作者 / 小C媽媽
分享0~3歲育兒知識和早教心得， 都是乾貨。
要說每個孩子必買的玩具之一， 積木絕對可以上榜。 玩積木的好處很多， 練習精細動作、發展認知、增強立體思維、培養專注力等等。 積木是非常典型的“活玩具”（相關文章連結：“活玩具”和“死玩具”， 你給孩子選哪一種？）， 小C媽也是強烈推薦。
可是， 媽媽們會有各種困惑：孩子太小， 不知道該怎麼玩；或者是孩子剛開始有點興趣， 但擺弄幾次就不愛玩了， 自己也想不出積木到底還能怎麼玩。
其實孩子在不同的發展階段， 玩積木的方式和側重點可以不一樣， 今天小C媽就來和大家分享，
玩法：觸摸、抓握
這個月齡的寶寶， 最適合他們的玩耍方式就是五感（視、聽、觸、嗅、味）的刺激。
當寶寶趴著的時候， 可以放幾塊積木在他面前， 讓寶寶試著去抓握。 一開始需要家長放到寶寶手中，
大小、形狀、顏色各不相同的積木， 可以帶給寶寶不同的感官刺激， 同時還可以促進寶寶精細動作的發育。 這個階段家長可以提供多種材質的東西給寶寶抓握， 豐富寶寶的觸感。
在玩耍的過程中， 家長一定要給寶寶解說， 比如：“這塊積木是木頭做的， 很硬”， “這塊是綠色的， 像小草的顏色一樣”。 結合寶寶正在進行的體驗， 這些解說可以幫助寶寶更好的理解這些感受， 發展認知和語言。
月齡：6～12個月玩法：互敲、放手、換手、推到、放進去拿出來等等
這個階段的寶寶抓握積木仍然是主要玩法， 但隨著精細動作的發育， 抓握有了更多的花樣， 下面就來舉幾個例子：
互敲：讓寶寶兩隻手各拿一塊積木，
放手：手抓能力包括一個重要的部分， 就是放手的能力。
換手：先給寶寶一塊積木， 然後再給他另外一塊， 這時候寶寶可能會有三種接積木的方式：
1、用另一隻手接積木， 第一塊仍然抓在手裡。
2、把第一塊傳到另一隻手， 空出手來接第二塊。
3、把第一塊積木扔掉， 再接第二塊。
三種不同的接法表示出寶寶對手的運用能力：
第一種：寶寶已經懂得兩隻手可以分開使用。
第二種：寶寶已經會兩手配合使用了。
第三種：寶寶可能還不清楚自己有兩隻手， 可以告訴孩子：寶寶還有一隻手，
放進去拿出來：可以找一些鞋盒、大開口的塑膠瓶， 讓寶寶把積木放進去， 再把積木從盒子裡拿出來。
放進去拿出來的容器遊戲可以幫助寶寶形成大小關係的概念， 懂得小的容器如何放入大的容器當中，也可以讓寶寶對空間有初步的認識。
月齡：13～20個月玩法：形狀配對、壘積木
配對遊戲：在這一時間段，寶寶對顏色和形狀有了認知，雖然可能還分不清顏色和形狀的名字，但已經知道形狀與形狀、顏色與顏色之間的差別。我們可以和寶寶玩配對遊戲。
形狀配對：
家長可以先拿出一塊積木，讓孩子從一堆積木裡找到形狀與之相同的；然後再拿出其他形狀，再讓孩子找。
顏色配對：
和前面的玩法一樣，這次的配對標準是顏色相同，讓孩子把相同顏色的積木歸類。
配對遊戲可以增加寶寶對形狀、顏色、大小的認知，對邏輯思維也是一種非常好的鍛煉。
壘積木：
壘積木算是與積木的經典玩法沾邊了，需要寶寶的手眼協調、手臂協調能力和穩定性達到一定水準才可以。在一歲半左右，能摞起3～4塊積木就是非常不錯的“成績”。
家長可以和寶寶一起壘積木，如果寶寶成功的放上去一塊，要及時鼓勵，這對孩子來說可不是一件容易的事情。
積木摞起來後，寶寶最愛做的事情就是全部推到，所以這個遊戲的樂趣其實包括兩個部分：摞起來，然後推到。
年齡：2～3歲玩法：積木搭建
這時期的孩子已經可以輕鬆的擺弄細小物體，他們的手腕、手指和手掌的協調能力已經很成熟了，也有了初步的空間和立體的思維。兩歲以後，孩子會開始有意識用積木做一些簡單的搭建了。
這個階段家長可以引導，但要少指導、少干預。不管孩子搭的好不好，都是他想像力的發揮和體現，我們要鼓勵和保護孩子的“創作”熱情，不用要求孩子按照特定的模式或者方法來玩。
等孩子滿3歲以後，就不滿足於積木的簡單搭建了，像我家小C，現在5歲，喜歡拼樂高小顆粒，場景一次比一次拼的大型，非常著迷。
小C媽媽嘮叨時間：文章中給出的遊戲月齡，只是一個參考，不是絕對的標準，因為寶寶的發育進度有很大的差異性，爸媽們只要根據自己寶寶的實際情況來選擇適合的遊戲就好。
小C媽媽今天給大家分享的遊戲，只是積木遊戲中的一小部分，算是抛磚引玉吧，爸媽們也可以想出更多的花樣來陪寶寶玩哦。
孩子的世界離不開玩具，希望爸爸媽媽們可以利用好這些”聰明“的玩具，”聰明“的玩法，更好的陪伴孩子。
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本文部分圖片來源於網路
小C媽，本是學經濟的文科女，卻在當媽後熱愛上了與育兒相關的一切，從此找到了人生的正確方向。全職帶娃期間系統學習了嬰幼兒營養與早教課程，現兒童發展與教育心理學研究生在讀，力爭在育兒的路上邊走邊學。
懂得小的容器如何放入大的容器當中，也可以讓寶寶對空間有初步的認識。月齡：13～20個月玩法：形狀配對、壘積木
配對遊戲：在這一時間段，寶寶對顏色和形狀有了認知，雖然可能還分不清顏色和形狀的名字，但已經知道形狀與形狀、顏色與顏色之間的差別。我們可以和寶寶玩配對遊戲。
形狀配對：
家長可以先拿出一塊積木，讓孩子從一堆積木裡找到形狀與之相同的；然後再拿出其他形狀，再讓孩子找。
顏色配對：
和前面的玩法一樣，這次的配對標準是顏色相同，讓孩子把相同顏色的積木歸類。
配對遊戲可以增加寶寶對形狀、顏色、大小的認知，對邏輯思維也是一種非常好的鍛煉。
壘積木：
壘積木算是與積木的經典玩法沾邊了，需要寶寶的手眼協調、手臂協調能力和穩定性達到一定水準才可以。在一歲半左右，能摞起3～4塊積木就是非常不錯的“成績”。
家長可以和寶寶一起壘積木，如果寶寶成功的放上去一塊，要及時鼓勵，這對孩子來說可不是一件容易的事情。
積木摞起來後，寶寶最愛做的事情就是全部推到，所以這個遊戲的樂趣其實包括兩個部分：摞起來，然後推到。
年齡：2～3歲玩法：積木搭建
這時期的孩子已經可以輕鬆的擺弄細小物體，他們的手腕、手指和手掌的協調能力已經很成熟了，也有了初步的空間和立體的思維。兩歲以後，孩子會開始有意識用積木做一些簡單的搭建了。
這個階段家長可以引導，但要少指導、少干預。不管孩子搭的好不好，都是他想像力的發揮和體現，我們要鼓勵和保護孩子的“創作”熱情，不用要求孩子按照特定的模式或者方法來玩。
等孩子滿3歲以後，就不滿足於積木的簡單搭建了，像我家小C，現在5歲，喜歡拼樂高小顆粒，場景一次比一次拼的大型，非常著迷。
小C媽媽嘮叨時間：文章中給出的遊戲月齡，只是一個參考，不是絕對的標準，因為寶寶的發育進度有很大的差異性，爸媽們只要根據自己寶寶的實際情況來選擇適合的遊戲就好。
小C媽媽今天給大家分享的遊戲，只是積木遊戲中的一小部分，算是抛磚引玉吧，爸媽們也可以想出更多的花樣來陪寶寶玩哦。
孩子的世界離不開玩具，希望爸爸媽媽們可以利用好這些”聰明“的玩具，”聰明“的玩法，更好的陪伴孩子。
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本文部分圖片來源於網路
小C媽，本是學經濟的文科女，卻在當媽後熱愛上了與育兒相關的一切，從此找到了人生的正確方向。全職帶娃期間系統學習了嬰幼兒營養與早教課程，現兒童發展與教育心理學研究生在讀，力爭在育兒的路上邊走邊學。