校園是築夢追夢的搖籃。 我們要培養什麼樣的人？怎樣培養人？為誰培養人？這是每一所學校——無論是小學、中學還是大學， 都必須認真思考的問題。 前不久， 中央文明委評選表彰了第一屆全國文明校園， 有494所學校被表彰， 從文明校園的創建中， 我們能找到一些答案。 那麼， 怎樣算是文明校園？是不是校園環境優美、文化活動豐富就是文明校園？這些文明校園在教育人、培養人上有什麼特別之處？
湖南長沙大同小學， 是此次被表彰的文明校園之一。 圍繞立德樹人這個根本任務， 大同小學在把社會主義核心價值觀落細、落小、落實上下了不少功夫，
這天下午， 學校的部分學生在大隊輔導員的帶領下， 來到學校門口的交通崗， 現場體驗交警叔叔如何指揮交通。 雖然下著小雨， 但在交警叔叔的帶領下， 孩子們個個都很認真。
“在小學這個時期， 首先要教孩子學會做人， 其次我們要培養孩子的文明素養和道德意識。 在職業體驗過程中， 增強孩子的社會責任意識、規則意識和奉獻意識。 ”大同小學的老師說。
青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向， 而青年又處在價值觀形成和確立的時期， 這一時期的價值觀養成十分重要。 上海交通大學作為百年名校，
在上海交通大學思想政治理論課的課堂， 有一門課叫《讀懂中國》， 主要內容是向學生展示當下中國最新的發展變化、形勢和政策， 課程的主題緊跟時事， 即時更新， 授課方式主要是師生共同探討。 近期， 《讀懂中國》的主題就是為什麼全世界都在關注十九大？怎麼更好地理解十九大報告和中國的現狀？為了讓學生看到不同的視角， 《讀懂中國》的課堂還專門請來了十九大代表江帆， 與同學們分享參會感受。
不僅僅是《讀懂中國》這種思想政治課，
上海交通大學黨委書記薑斯憲說：“要發揮好學校裡一大批優秀的老師在育人上的作用， 因為許多學生在回憶自己成長經歷的時候， 都會想到曾經給自己最大教育的導師。 我們為此專門召開了全校立德樹人、教書育人的表彰大會， 推出了十幾位優秀的教師和一批先進的集體。 ”
理想、信念與責任， 在上海交大已經不是空洞的理論， 多年以來， 對學生們產生了實實在在潛移默化的影響。
柏君勵， 是上海交大船艦學院船舶與海洋工程專業的博士生， 即將畢業的他，
柏君勵說：“在交大有一句很著名的話：選擇了交大就選擇了責任。 所以交大學生， 必須要肩負起國家和民族的責任， 有為國為民的情懷。 ”
創建文明校園，