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紀曉嵐為大師寫了一副對聯,大師如獲至寶,書生看過後卻笑得跺腳

導語:十八世紀中後期, 是我國歷史上一個重要的轉折階段, 也是“清朝第一才子”紀曉嵐的政途和學術生涯走上正軌之時, 此後,

他多次參與編篡和修改重要典籍, 包括編撰《四庫全書》。 可以說, 紀曉嵐對於中國文化發展起到了不可替代的作用, 另外, 他在政治和書法上的造詣也頗深。

《鐵齒銅牙紀曉嵐》劇照

但紀公本人性格並非一股書生氣, 反而和《鐵齒銅牙紀曉嵐》裡的影視形象有些相似,

不僅能言善辯、機敏過人, 有時候還有點愛“捉弄人”。 比如他一次回老家時路過一座寺廟, 寺廟有一位住持人稱“禪心大師”, 聽聞“紀大人”大駕光臨時, 他客氣得邀請“紀大人”一同喝茶談天。 剛開始兩人交談得很歡愉, 大師也很有出家人的氣質, 紀曉嵐也禮貌待他。

誰知, 聊了沒幾句, 大師粗鄙的本性就敗露了, 一番言論下來讓紀曉嵐無比反感, 轉身就要走。 然而難得“大才子”光臨, 怎能讓他輕易告辭?大師隨即將其攔下, 死纏爛打地要求紀曉嵐為他題下幾個字, 甚至拿出自己的畫像, 要求紀曉嵐在上面題字。 雖然紀曉嵐百般不情願, 但別人都如此拉下臉皮請求了, 題幾個字也無妨?於是他提筆就寫下一副對聯:鳳遊禾蔭鳥飛去, 馬走蘆邊草不生。 也應大師之請求在他的自畫像上寫下:精神炯炯, 老貌堂堂;烏巾白髯, 龜鶴呈祥。

得到了“紀大人”的親筆題字, 大師如獲至寶, 請人將那副對聯進行裝裱, 然後掛在屋中最顯眼的位置, 這樣想看時就能輕易看到了, 大師的心裡美得不像話。 幾年後, 廟裡來了一位書生, 大師驕傲得拿出紀曉嵐當年為其題的對聯和詞來炫耀。 誰知書生看過後非但不誇讚, 反而笑得前俯後仰, 大師有些生氣得問他為何要笑?書生回答:你被紀大人耍了。

書生看大師是真的不懂, 一邊用手比劃一邊耐心解釋道:“鳳遊禾蔭鳥飛去, 鳳遊禾就是在禾的下面, 然後鳥飛去, 把鳥去掉, 就是禿字;馬走蘆邊草不生, 馬走蘆邊就是馬在蘆的旁邊, 而草不生, 去掉艸字頭就是驢, 連起來就是禿驢的意思, 他是拐著彎罵你呢。 ”大師氣得話沒聽完就連忙把對聯給撕了下來。 想到還有那首題在自畫像上的詩,他還是不死心的拿出來給書生看,結果書生這次笑得直跺腳,大師叫他趕緊解釋。書生笑著指著說:這首詩表面意思是在誇你,可是你把詩的每一句第一個字連起來讀讀看。隨後大師照他所言讀了出來:“精老烏龜”,書生聽完又忍不住大笑了起來。大師一聽更來氣了,直接當著書生的面把畫像給撕了感覺才解氣些。

各位親筆的看官們,你們還知道什麼關於紀曉嵐的奇聞趣事嗎?歡迎在評論區盡情的轟炸我們! 想到還有那首題在自畫像上的詩,他還是不死心的拿出來給書生看,結果書生這次笑得直跺腳,大師叫他趕緊解釋。書生笑著指著說:這首詩表面意思是在誇你,可是你把詩的每一句第一個字連起來讀讀看。隨後大師照他所言讀了出來:“精老烏龜”,書生聽完又忍不住大笑了起來。大師一聽更來氣了,直接當著書生的面把畫像給撕了感覺才解氣些。

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