學期過了大半， 最近不少家長留言說孩子已經進入了期末複習階段， 不知道該怎麼幫孩子有效複習備考。 為此， 小編為各位家長和孩子整理了這份複習技巧和備考秘笈，
克服幾種不良習慣
1、題海戰。
有些家長覺得複習就是做題， 難度越大越好。 其實不然， 做難題至少有三方面的負面影響， 一是影響孩子的自信， 產生消極的心裡暗示， 自己嚇唬自己；二是會打亂孩子的思路。 知識是成體系的， 理解了才能運用。 三是會耗費大量精力， 使孩子得不到適當的休息。
2、疲勞戰。
有些家長讓孩子在複習時拼命抓緊時間， 可謂是分秒必爭， 甚至挑燈夜戰， 這很有可能使孩子陷入身心疲勞， 還會使孩子思維不清晰。
3、看弱點。
有些孩子平時覺得自己還可以， 但到考前幾天， 開始大量發現自己的弱點：這些單詞怎麼沒印象，
以教材為主
無論怎樣的試卷， 怎樣的題目， 都有一個基石， 那就是教材。 所有的題目都萬變不離其宗。 在複習的過程中， 孩子必須牢記一點：教材是複習的階梯， 是複習的重要工具， 是最重要的參考資料。
基礎不扎實， 卻猛看各類參考書， 或是做各種很難的練習題， 不但浪費了時間， 效果還不會好。
所以， 孩子必須回歸根本， 回歸教材， 以課本為主線， 把教材上基本的定義、公式、例題、規律弄清楚，
由近及遠地複習
很多同學在複習時， 往往會從頭開始， 先複習最先學的知識， 由遠及近地複習。 很多人在做一件事的時候， 往往剛開始都衝勁十足， 慢慢地就疲軟了。 由遠及近地複習策略， 尤其是隨著內容越來越難， 很容易產生疲倦感。
所以， 小編建議可以從後往前地複習。 因為後學的知識， 往往是對前面知識的綜合， 常常牽涉到前面的知識。 由遠及近地複習， 可以使前後知識聯繫起來， 兩者都加深印象。
而且， 如果在複習後學的知識時， 遇到以前學過的沒有掌握牢固的知識， 就可以在向前複習的過程中再重點鞏固。
充分利用錯題集
有一位資深老師說過：“做十道新題，
不如做一道錯題。
”
試卷中真正很難的題目，
因此， 期末複習的過程中， 孩子們一定要拿出一定的時間重新去溫習錯題集。 首先把做錯的題， 再重新完完整整地做一遍。 做完之後對照答案， 看看自己還存在哪些問題和漏洞。 如果答案正確， 那麼久將這道題劃去， 不必再浪費時間。
如果再次做錯， 那就要仔細分析自己為什麼會做錯， 是因為粗心大意， 還是因為學藝不精， 一點思路都沒有， 又或者是題目非常難。 瞭解了自己犯錯的類型， 再對症下藥， 請教同學或老師， 及時進行修改和糾正。
家長需要做好3件事
一旦發現孩子的複習進度較慢， 學習成績遲遲提不上來， 家長切不可過分指責， 當務之急是想辦法幫助孩子改善學習方法、提高學習效率和學習效果。
1、創造一個安靜的學習環境，
以便讓孩子集中精力儘快完成作業。
有些孩子喜歡一邊玩一邊做作業，
為了幫助他們改掉這個壞習慣，
家長應該給孩子做出好榜樣。
在孩子努力學習的時候，
不要當著孩子的面兒看電視。
如果孩子在看書，
家長們也不妨拿起報紙和書本與孩子一起充充電，
如此可以創造出一種熱愛學習的家庭氛圍。
2、合理制定作息時間。 讓孩子明確什麼時候可以盡情地玩， 什麼時候必須專心地學習， 養成勞逸結合的好習慣。
3、不指責、不抱怨。 就算老師留的家庭作業確實過多， 家長也不能當著孩子的面兒抱怨老師的不妥，而是應該強調家庭作業的正面意義，以免刺激孩子的厭學心理。
家長也不能當著孩子的面兒抱怨老師的不妥，而是應該強調家庭作業的正面意義，以免刺激孩子的厭學心理。