當媽以前都是少女，
當媽以後都是戲精。
這幾天和閨蜜們聊天， 都覺得自己在哄娃陪娃逗娃的“演戲”路上越走越遠， 何止是“演員的誕生”， 簡直是“戲精的誕生”。
作為有3個孩子的媽媽， 為了給娃更形象地講繪本《毛毛蟲吃什麼》， 我不得不在地上亂扭當毛毛蟲， 然後3個娃也學會了在地板上亂扭， 結果一講故事就有4坨肉肉在地上爬。
那畫面剛好被爸爸撞見， 他一臉驚悚地說， “不知道的人還以為這家子都喜歡親地板呢！”
每次被孩子爸爸調侃時， 我都不服氣：為了哄熊孩子， 我這種獻身精神難道不值得被鼓勵嗎？
捨不得偶像包袱， 套不著孩子啊！
1
生娃以後， 都變成了演員
生娃後變成演員的， 我不信只有我一個人， 於是發朋友圈呼喚“戰友”， 媽媽們開始分享自己的“戲路”歷程。
為了配閨女玩“捉怪物”， 我裝成鍾馗頭戴毛巾， 左手拿手電， 右手拿木棍， 鬼鬼祟祟挨屋掂著腳視察……孩子爸爸還以為家裡來小偷了……
拿著專門畫臉的彩筆和兒子對畫， 畫到只看到眼珠子的時候， 老公回來一臉懵逼：救命啊！鬼啊！
為了哄娃， 在床上百變大咖秀。 一會變大馬， 一會變小貓， 一會變老虎， 還學著各種動物的聲音， 最後不過癮， 乾脆變成了旋！轉！木！馬！旋轉跳躍我不停歇~
為了讓娃乖乖穿衣服， 什麼小豬佩琦、汪汪隊、朵拉、《凱叔·三國演義》的人物都演一遍。 反正演啥都不能當媽媽， 當媽媽就全部失靈。
果然， 一開始當媽， 以為自己是當保姆的， 結果才發現是當演員的， 而且在戲精的道路上越走越遠。
本來我們也都是端莊賢淑的優雅女神， 可是在娃面前， 必須隨時變身。
說話也得演， 因為好好說話娃根本不聽啊， 必須渾身不正經自帶戲精體質， 隨時準備和娃“演”起來。
要知道， 看似毫不正經的玩耍， 就是孩子最好的學習。
2
玩耍， 是最有效的溝通
如果我們家長有100件需要孩子與我們合作的要求， 那麼孩子也有100種與我們對峙的策略。 哪裡有爹媽， 哪裡就有反抗。
拖延、磨蹭、裝傻、偷懶、耍賴、發脾氣……孩子的聰明才智在對付爹媽這方面， 堪稱開掛， 比肩一眾天才。
大女兒小千在不到2歲的時候因為睡覺問題，也和我們開啟了拉鋸戰。
每次說好了幾點睡覺，定好了鬧鐘，做完了遊戲，講完了故事，依舊有各種各樣的“附加戲碼”：
媽媽，我想喝水
媽媽，我要尿尿
媽媽，我忘記把樂樂（她的洋娃娃）送回家了
媽媽，我還沒給姥姥微信說晚安呢
這麼小的孩子，千言萬語匯成一句話：“我不睡覺”。
這樣的場景是不是特別熟悉？大多數的問題行為，都是孩子在很直接的告訴家長“我不要聽你的！”
有一位媽媽曾向我求助：孩子4歲，在幼稚園表現很好，甚至可以很流暢的唱好幾首英文歌曲，但是一說到刷牙，簡直就像上刑場。
眼看孩子蛀牙已經出現，嚴重影響美觀和口腔健康，可無論爸爸媽媽如何軟硬兼施，就是不刷牙。
詳細瞭解之下，才知道這位媽媽平時工作繁忙，陪伴孩子的時間有限，溝通方式也是斥責為主。
我給她的建議是“不要和孩子好好說話，換一種方式。”
這位媽媽很費解的問我：“什麼是不好好說話呀？”
其實，媽媽可以嘗試用假裝遊戲演起來，吸引孩子合作：“我是一隻大蟲子，不刷牙的小朋友，我要把你牙縫裡的糖果都吃掉……”
媽媽將信將疑地回去和孩子試驗，沒有幾天就收到了她的回饋，“晴天媽媽，你的方法太好用啦！好好的話不要好好的說，玩耍式育兒，演戲解決了孩子的很多問題。”
演戲十分鐘，管用一整天。
你看，如果靠傳統的“大人式語言”和孩子好好說話，估計到最後又免不了一場抗爭，但是又玩又演直接解決了孩子刷牙難題這個啃不動的硬骨頭。
3
玩耍，最好的“嬰語翻譯機”
我們平時都是如何和孩子溝通的呢？
最常見的交流方式就是說教、命令、指責，有時候嗓子都喊啞了都沒辦法讓孩子積極主動的配合我們，我們似乎除了打罵再沒有別的選擇。
然而打罵總是容易把親子關係推向更加緊張的局面。
表面上我們靠武力或者權威強迫孩子“服從”，然而孩子的問題並沒有一次性解決，同樣的情境再來一遍還是會故伎重演。
有個媽媽調侃，親子關係一天破裂好幾次，堪稱“塑膠親子花”。
懷孕的時候以為生完就好了，
生完發現噩夢剛開始，
惱人的兩歲過去了，還有崩潰的三歲，
接下來還有狗都嫌煩的四五六四八九十歲，
之後還有青春期......
來自: 少女兔
打了白打，罵了白罵，還很傷感情。所有的育兒理論都在教我們“愛、接納、尊重、傾聽……”
然而真到了那一刻，我們還是會被情緒綁架，變回那個靠獅吼功、九陰白骨爪和打狗棒來解決問題。
嬰童的語言，就是“嬰語”，而孩子就是靠玩耍這種最基礎的“嬰語”來探索和認識世界。
如果我們想告訴孩子什麼，最好的方式是“玩給他看”，而不是“說給他聽”。
即便是說話，我們也可以“玩著說”“說著玩”，而不是一味地說教和命令。
不管是風靡全球的《遊戲力》，還是心理學著名的遊戲治療，都主張用玩耍、遊戲、演戲等輕鬆歡樂的方式與孩子溝通。
刷牙可以變成“蟲蟲特工隊”“超人大作戰”；
當孩子拒絕穿衣服的時候，是否也可以嘗試“小火車鑽山洞”的遊戲？撐好袖子或者褲管，問孩子“哢噠哢噠，哪輛小火車要鑽山洞呀？”；
當孩子不好好吃飯，小勺子裡的米飯可否變成“湯瑪斯小火車”開到寶寶的嘴裡啊？
有些課程或工作坊裡就有很多家長把“起床”、“穿衣服”、“上幼稚園”甚至是孩子們很害怕的“打針”都變成了好玩的遊戲。
不局限於玩耍的內容、工具和形式，充分調動孩子的“笑點”。
4
演戲套路深，玩出完整的童年
當爸媽就要會演會玩，用有趣的方式説明孩子一邊管理情緒，一邊提高能力。
作為3個娃的老媽子，孩子王屆的杠把子，從文藝女青年到超級女戲精，我總結了一下這3個“戲精必備的玩耍套路”：
1.玩遊戲，在快樂中探索世界
玩遊戲，笑聲中蘊含著治癒的力量。能玩的，千萬不要說。生活中的一切元素都可以是遊戲。
遊戲中孩子的大腦和肢體都可以動起來，各種大小運動和精細動作不僅有助於孩子的體能和健康成長，對於孩子認知能力和情感表達能力也很有幫助。
追跑打鬧嬉戲玩耍，動起來的演戲才是最生動的。
2.在玩中開啟孩子的記憶宮殿
玩故事，一起“講”出真善美。
親子閱讀更要悅讀，那故事變成情景劇，小朋友來當導演，我們來配合他們的演出。
好多故事都可以一邊聽一邊演，大道理不用講，自然在故事中都體驗到了。
還可以玩詩詞，體驗韻律美，開啟孩子的記憶宮殿。
朗朗上口的詩詞不僅有國學傳統之美，更能幫助孩子通過聽覺記憶建構自己的記憶宮殿，最好自帶搖頭晃腦的節奏，小朋友更有代入感。
3.“玩”出藝術之美
孩子的畫就是孩子的“話”，鼓勵孩子從塗鴉、搗亂、捏麵團等開始用自己的方式去體驗藝術之美。
音樂節奏感也是開智神器。生活中本身就充滿了音樂元素，各種聲音、樂器，不拘一格玩音樂。先讓孩子愛上音樂，再愛上音樂課，慢慢學會品味藝術。
玩法千變萬化，套路有太多，養娃不管怎麼“戲精”，我們都是通過笑聲和玩耍來增進親子關係，幫助親子溝通。
就是在這一場場看似奇葩的互動中，孩子便會養成好習慣、玩出高情商、練出社交力、擁有核心素養，成為幸福快樂、自主自強的自己。
“戲精”媽媽們，還不快操練起來，用“演戲”和孩子玩起來。
你們還有啥好玩的套路？一起來聊聊“戲精的誕生” 吧~
作者：晴天媽媽，凱叔講故事專欄作者，親職幫創始人。3個孩子的媽媽，國家認證親子諮詢師，心理諮詢師。教育世家，北大港大碩士，超過3000萬媽媽喜愛的孩子王。
本文部分圖片來自網路，版權歸原作者所有，如有版權問題需要溝通，請與我們聯繫tougao@ksjgs.com。
大女兒小千在不到2歲的時候因為睡覺問題，也和我們開啟了拉鋸戰。
每次說好了幾點睡覺，定好了鬧鐘，做完了遊戲，講完了故事，依舊有各種各樣的“附加戲碼”：
媽媽，我想喝水
媽媽，我要尿尿
媽媽，我忘記把樂樂（她的洋娃娃）送回家了
媽媽，我還沒給姥姥微信說晚安呢
這麼小的孩子，千言萬語匯成一句話：“我不睡覺”。
這樣的場景是不是特別熟悉？大多數的問題行為，都是孩子在很直接的告訴家長“我不要聽你的！”
有一位媽媽曾向我求助：孩子4歲，在幼稚園表現很好，甚至可以很流暢的唱好幾首英文歌曲，但是一說到刷牙，簡直就像上刑場。
眼看孩子蛀牙已經出現，嚴重影響美觀和口腔健康，可無論爸爸媽媽如何軟硬兼施，就是不刷牙。
詳細瞭解之下，才知道這位媽媽平時工作繁忙，陪伴孩子的時間有限，溝通方式也是斥責為主。
我給她的建議是“不要和孩子好好說話，換一種方式。”
這位媽媽很費解的問我：“什麼是不好好說話呀？”
其實，媽媽可以嘗試用假裝遊戲演起來，吸引孩子合作：“我是一隻大蟲子，不刷牙的小朋友，我要把你牙縫裡的糖果都吃掉……”
媽媽將信將疑地回去和孩子試驗，沒有幾天就收到了她的回饋，“晴天媽媽，你的方法太好用啦！好好的話不要好好的說，玩耍式育兒，演戲解決了孩子的很多問題。”
演戲十分鐘，管用一整天。
你看，如果靠傳統的“大人式語言”和孩子好好說話，估計到最後又免不了一場抗爭，但是又玩又演直接解決了孩子刷牙難題這個啃不動的硬骨頭。
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玩耍，最好的“嬰語翻譯機”
我們平時都是如何和孩子溝通的呢？
最常見的交流方式就是說教、命令、指責，有時候嗓子都喊啞了都沒辦法讓孩子積極主動的配合我們，我們似乎除了打罵再沒有別的選擇。
然而打罵總是容易把親子關係推向更加緊張的局面。
表面上我們靠武力或者權威強迫孩子“服從”，然而孩子的問題並沒有一次性解決，同樣的情境再來一遍還是會故伎重演。
有個媽媽調侃，親子關係一天破裂好幾次，堪稱“塑膠親子花”。
懷孕的時候以為生完就好了，
生完發現噩夢剛開始，
惱人的兩歲過去了，還有崩潰的三歲，
接下來還有狗都嫌煩的四五六四八九十歲，
之後還有青春期......
來自: 少女兔
打了白打，罵了白罵，還很傷感情。所有的育兒理論都在教我們“愛、接納、尊重、傾聽……”
然而真到了那一刻，我們還是會被情緒綁架，變回那個靠獅吼功、九陰白骨爪和打狗棒來解決問題。
嬰童的語言，就是“嬰語”，而孩子就是靠玩耍這種最基礎的“嬰語”來探索和認識世界。
如果我們想告訴孩子什麼，最好的方式是“玩給他看”，而不是“說給他聽”。
即便是說話，我們也可以“玩著說”“說著玩”，而不是一味地說教和命令。
不管是風靡全球的《遊戲力》，還是心理學著名的遊戲治療，都主張用玩耍、遊戲、演戲等輕鬆歡樂的方式與孩子溝通。
刷牙可以變成“蟲蟲特工隊”“超人大作戰”；
當孩子拒絕穿衣服的時候，是否也可以嘗試“小火車鑽山洞”的遊戲？撐好袖子或者褲管，問孩子“哢噠哢噠，哪輛小火車要鑽山洞呀？”；
當孩子不好好吃飯，小勺子裡的米飯可否變成“湯瑪斯小火車”開到寶寶的嘴裡啊？
有些課程或工作坊裡就有很多家長把“起床”、“穿衣服”、“上幼稚園”甚至是孩子們很害怕的“打針”都變成了好玩的遊戲。
不局限於玩耍的內容、工具和形式，充分調動孩子的“笑點”。
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演戲套路深，玩出完整的童年
當爸媽就要會演會玩，用有趣的方式説明孩子一邊管理情緒，一邊提高能力。
作為3個娃的老媽子，孩子王屆的杠把子，從文藝女青年到超級女戲精，我總結了一下這3個“戲精必備的玩耍套路”：
1.玩遊戲，在快樂中探索世界
玩遊戲，笑聲中蘊含著治癒的力量。能玩的，千萬不要說。生活中的一切元素都可以是遊戲。
遊戲中孩子的大腦和肢體都可以動起來，各種大小運動和精細動作不僅有助於孩子的體能和健康成長，對於孩子認知能力和情感表達能力也很有幫助。
追跑打鬧嬉戲玩耍，動起來的演戲才是最生動的。
2.在玩中開啟孩子的記憶宮殿
玩故事，一起“講”出真善美。
親子閱讀更要悅讀，那故事變成情景劇，小朋友來當導演，我們來配合他們的演出。
好多故事都可以一邊聽一邊演，大道理不用講，自然在故事中都體驗到了。
還可以玩詩詞，體驗韻律美，開啟孩子的記憶宮殿。
朗朗上口的詩詞不僅有國學傳統之美，更能幫助孩子通過聽覺記憶建構自己的記憶宮殿，最好自帶搖頭晃腦的節奏，小朋友更有代入感。
3.“玩”出藝術之美
孩子的畫就是孩子的“話”，鼓勵孩子從塗鴉、搗亂、捏麵團等開始用自己的方式去體驗藝術之美。
音樂節奏感也是開智神器。生活中本身就充滿了音樂元素，各種聲音、樂器，不拘一格玩音樂。先讓孩子愛上音樂，再愛上音樂課，慢慢學會品味藝術。
玩法千變萬化，套路有太多，養娃不管怎麼“戲精”，我們都是通過笑聲和玩耍來增進親子關係，幫助親子溝通。
就是在這一場場看似奇葩的互動中，孩子便會養成好習慣、玩出高情商、練出社交力、擁有核心素養，成為幸福快樂、自主自強的自己。
“戲精”媽媽們，還不快操練起來，用“演戲”和孩子玩起來。
你們還有啥好玩的套路？一起來聊聊“戲精的誕生” 吧~
作者：晴天媽媽，凱叔講故事專欄作者，親職幫創始人。3個孩子的媽媽，國家認證親子諮詢師，心理諮詢師。教育世家，北大港大碩士，超過3000萬媽媽喜愛的孩子王。
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