故事簡介
在很久很久以前， 天上一共有十個太陽， 他們是東方天帝的十個孩子， 住在遙遠的東方海外， 每天十個太陽輪流執勤，
凱叔365夜知識小課堂
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神話知識：
①在東方神話體系中， 東方天帝是掌管天地萬物的， 他有十個孩子， 就是故事中出現的十個太陽。 它們的原型是鳥， 住在最東方的東海裡。
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語文知識：
①羿(yì)， 是古時的一種人名， 古人名， 傳說是中國夏代有窮國的君主， 善於射箭。 亦稱“後羿”、“夷羿”。
②日出而作， 日落而息， 出自先秦《擊壤歌》。 描寫古代勞動人民樸素的生活及讚頌太平盛世，
③百步穿楊， 比喻善射者， 也形容箭法或槍法十分高明。
孩子能獲得什麼
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幫助孩子探索世界的新方式
兒童對一切充滿了好奇， 喜歡探索、喜歡親自嘗試， 因對世界的不瞭解， 進而刺激他們探索的欲望， 來認識這個世界。 而神話故事一定程度上是反映了古人認識世界的方式， 比如《後羿射日》的故事裡， 老百姓通過自己的嘗試， 來認識周圍的環境和其他的動物， 與孩子的具體形象思維發展有著緊密的聯繫。 所以神話故事中滲透著孩子探索認識世界的方式， 能很好地滿足孩子的需求。
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促進孩子的想像力和語言發展
孩子2歲左右， 想像力初見萌芽， 同時語言能力迅速發展。 孩子收聽神話故事不僅可以刺激“美麗”的語言的發展， （這裡用美麗一詞來形容語言， 是向孩子傳達一種美）， 同時也能刺激孩子的想像力， 滿足孩子最原始的幻想、主觀的狀態。 在《後羿射日》裡， 太陽變成了玩耍的太陽鳥， 多麼可愛的想像， 孩子在這樣的故事中， 就會去幻想， 去模仿。
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促進孩子思維的發展
如果我們細細地品讀中國神話故事， 就會發現古人為了瞭解自然、戰勝自然的那種思維方式。 如《後羿射日》中由於當時的生產力低下， 人們面對大自然有時會束手無措， 可是他們並沒有放棄， 而是想盡一切辦法來解決問題， 體現著一種敢於面對困難的精神。 孩子在閱讀的過程中，