我從小就表現出過人的聲樂天賦， 四周鄰居可以通過我的哭聲判斷究竟是我媽在打我還是我爸在打我。
鄰居常常在我媽面前誇我說我嗓門大， 以後可以做歌唱家。 後來有天晚上鄰居實在受不了就過來問我媽， “你們怎麼老是晚上打孩子？”我媽跟鄰居說：“這虎逼玩意趁我們不注意， 在家拿著剪刀看啥剪啥！床單都剪壞好幾床了！”
哎， 藝術家一般都是我這樣從小就格格不入的......
音樂天賦的誤區
對於音樂天賦很多人都有誤解！“天賦”是什麼意思？上天賦予的， 娘胎裡帶出來的， 祖師爺賞的！比如前段時間馬雲花大價錢犧牲自己做陪襯讓大家見識到王菲的天賦。
曾經有一對雙胞胎跟我學古典吉他， 過了三個月弟弟已經可以磕磕巴巴彈一些簡單的練習曲，
開始學樂器其實是看不出天賦的， 所以很多過來人都語重心長的對新手說， “你們還沒有到拼天賦的時候！”， 開始學習樂器主要就是模仿， 模仿自己的老師， 這個階段談不上有沒有音樂天賦， 比的是學習能力。
中央音樂學院周海巨集副院長曾經撰文特別提醒：不要把早熟當天才。 在文中周教授就指出很多孩子在學習樂器中表現出很強的模仿能力， 很小年紀就參賽得獎， 然而這些並不是音樂天賦， 這些孩子在長大後並沒有取得令大家仰慕的成績。
對於學習能力強的人你會發現， 這類人好像學什麼都很快， 看起來很有天賦的樣子的， 其實那不是天賦， 這類人學習的過程中能夠高度專注， 所以常常事半功倍， 如果有正確的學習方法， 很容易就取得成績。
什麼是音樂天賦呢？
先不說音樂， 先說說畫畫， 相比音樂天賦來說畫畫的天賦更容易被人發覺。 不知道你們遇到過沒有， 有些人從來沒有學過畫畫， 但是拿起筆劃東西就是有模有樣， 甚至圈內一些畫家是沒有什麼童子功， 也沒怎麼系統的學過畫畫， 這類人表現出來的就是天賦。
那音樂天賦是什麼？音樂天賦是對音樂的認知、理解、表達以及想像力。
其實每個人都有音樂天賦，只是深度不同而已。比如歌手宋冬野看到室友穿了一套斑馬的睡褲就能寫一首熱門民謠歌曲《斑馬 斑馬》，而我搞金融的朋友看到斑馬的第一反應：“斑馬肉好吃不？”但是這個能說宋冬野的音樂天賦比我朋友高嗎？還真不好說......音樂天賦的高低和玩不玩音樂其實是沒有關係的，只是玩音樂的人能夠通過樂器展現出自己音樂天賦的一面而已。
有些人說起學習樂器，想學又擔心自己學不會，自己家裡祖上沒有玩樂器的，自己有天賦嗎？我可以肯定的告訴你，你有天賦！祖上跟你沒什麼關係，如果硬要說基因什麼的，我就問問各位祖上有做程式師的嗎？大師祖上都是大師的？大師是世襲制嗎？技術思想可以遺傳嗎？
每個人都有音樂天賦
為什麼大師這麼少？
手速快到飛起的新疆大叔
學習音樂的過程中音樂天賦是非常重要的，但是想成為一個大師不僅僅需要的是音樂天賦，還有其他很多因素。就說樂器演奏這塊來說：肌肉運動能力方面的絕對速度、力量、耐力、定位準確、控制精度、運動模式形成速度、肌肉記憶能力，聽覺方面，包括對聲音各種屬性的敏感性，音樂記憶力，音樂感受與反應強度、音樂想像力、心理操作技能等等。
............
.........
等等是個什麼鬼？
呵呵！看完是不是想說算了！這麼複雜，我們別玩音樂了，還是去地裡幹活吧！
看到這裡是不是明白為什麼大師這麼少了吧？
天賦是有多有少的，學習音樂的過程中，努力決定下限，天賦決定上限。確實如此，我們大多數人都不能成為大師，但是可以通過努力成為一個高手。
如何成為一個高手？
1、培養興趣
興趣是最好的老師，興趣是進步的動力。其實當你產生學習某種樂器的念頭時，你肯定是有興趣的，所以多找自己喜歡的音樂來聽就好了。比如你聽了指彈音樂想去學吉他，在枯燥的學習過程中讓你堅持下去的信念就是那些你喜歡的音樂，累了就聽聽，一會就元氣滿滿的了。
培養孩子也是一樣，如果你有意培養孩子就給他多聽音樂，儘量選擇一些有趣的音樂給孩子們聽，不要整天聽喜大羊和灰大狼的歌，沒什麼營養。如果有機會多聽聽音樂會，現場的衝擊力是唱片裡無法比的。當然這個要一步一步的來，在家裡薰陶一陣子再去聽現場，不然就會像我朋友的孩子在現場聽睡著了。
2、保持高效學習狀態
這個是成為高手的關鍵要素之一，找到一個正確適合自己的學習方法，保持專注的高效學習。如果能做到這一步，你的下限絕對不會低。
首先分析自己的具體情況，然後找老師或者相關書籍給自己制定可完成的學習計畫，然後堅定不移的執行這個計畫。還有一個問題我要特別提醒下，就是不斷的修正學習計畫，讓自己制定的計畫越來越適合自己。
3、找高手交流
這個是成為高手的另一個關鍵要素。有些老頭在街邊下了一輩子棋，依然是個臭棋簍子，這是為什麼？大家水準都差不多怎麼提高？玩音樂也是這樣的，如果你身邊有大神，你們經常交流，在他的影響下，你會飛快的成長。當然這個也是分階段的，就好像你剛開始學古典吉他，即使你天天給楊雪菲擦琴進步也是緩慢的。
4、堅持創作
為什麼要創作？
我們練樂器是為了健身？還是為了演奏別人的音樂？
樂器只是傳達音樂的介質，說到底我們練樂器還是為了玩音樂，創作才是學習音樂快樂的根源。很多人說到創作就頭疼，彈點別人的曲子還可以，自己寫？寫什麼呢？自己現在的水準能寫什麼呢？
在創作這塊很多人有個誤區，就是覺得非要達到一定水準才能進行創作，其實不是這樣。音樂就像一門語言，你不能說因為你會的說詞少就不說話吧！任何階段都是可以創作音樂，創作是音樂人的音樂天賦的一種體現，同時也是對自己所學到的知識的一種總結方式。
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其實每個人都有音樂天賦，只是深度不同而已。比如歌手宋冬野看到室友穿了一套斑馬的睡褲就能寫一首熱門民謠歌曲《斑馬 斑馬》，而我搞金融的朋友看到斑馬的第一反應：“斑馬肉好吃不？”但是這個能說宋冬野的音樂天賦比我朋友高嗎？還真不好說......音樂天賦的高低和玩不玩音樂其實是沒有關係的，只是玩音樂的人能夠通過樂器展現出自己音樂天賦的一面而已。
有些人說起學習樂器，想學又擔心自己學不會，自己家裡祖上沒有玩樂器的，自己有天賦嗎？我可以肯定的告訴你，你有天賦！祖上跟你沒什麼關係，如果硬要說基因什麼的，我就問問各位祖上有做程式師的嗎？大師祖上都是大師的？大師是世襲制嗎？技術思想可以遺傳嗎？
每個人都有音樂天賦
為什麼大師這麼少？
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學習音樂的過程中音樂天賦是非常重要的，但是想成為一個大師不僅僅需要的是音樂天賦，還有其他很多因素。就說樂器演奏這塊來說：肌肉運動能力方面的絕對速度、力量、耐力、定位準確、控制精度、運動模式形成速度、肌肉記憶能力，聽覺方面，包括對聲音各種屬性的敏感性，音樂記憶力，音樂感受與反應強度、音樂想像力、心理操作技能等等。
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等等是個什麼鬼？
呵呵！看完是不是想說算了！這麼複雜，我們別玩音樂了，還是去地裡幹活吧！
看到這裡是不是明白為什麼大師這麼少了吧？
天賦是有多有少的，學習音樂的過程中，努力決定下限，天賦決定上限。確實如此，我們大多數人都不能成為大師，但是可以通過努力成為一個高手。
如何成為一個高手？
1、培養興趣
興趣是最好的老師，興趣是進步的動力。其實當你產生學習某種樂器的念頭時，你肯定是有興趣的，所以多找自己喜歡的音樂來聽就好了。比如你聽了指彈音樂想去學吉他，在枯燥的學習過程中讓你堅持下去的信念就是那些你喜歡的音樂，累了就聽聽，一會就元氣滿滿的了。
培養孩子也是一樣，如果你有意培養孩子就給他多聽音樂，儘量選擇一些有趣的音樂給孩子們聽，不要整天聽喜大羊和灰大狼的歌，沒什麼營養。如果有機會多聽聽音樂會，現場的衝擊力是唱片裡無法比的。當然這個要一步一步的來，在家裡薰陶一陣子再去聽現場，不然就會像我朋友的孩子在現場聽睡著了。
2、保持高效學習狀態
這個是成為高手的關鍵要素之一，找到一個正確適合自己的學習方法，保持專注的高效學習。如果能做到這一步，你的下限絕對不會低。
首先分析自己的具體情況，然後找老師或者相關書籍給自己制定可完成的學習計畫，然後堅定不移的執行這個計畫。還有一個問題我要特別提醒下，就是不斷的修正學習計畫，讓自己制定的計畫越來越適合自己。
3、找高手交流
這個是成為高手的另一個關鍵要素。有些老頭在街邊下了一輩子棋，依然是個臭棋簍子，這是為什麼？大家水準都差不多怎麼提高？玩音樂也是這樣的，如果你身邊有大神，你們經常交流，在他的影響下，你會飛快的成長。當然這個也是分階段的，就好像你剛開始學古典吉他，即使你天天給楊雪菲擦琴進步也是緩慢的。
4、堅持創作
為什麼要創作？
我們練樂器是為了健身？還是為了演奏別人的音樂？
樂器只是傳達音樂的介質，說到底我們練樂器還是為了玩音樂，創作才是學習音樂快樂的根源。很多人說到創作就頭疼，彈點別人的曲子還可以，自己寫？寫什麼呢？自己現在的水準能寫什麼呢？
在創作這塊很多人有個誤區，就是覺得非要達到一定水準才能進行創作，其實不是這樣。音樂就像一門語言，你不能說因為你會的說詞少就不說話吧！任何階段都是可以創作音樂，創作是音樂人的音樂天賦的一種體現，同時也是對自己所學到的知識的一種總結方式。
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