩子會懶得去思考問題。
語言發展受影響， 交際能力減弱
1-3歲是孩子語言發展關鍵期， 這個期間需要有良好的語言互動環境。 而且隨著孩子長大入園， 人際交往需求增加。
但過多玩電子產品， 雖然孩子玩很開心， 遊戲裡也有互動， 但這些都是機械的， 孩子沒有主動交流， 是一種被動接受。
但孩子語言發展需要的是真實互動環境， 需要有眼神、肢體等的輔助， 同時需要真實人際交往情境。
身體發育、運動發展受影響
孩子本身是好動的，
但是有些孩子玩電子產品經常1小時以上， 有的趴在桌子上， 有的窩在沙發裡， 這些姿勢持續時間久會影響寶寶身體發展。
【誤區】把電子產品當早教機， 大錯特錯！
市面上有很多益智類APP， 可以講故事、學寫字， 買來正好給孩子當早教機用。 這樣的觀點也很普遍， 尤其是在年輕父母中。
這些父母沒有理解早教的真正內容， 早教不是學知識， 而是鍛煉小寶寶感觸系統， 激發大寶寶思考力， 親子互動， 親子溝通才是最好的教育方式。
【支招】全家齊努力， 快來解救“螢幕寶寶”吧！
如果孩子沒有這方面的問題， 就要恭喜你啦， 但不要盲目樂觀哦，
如果孩子已經有這方面的問題了， 如睜開眼就要玩， 不給就哭鬧， 那麼該做一些工作了：
1.自我反省：孩子為什麼會喜歡上玩電子產品？
反省一：除了必要的電話和資訊外， 爸爸媽媽手機、Pad不離手， 孩子模仿了大人的行為
反省二：自認為沒有時間陪孩子或沒法安撫孩子哭鬧， 拿出電子產品讓孩子安靜下來
反省三：當孩子玩電子產品時， 周圍有鼓勵的聲音， 如：寶寶真厲害、比媽媽分數還高、真聰明……
如有以上任何一條， 請反省並改正， 這是改變孩子問題的前提， 做不好以下是空談。
2.關愛與陪伴
愛玩是孩子的天性， 但尋求關注和陪伴是人的天性。 在改掉機不離手壞習慣後， 增加與孩子在一起的時間， 在家一起做遊戲、做家務、閱讀， 外出瞭解大自然，哪怕是社區的一草一木也可以引導孩子去認識。
3.凸顯電子產品功能
手機是用來聯繫他人的，pad是用來學習的，電腦用來查資料，用大人的實際行為給孩子樹立榜樣。
4.約定玩的時間
與較大的孩子約定每次玩的時間，30分鐘為上限，這一點要徵求孩子的同意。每次嚴格控制，但要尊重孩子，不強制拿過來，而是提前5分鐘提醒孩子，做到約定可以獎勵一個紅五星之類，積滿10個獎勵孩子一個外出遊玩心願。
我現在和老公約定好，除了必要的聯繫和需求，不要再盯著手機。餵奶時我也不再翻手機，寶寶醒著就陪她玩，儘量帶到戶外活動一下。
你做好改變的準備了嗎？
外出瞭解大自然，哪怕是社區的一草一木也可以引導孩子去認識。3.凸顯電子產品功能
手機是用來聯繫他人的，pad是用來學習的，電腦用來查資料，用大人的實際行為給孩子樹立榜樣。
4.約定玩的時間
與較大的孩子約定每次玩的時間，30分鐘為上限，這一點要徵求孩子的同意。每次嚴格控制，但要尊重孩子，不強制拿過來，而是提前5分鐘提醒孩子，做到約定可以獎勵一個紅五星之類，積滿10個獎勵孩子一個外出遊玩心願。
我現在和老公約定好，除了必要的聯繫和需求，不要再盯著手機。餵奶時我也不再翻手機，寶寶醒著就陪她玩，儘量帶到戶外活動一下。
你做好改變的準備了嗎？