毛澤東早期信劄《還書便簽》1915年
詠昌先生：書十一本,內《盛世危言》失布匣,《新民叢報》損去首葉,抱歉之至,尚希原諒。 澤東敬白正月十一日又國文教科（書）兩本， 信一封。
毛澤東致蕭子升信 1915年
子升學長惠鑒：
承上月三十日賜示， 昨日始收到， 敬悉一是。 《甲寅》雜誌第十一第十二兩卷， 欲閱甚殷， 仍欲請兄剩暇向徐先生一借。 星期日上午可否出城一遊？如借得， 即請攜來；如無， 則須借之楊先生。 若是日天晴， 可同往否？相違咫尺數日， 情若千里三秋。 肅此， 敬頌
學安。 不一。
弟 澤東上言
二月十九日
毛澤東為蕭子升自訂的讀書劄記本《一切入一》寫的序言
毛澤東致黎錦熙信 1919年
致范長江信（1937）
毛主席1913年考入湖南省立第四師範學校，次年隨校併入第一師範學校。毛主席在一師求學時有多種手跡留存。“馬日事變”後為防反動派迫害,他的族人們將他存放韶山家中的書籍信劄筆記等物搬在後山燒毀，他的幼年塾師毛宇居冒險留下了兩冊課本和94頁九行直線本筆記(計萬餘字)，包括手抄《離騷》、《九歌》和七十多頁《講堂錄》。
毛主席早年聽課筆記《講堂錄》真跡
毛主席早年聽課筆記《講堂錄》節選：
1.士要轉移世風，當重兩義：曰厚曰實。 厚者勿忌人；實則不說大話，不好虛名，不行架空之事，不談過高之理。
2.不談過高之理，心知不能行，談之不過動聽，不如默爾為愈。
3.兩軍交綏，安者勝矣，驕則必敗。
4.師若真心愛其徒，雖頑梗亦化矣。
5.真精神實意做事，真心求學。
6.有雷同性，無獨立心。 有獨立心，是謂豪傑。
7.精神心思，愈用愈靈，用心則小物能辟大理。
8.賢相不以自己之長為長，常集天下之長為長
9.相逢好似初相識，到老終無怨恨心。
10.人情多耽安佚而憚勞苦，懶惰為萬惡之淵藪。
11.朝氣少年須有朝氣，否則暮氣中之。暮氣之來，乘疏懈之隙也，故曰怠惰者，生之墳墓。
12.閉門求學，其學無用。
欲從天下國家萬事萬物而學之，則汗漫九垓，遍游四宇尚已。
遊之為益大矣哉！登祝融之峰，一覽眾山小；泛黃勃之海，啟瞬江湖失；馬遷覽瀟湘， 泛西湖，曆昆侖，周覽名山大川，而其襟懷乃益廣。
13.文章須蓄勢。河出龍門，一瀉至潼關。東屈，又一瀉至銅瓦。再東北屈，一瀉斯入海。當其出伏而轉注也，千里不止，是謂大屈折。行文亦然。
14.帝王一代帝王，聖賢百代帝王。
15.拿得定，見得透，事無不成。
16.詩者，有美感的性質。 性情識見俱到，可與言詩矣。
17. 天下事物，萬變不窮。
18. 隨便記錄，陶寫胸襟，可以養氣
19.選文當重直觀主義，以切時令為貴。
20.才不勝今人，不足以為才；學不勝古人，不足以為學。
毛主席1913年考入湖南省立第四師範學校，次年隨校併入第一師範學校。毛主席在一師求學時有多種手跡留存。“馬日事變”後為防反動派迫害,他的族人們將他存放韶山家中的書籍信劄筆記等物搬在後山燒毀，他的幼年塾師毛宇居冒險留下了兩冊課本和94頁九行直線本筆記(計萬餘字)，包括手抄《離騷》、《九歌》和七十多頁《講堂錄》。
毛主席早年聽課筆記《講堂錄》真跡
毛主席早年聽課筆記《講堂錄》節選：
1.士要轉移世風，當重兩義：曰厚曰實。 厚者勿忌人；實則不說大話，不好虛名，不行架空之事，不談過高之理。
2.不談過高之理，心知不能行，談之不過動聽，不如默爾為愈。
3.兩軍交綏，安者勝矣，驕則必敗。
4.師若真心愛其徒，雖頑梗亦化矣。
5.真精神實意做事，真心求學。
6.有雷同性，無獨立心。 有獨立心，是謂豪傑。
7.精神心思，愈用愈靈，用心則小物能辟大理。
8.賢相不以自己之長為長，常集天下之長為長
9.相逢好似初相識，到老終無怨恨心。
10.人情多耽安佚而憚勞苦，懶惰為萬惡之淵藪。
11.朝氣少年須有朝氣，否則暮氣中之。暮氣之來，乘疏懈之隙也，故曰怠惰者，生之墳墓。
12.閉門求學，其學無用。
欲從天下國家萬事萬物而學之，則汗漫九垓，遍游四宇尚已。
遊之為益大矣哉！登祝融之峰，一覽眾山小；泛黃勃之海，啟瞬江湖失；馬遷覽瀟湘， 泛西湖，曆昆侖，周覽名山大川，而其襟懷乃益廣。
13.文章須蓄勢。河出龍門，一瀉至潼關。東屈，又一瀉至銅瓦。再東北屈，一瀉斯入海。當其出伏而轉注也，千里不止，是謂大屈折。行文亦然。
14.帝王一代帝王，聖賢百代帝王。
15.拿得定，見得透，事無不成。
16.詩者，有美感的性質。 性情識見俱到，可與言詩矣。
17. 天下事物，萬變不窮。
18. 隨便記錄，陶寫胸襟，可以養氣
19.選文當重直觀主義，以切時令為貴。
20.才不勝今人，不足以為才；學不勝古人，不足以為學。